Integration und Interferenz des episodischen Gedächtnisses
Eine wissenschaftliche Grundlagenstudie zur episodischen Gedächtnisintegration und -interferenz bei gesunden Erwachsenen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Erin Sibley
- Telefonnummer: 617.552.1758
- E-Mail: erin.sibley@bc.edu
Studienorte
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Massachusetts
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Chestnut Hill, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02467
- Boston College
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Kontakt:
- Elizabeth Kensinger
- Telefonnummer: 617-552-1350
- E-Mail: elizabeth.kensinger@bc.edu
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alle Teilnehmer: bereit und in der Lage, das Protokoll zu befolgen
- Alle Teilnehmer: fließend Englisch
- Online-Teilnehmer: Online-Konto in der Crowdsourcing-Plattform, die verwendet werden soll (z. B. Prolific)
Ausschlusskriterien:
- Alle Teilnehmer: Vorgeschichte einer psychiatrischen oder neurologischen Erkrankung und/oder aktueller Konsum psychotroper Medikamente (vom Teilnehmer angegeben)
- fMRT-Teilnehmer: schwanger, Metall im Körper (einschließlich Piercings oder metallischem Make-up, wenn es nicht entfernt werden soll), nicht in der Lage, für die Dauer des Scans still zu liegen (z. B. aufgrund von Schmerzen), Morbus Menière, Klaustrophobie oder andere Kontraindikationen für eine MRT, wie mein MRT festgestellt hat Techniker, Linkshänder
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Paradigma zur Aktualisierung des emotionalen Gedächtnisses
Alle Teilnehmer kodieren AB/AC-Wortpaare, die mit Bildern angezeigt werden, die eine unterschiedliche emotionale Wertigkeit haben (positiv, negativ oder neutral).
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Am ersten Tag kodieren alle Teilnehmer AB-neutrale Wortpaare (z. B. Bleistift – Auto), die mit positiven, negativen oder neutralen Bildern angezeigt werden.
An Tag 2 kodieren alle Teilnehmer AC-neutrale Wortpaare (z. B. Bleistift – Buch) neben Bildern gleicher oder unterschiedlicher Wertigkeit.
Die emotionale Ähnlichkeit der Bildkontexte AB (Tag 1) und AC (Tag 2) (d. h. der unabhängigen Variablen) besteht aus den folgenden Bedingungen: positiv-positiv, positiv-negativ, negativ-negativ, negativ-positiv, neutral-neutral , neutral-positiv und neutral-negativ.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Gedächtnis für die zugehörigen Wörter
Zeitfenster: Tag 3
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Während der Gedächtnisabrufaufgabe an Tag 3 wird den Teilnehmern ein Stichwort (A) angezeigt und sie werden gebeten, sich an die entsprechenden Mitarbeiter von Tag 1 (B) und Tag 2 (C) zu erinnern, indem sie ihre Antwort in ein leeres Textfeld eingeben.
Die Teilnehmer geben außerdem ihr Vertrauen in diese Erinnerungen von 1 (überhaupt nicht zuversichtlich) bis 9 (sehr zuversichtlich) an.
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Tag 3
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fMRT-gemessene neuronale Reaktivität (vom Blutsauerstoffspiegel abhängiges Signal)
Zeitfenster: Tag 2
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fMRT-Daten von Tag 1 und Tag 2 werden verwendet, um Ganzhirnanalysen der neuronalen Reaktion während der Kodierung durchzuführen und die Ähnlichkeitswerte neuronaler Muster zwischen AB- und AC-Paaren aus Kontexten mit gleicher oder unterschiedlicher Wertigkeit zu berechnen.
Unsere Haupthypothese ist, dass die Ähnlichkeit neuronaler Muster im dorsomedialen präfrontalen Kortex die Gedächtnisleistung am dritten Tag vorhersagen wird.
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Tag 2
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Quellspeicher
Zeitfenster: Tag 3
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Während der Gedächtnisabrufaufgabe an Tag 3 werden die Teilnehmer außerdem gebeten, anzugeben, an welchem Tag jeder gepaarte Partner (B und C) angezeigt wurde, indem sie „1“, „2“ oder „?“ auswählen. wenn unsicher.
Darüber hinaus geben die Teilnehmer die Wertigkeit des Bildes an, von dem sie sich erinnern, dass es mit jedem Paar in Verbindung steht, von 1 (sehr negativ) bis 9 (sehr positiv), sowie ihr Vertrauen in die erinnerte Wertigkeit von 1 (überhaupt nicht sicher) bis 9 (äußerst zuversichtlich).
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Tag 3
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Änderung der funktionellen Konnektivität im Ruhezustand
Zeitfenster: Tag 2
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Frühere Arbeiten aus unserem Labor haben gezeigt, dass eine erhöhte Amygdala-visuosensorische Konnektivität nach der Kodierung eine Gedächtnisverzerrung für negativ bewertete Reize vorhersagt, wohingegen eine erhöhte Amygdala-präfrontale Konnektivität eine Gedächtnisverzerrung für positiv bewertete Reize vorhersagt.
In der aktuellen Studie werden wir außerdem untersuchen, ob Veränderungen in der funktionellen Konnektivität der Amygdala an Tag 2 individuelle Unterschiede in der Gedächtnisleistung an Tag 3 vorhersagen (Änderung = Post-Pre-Konnektivitätsstärke).
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Tag 2
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- MH134570
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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