Auswirkungen multimodaler Musikintervention auf ältere Menschen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung
Auswirkungen multimodaler Musikintervention auf die kognitive Funktion, die körperliche Fitness und die Psychologie von in Wohngemeinschaften lebenden älteren Menschen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung
Ziel dieser klinischen Studie ist es herauszufinden, ob Musiktherapie die kognitiven Funktionen, die körperliche Fitness und die Psychologie bei Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung und leichter Demenz verbessern kann. Die wichtigsten Fragen, die beantwortet werden sollen, sind:
- Aufbau eines Modells multimodaler Musiktherapie.
- Erörterung der Wirkung einer zwölfwöchigen multimodalen Musiktherapie bei der Besserung gemeindenaher älterer Menschen mit MCI und leichter Demenz. Hauptergebnisvariablen: kognitive Funktion (Montreal Cognitive Assessment Scale, Trail-Making-Test, Saint Louis University Mental Status Examination). Sekundäre Ergebnisvariablen: körperliche Fitness (Muskelkraft, Muskelausdauer, Flexibilität, Gleichgewichtsfähigkeit), Depression.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Tzu Ting Huang, Professor
- Telefonnummer: 65323 02-28267016
- E-Mail: thuang@nycu.edu.tw
Studienorte
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Taipei, Taiwan
- Rekrutierung
- NationalYangMingU
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Kontakt:
- Wei Zu Lo
- Telefonnummer: 66378 02-2823-9753
- E-Mail: weitzu@nycu.edu.tw
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- bei ihm wurde eine leichte Demenz diagnostiziert
- Es wurde keine Demenz diagnostiziert, es handelt sich jedoch um Verdachtsfälle, einschließlich Hauptbeschwerde oder klinischer Demenz-Bewertungsskala 0,5.
- mehr als 65 Jahre alt
Ausschlusskriterien:
- Sie haben eine schwere Hörbehinderung oder können nicht mit Chinesisch oder Taiwanesisch sprechen
- eine Kontraindikation für sportliche Betätigung haben
- bei denen andere psychiatrische Störungen diagnostiziert wurden
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: multimodale Musiktherapiegruppe
Zweimal pro Woche, 12 Wochen lang Musikintervention mit Gesang und körperlicher Bewegung mit Rhythmus
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Musiktherapie
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Experimental: keine Interventionsgruppe
kein Eingriff
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kein Eingriff
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Kognitive Bewertung in Montreal
Zeitfenster: etwa 15 Minuten
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Die Montreal Cognitive Assessment Scale (MoCA) verfügt über sieben wichtige kognitive Funktionen, darunter Kurzzeitgedächtnis, visuell-räumliche Funktion, exekutive Funktion, Sprachfähigkeit, Aufmerksamkeit, abstraktes Denken und Orientierung.
Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die Höchstpunktzahl 30.
Es gibt eine Gesamtpunktzahl von 30 Punkten.
In Bezug auf die Lese- und Schreibfähigkeit bedeutet ein niedrigerer Wert, dass die kognitive Funktion umso schwerwiegender ist.
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etwa 15 Minuten
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Geisteszustand der Saint Louis University
Zeitfenster: etwa 15 Minuten
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Die SLUMS-Skala (Saint Louis University Mental Status) umfasst fünf wichtige kognitive Funktionen: Orientierung, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, exekutive Funktion und Sprachfähigkeit.
Es gibt 11 Fragen mit einer Gesamtpunktzahl von 30 Punkten.
Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die Höchstpunktzahl 30.
Es gibt eine Gesamtpunktzahl von 30 Punkten.
Je niedriger die Punkte, desto schwerwiegender ist die kognitive Funktion.
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etwa 15 Minuten
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Trail-Making-Test
Zeitfenster: etwa 10 Minuten
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Der Test dient der Untersuchung der Aufmerksamkeit und lässt sich in zwei Teile gliedern.
Es gibt Zahlen 1-25 in Kreisen, die zufällig auf dem Papier erscheinen.
Im Trail Making Test-B gibt es chinesische Tierkreiszeichen und zwölf Zahlen.
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etwa 10 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Stuhlständer aus den 30er Jahren
Zeitfenster: 30 Sekunden
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Stehen Sie in 30 Sekunden auf und setzen Sie sich wieder hin, um zu berechnen, wie oft
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30 Sekunden
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Rückenkratztest
Zeitfenster: 15 Sekunden
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Zwei Hände müssen in Ihren Rücken greifen, eine Hand in der oberen und eine andere in der unteren Position
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15 Sekunden
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Setzen Sie sich und erreichen Sie den Test
Zeitfenster: 15 Sekunden
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Setzen Sie sich mit ausgestreckten Beinen auf den Boden.
Dann greifen Sie mit den Händen so weit wie möglich nach vorne
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15 Sekunden
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8-Fuß-Up-and-Go-Test
Zeitfenster: 15 Sekunden
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Berechnen Sie die Zeit, die der Teilnehmer für einen Hin- und Rückweg in einer Linie mit 2,44 Metern benötigt
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15 Sekunden
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Handgriff
Zeitfenster: 15 Sekunden
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Die Teilnehmer halten in jeder Hand einen Handgriff-Dynamometer und drücken das Gerät so fest wie möglich, um zu berechnen, wie viele Kilogramm es sind
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15 Sekunden
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Geriatrische Depressionsskala 15 Elemente
Zeitfenster: 10 Minuten
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Diese 15 Fragen umfassende Bewertungsskala wird hauptsächlich zur Erkennung der Depressionsneigung bei älteren Menschen verwendet.
Antworten Sie mit „Ja“ oder „Nein“, indem Sie die Fragen lesen und ihren eigenen psychologischen Status vergleichen.
Die Gesamtpunktzahl beträgt 0-15.
Ein Wert von 0 bis 4 weist auf keine Tendenz zu Depressionen hin, ein Wert von 5 bis 10 weist auf eine Tendenz zu Depressionen hin und ein Wert von 10 bis 15 weist auf eine Tendenz zu schwerer Depression hin.
Je höher der Wert, desto höher die Depressionsneigung.
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10 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Tzu Ting Huang, Professor, National Yang Ming University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 311203003
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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