Vergleich stentbedingter Symptome zwischen Anti-Reflux-Stents und Standard-DJ-Stents bei Kindern mit Urolithiasis
Vergleich der Drainage-/Anti-Reflux-Wirkung und stentbedingter Symptome zwischen Anti-Reflux-Stents und Standard-DJ-Stents bei Kindern mit Urolithiasis
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Aimei Ma
- Telefonnummer: +86 15888864134
- E-Mail: maaimei@zju.edu.cn
Studienorte
-
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Zhejiang
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Hangzhou, Zhejiang, China, 310052
- Rekrutierung
- Children's Hospital, Zhejiang University School of Medicine
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Kontakt:
- Hongbo Liu
- Telefonnummer: +86 19329110160
- E-Mail: 19329110160@zju.edu.cn
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eine definitive Diagnose von Harnwegssteinen durch CT-Scan, mit Indikationen für ureteroskopische Lithotripsie (URL), perkutane Nephrolithotomie (PCNL), laparoskopische/offene Steinextraktion mit oder ohne Roboterunterstützung oder kombinierte endoskopische Lithotripsie und ohne Kontraindikationen;
- Das Alter beträgt weniger als 18 Jahre.
- Bei Vorschulkindern wird die Einverständniserklärung von den Eltern unterschrieben; Bei schulpflichtigen Kindern wird die Einverständniserklärung sowohl von den Eltern als auch vom Kind selbst unterzeichnet.
Ausschlusskriterien:
- Eine Vorgeschichte von wiederkehrenden Blasenreizungssymptomen oder Harnwegsinfektionen;
- Schwere Niereninsuffizienz, anatomische oder funktionelle Einzelniere und andere erhebliche Komorbiditäten, die das Kind für die Teilnahme an der Studie ungeeignet machen;
- Stent-Platzierungsoperation innerhalb der letzten 3 Monate;
- Kürzliche Einnahme von Medikamenten, die die Studienergebnisse beeinträchtigen können, wie z. B. Solifenacin;
- Eine Stententfernungsoperation wird in einer externen medizinischen Einrichtung durchgeführt.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: LaiKai Anti-Reflux-Ureterstent (19903)
Der Arm des LaiKai Anti-Reflux-Ureterstents (19903) erhielt einen Anti-Reflux-Stent.
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Ureterstents dienen der Unterstützung des Harnleiters und erleichtern den Urinabfluss mit einem Anti-Reflux-Ventil.
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Aktiver Komparator: LaiKai Ureterstent (92001024)
Der Arm des LaiKai-Ureterstents (92001024) erhielt einen regulären Ureterstent.
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Ureterschienen dienen der Unterstützung des Harnleiters und der Erleichterung des Urinabflusses.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die Wirkung von Stents auf Körperschmerzen
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Erkundigen Sie sich, ob das Kind nach dem Einsetzen oder Entfernen des Stents Körperschmerzen, insbesondere Schmerzen in der Lendenwirbelsäule, verspürt hat.
Wenn ja, weisen Sie einen Wert von 1 zu. Wenn nein, weisen Sie einen Wert von 0 zu. Je höher die Punktzahl, desto schlechter ist der Stent hinsichtlich der Linderung von Lendenschmerzen.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die Auswirkung von Stents auf die Steinfreiheitsrate
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Berechnen Sie die Steinentfernungsrate für Kinder drei Monate und ein halbes Jahr nach der Operation.
Je höher die Steinentfernungsrate, desto besser ist die Wirksamkeit des Stents.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Die Wirkung von Stents auf Harnsymptome
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Verwenden Sie einen selbst ausgefüllten Fragebogen, um die Urinierungsintervalle der Kinder tagsüber, die nächtlichen Aufstehzeiten, die Anzahl der Dranginkontinenz-Episoden, die Anzahl der echten Harninkontinenz-Episoden, die Zeiten unvollständigen Wasserlassens, die Zeiten des Brennens beim Wasserlassen und die Anzahl der Hämaturie-Episoden zu verstehen , Grad der Hämaturie und allgemeine Auswirkung der Harnwegssymptome.
Für verschiedene Fragen werden Punkte von 1 bis 3 oder 1 bis 5 vergeben, wobei höhere Werte auf eine schlechtere Wirksamkeit des Stents in der entsprechenden Dimension hinweisen.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Die Wirkung von Stents auf tägliche Aktivitäten und das psychische Wohlbefinden
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Basierend auf den Fragen im selbst auszufüllenden Fragebogen, darunter „Beeinflusst der Stent die täglichen Aktivitäten?“, „Beeinflusst der Stent die sozialen Interaktionen des Kindes?“,
und „Verursacht der Stent beim Kind Minderwertigkeitsgefühle?“,
Wir verstehen die Auswirkungen des Stents auf das tägliche Leben und das psychische Wohlbefinden des Kindes.
Die Ergebnisse werden in die Kategorien „Keine Auswirkung“, „Geringe Auswirkung“ und „Erhebliche Auswirkung“ mit entsprechenden Werten von „1–3 Punkten“ kategorisiert.
Je höher der Wert, desto größer ist die nachteilige Wirkung des Stents auf das Kind.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Die Wirkung von Stents auf das klinische Erscheinungsbild
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Verstehen Sie mithilfe eines Fragebogens die Auswirkungen des Stents auf Harnwegsinfektionen bei Kindern, den Einsatz von Antibiotika und Besuche in der Notaufnahme.
Die Ergebnisse werden mit „0-1“ oder „1-5“ bewertet, wobei höhere Werte auf eine stärkere nachteilige Wirkung des Stents hinweisen.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Die Wirkung des Stents auf das Lernen
Zeitfenster: Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Verstehen Sie die Auswirkungen des Stents auf die Lernsituation des Kindes anhand eines Fragebogens, dessen Ergebnisse auf einer Skala von „0-1“ bewertet werden.
Je höher die Punktzahl, desto größer ist die negative Auswirkung des Stents auf das Lernen.
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Zwei Wochen nach dem Einsetzen des Stents und zwei Wochen nach dem Entfernen des Stents
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Hongbo Liu, Children's Hospital, Zhejiang University School of Medicine
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2024-IRB-0212-IR-01
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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