Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ multimodalnej interwencji muzycznej na osoby starsze z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi

19 marca 2024 zaktualizowane przez: National Yang Ming University

Wpływ multimodalnej interwencji muzycznej na funkcje poznawcze, sprawność fizyczną i psychologię społeczności Osoby starsze z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi

Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy muzykoterapia może poprawić funkcje poznawcze, sprawność fizyczną i psychikę u osób z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi i łagodną demencją. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  1. Zbudowanie modelu multimodalnej muzykoterapii.
  2. Omówienie wpływu 12-tygodniowej multimodalnej muzykoterapii na poprawę stanu zdrowia osób starszych z MCI i łagodną demencją. Główne zmienne wynikowe: funkcje poznawcze (Skala Oceny Poznawczej w Montrealu, test tworzenia śladów, badanie stanu psychicznego Uniwersytetu w Saint Louis). Drugorzędne zmienne wyniku: sprawność fizyczna (siła mięśni, wytrzymałość mięśni, elastyczność, zdolność utrzymywania równowagi), depresja.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Częstość występowania osób starszych z łagodnymi zaburzeniami funkcji poznawczych dotyczy jednej piątej populacji osób starszych na Tajwanie i nie ma leku, który mógłby skutecznie leczyć tę chorobę. Z przeglądu literatury wynika, że ​​istnieje wiele czynników, na które wpływają zaburzenia funkcji poznawczych. Wiele chorób przewlekłych może powodować pogorszenie funkcji poznawczych, a depresja jest również powiązana z funkcjami poznawczymi, w tym utratą pamięci i pogorszeniem funkcji poznawczych. Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych lub demencja są również związane z niepełnosprawnością. Dlatego wybraliśmy teorię muzyki, nastroju i ruchu (MMM), aby połączyć psychologię, funkcje poznawcze i sprawność fizyczną. Celem badań jest ustalenie modelu modelu muzykoterapii multimodalnej i zbadanie wpływu muzykoterapii multimodalnej na poprawę łagodnych zaburzeń poznawczych i łagodnego otępienia w społeczeństwie. Seniorów z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi i łagodną demencją podzielono na grupę eksperymentalną i grupę kontrolną poprzez randomizację, składającą się łącznie z 49 osób z różnych ośrodków opieki dziennej lub środowiskowych ośrodków opieki dla osób z demencją. Interwencja potrwa 12 tygodni. Grupa eksperymentalna dwa razy w tygodniu otrzymywała multimodalną interwencję muzyczną, każdorazowo trwającą 70 minut. Metoda projektowania częściowo nawiązuje do metod zaprojektowanych przez Shimizu, obejmujących trzy instrumenty muzyczne do muzykoterapii i aktywności fizycznej, a grupa kontrolna nie podlega żadnej interwencji. Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna mają dwa tygodnie testów przed i po teście, a także arkusz informacyjny dotyczący demografii, oceny poznawczej w Montrealu, egzaminu stanu psychicznego Uniwersytetu w Saint Louis, testu szlaku, siły i wytrzymałości mięśni, elastyczności i równowagi dynamicznej zdolności, Skala Depresji Geriatrycznej zostanie zebrana przed i po 12-tygodniowej interwencji. Dane badawcze są analizowane za pomocą rozwiązań statystycznych dotyczących produktów i usług (SPSS). Oczekujemy, że dzięki multimodalnej muzykoterapii można poprawić funkcje poznawcze, sprawność fizyczną i psychikę. W badaniu tym po raz pierwszy wykorzystano teorię muzyki, nastroju i ruchu i zastosowano go w muzykoterapii multimodalnej na Tajwanie. Jeśli wyniki badań okażą się korzystne, teoria ta stanie się korzystnym wyborem dla osób starszych z zaburzeniami funkcji poznawczych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Tzu Ting Huang, Professor
  • Numer telefonu: 65323 02-28267016
  • E-mail: thuang@nycu.edu.tw

Lokalizacje studiów

      • Taipei, Tajwan
        • Rekrutacyjny
        • NationalYangMingU
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • zdiagnozowano łagodną demencję
  • u których nie zdiagnozowano demencji, ale są to podejrzane przypadki, w tym główna skarga lub kliniczna skala oceny demencji 0,5.
  • więcej niż 65 lat

Kryteria wyłączenia:

  • z poważnym uszkodzeniem słuchu lub nie potrafi rozmawiać z Chińczykami lub Tajwańczykami
  • mając przeciwwskazania do ćwiczeń
  • zdiagnozowano inne zaburzenia psychiczne

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: multimodalna grupa muzykoterapii
stosowanie 2 razy w tygodniu przez 12 tygodni interwencji muzycznej ze śpiewem i ruchu fizycznego z rytmem
terapia muzyczna
Eksperymentalny: brak grupy interwencyjnej
żadnej interwencji
bez interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Montrealska ocena poznawcza
Ramy czasowe: około 15 minut
Skala oceny poznawczej Montrealu (MoCA) ma siedem głównych funkcji poznawczych, w tym pamięć krótkotrwałą, wzrokowo-przestrzenną, funkcje wykonawcze, zdolności językowe, uwagę, abstrakcyjne rozumowanie i orientację. Minimalny wynik to 0, a najwyższy wynik to 30. Łączny wynik wynosi 30 punktów. Biorąc pod uwagę umiejętność czytania i pisania, im niższa liczba punktów, tym poważniejsze są funkcje poznawcze.
około 15 minut
Stan psychiczny Uniwersytetu Saint Louis
Ramy czasowe: około 15 minut
Skala stanu psychicznego Uniwersytetu Saint Louis (SLUMS) obejmuje pięć głównych funkcji poznawczych: orientację, pamięć, uwagę, funkcje wykonawcze i zdolność językową. Składa się z 11 pytań, za które można uzyskać łącznie 30 punktów. Minimalny wynik to 0, a najwyższy wynik to 30. Łączny wynik wynosi 30 punktów. Im niższa liczba punktów, tym poważniejsze są funkcje poznawcze.
około 15 minut
Test tworzenia szlaku
Ramy czasowe: około 10 minut
Test ma na celu zbadanie uwagi i można go podzielić na dwie części. W okręgach, które pojawiają się losowo na papierze, znajdują się cyfry 1-25. W teście tworzenia szlaku B znajduje się chiński zodiak i dwanaście liczb.
około 10 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stojak na krzesło z lat 30
Ramy czasowe: 30 sekund
wstań i usiądź w ciągu 30 sekund, aby obliczyć, ile razy
30 sekund
test zarysowania pleców
Ramy czasowe: 15 sekund
dwie ręce muszą sięgać za plecy, jedna ręka w górnej, a druga w dolnej pozycji
15 sekund
test usiądź i sięgnij
Ramy czasowe: 15 sekund
usiądź na podłodze z wyprostowanymi nogami. Następnie wyciągnij ręce jak najdalej do przodu
15 sekund
Test wysokości 8 stóp w górę i w górę
Ramy czasowe: 15 sekund
oblicz czas, w jakim uczestnik pokona trasę w obie strony po linii o długości 2,44 metra
15 sekund
rękojeść
Ramy czasowe: 15 sekund
Uczestnicy trzymają dynamometr w obu dłoniach i ściskają urządzenie tak mocno, jak tylko potrafią, aby obliczyć, ile kilogramów
15 sekund
Skala Depresji Geriatrycznej 15 pozycji
Ramy czasowe: 10 minut
Ta 15-pytaniowa skala oceny służy głównie do wykrywania tendencji do depresji u osób starszych. Odpowiedz „tak” lub „nie”, czytając pytania i porównując swój własny stan psychiczny. Całkowity wynik to 0-15. Wynik 0-4 oznacza brak tendencji do depresji, 5-10 oznacza skłonność do depresji, a 10-15 oznacza skłonność do ciężkiej depresji. Im wyższy wynik, tym większa skłonność do depresji.
10 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Tzu Ting Huang, Professor, National Yang Ming University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

17 września 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

26 marca 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

26 maja 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 lutego 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 311203003

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .