Evaluierung eines kurzen, skalierbaren Moduls zur Eindämmung von Suizidgedanken bei Jugendlichen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Jeremy Pettit, PhD
- Telefonnummer: 305-348-1671
- E-Mail: jpettit@fiu.edu
Studienorte
-
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Florida
-
Miami, Florida, Vereinigte Staaten, 33199
- FIU Center for Children and Families
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien
Jugendliche müssen:
- zwischen 12 und 17 Jahren alt sein
- auf der Skala „Fragebogen zu zwischenmenschlichen Bedürfnissen – Belastung“ einen Wert von mindestens 4 erreichen
- über ein positives Screening auf Suizidgefahr verfügen (d. h. Bestätigung von Suizidgedanken durch Selbstauskunft oder Elternauskunft).
Ausschlusskriterien
Damit Jugendliche ausgeschlossen werden können, müssen sie:
- an einer kognitiven Beeinträchtigung oder Entwicklungsverzögerung leiden, die es nicht ermöglicht, grundlegende Studienverfahren abzuschließen (d. h. Fragebögen lesen und ausfüllen; mit einem Arzt sprechen)
- ein unmittelbares Risiko aufweisen oder in der Vergangenheit sich selbst oder andere verletzt haben und intensive und restriktive Behandlungen erfordern
- sich derzeit in einer psychosozialen Behandlung befinden
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Sicherheitsplanung und Modul „An andere geben“.
Ein Standardprotokoll zur Beurteilung und Bewältigung des Suizidrisikos, gefolgt vom „Give to Others“-Modul, einer kurzen kognitiven Verhaltensintervention.
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Sicherheitsplanung ist ein Standardprotokoll zur Bewertung und Bewältigung des Suizidrisikos.
Dieses Protokoll umfasst die Bestimmung des Risikoniveaus auf der Grundlage aktueller und früherer Selbstmordgedanken und -verhaltens und die anschließende gemeinsame Planung mit Jugendlichen und Familien zur Selbstüberwachung, Selbstregulierung, Hilfesuche und Einschränkung von Selbstmordmitteln.
Das „Give to Others“-Modul ist eine kurze kognitive Verhaltensintervention, die auf Belastungsüberzeugungen junger Menschen abzielt.
Es besteht aus einer ersten Sitzung und einer kurzen telefonischen Nachbereitung.
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Aktiver Komparator: Sicherheitsplanung
Ein Standardprotokoll zur Beurteilung und zum Management des Suizidrisikos.
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Sicherheitsplanung ist ein Standardprotokoll zur Bewertung und Bewältigung des Suizidrisikos.
Dieses Protokoll umfasst die Bestimmung des Risikoniveaus auf der Grundlage aktueller und früherer Selbstmordgedanken und -verhaltens und die anschließende gemeinsame Planung mit Jugendlichen und Familien zur Selbstüberwachung, Selbstregulierung, Hilfesuche und Einschränkung von Selbstmordmitteln.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fragebogen zu zwischenmenschlichen Bedürfnissen – Burdensomenes-Skala – Selbstbericht
Zeitfenster: nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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5-Punkte-Selbstbewertung von Jugendlichen zur wahrgenommenen Belastung in der letzten Woche.
Jeder Punkt wird mit 1–7 bewertet (1 = trifft für mich überhaupt nicht zu; 7 = trifft für mich sehr zu), was eine Gesamtpunktzahl zwischen 5 und 35 ergibt.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an wahrgenommener Belastung hin (schlechteres Ergebnis).
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nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fragebogen zu zwischenmenschlichen Bedürfnissen – Burdensomenes-Skala – Elternbericht
Zeitfenster: nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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5-Punkte-Elternbewertungen zur von Jugendlichen wahrgenommenen Belastung in der letzten Woche.
Jeder Punkt wird mit 1–7 bewertet (1 = trifft für mich überhaupt nicht zu; 7 = trifft für mich sehr zu), was eine Gesamtpunktzahl zwischen 5 und 35 ergibt.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an wahrgenommener Belastung hin (schlechteres Ergebnis).
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nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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Satzvervollständigungsaufgabe – Haftungsindex
Zeitfenster: nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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28-Punkte-Jugendliche haben eine Aufgabe zur Beurteilung belastungsbedingter Interpretationsverzerrungen abgeschlossen.
Die Teilnehmer lesen 28 Sätze, die darauf hinweisen, dass andere eine Belastung darstellen, und wählen Wörter mit negativer oder positiver Wertigkeit aus, um jeden Satz zu vervollständigen.
Jedes Item wird mit 0 oder 1 bewertet, was eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 28 ergibt.
Höhere Werte deuten auf ein höheres Maß an Belastungsinterpretationsverzerrung (schlechteres Ergebnis) hin.
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nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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Satzvervollständigungsaufgabe – Sozialbeitragsindex
Zeitfenster: nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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14-Punkte-Aufgabe für Jugendliche zur Bewertung der beitragsbezogenen Interpretationsverzerrung.
Die Teilnehmer lesen 14 Sätze, die auf einen Beitrag für andere hinweisen, und wählen Wörter mit negativer oder positiver Wertigkeit aus, um jeden Satz zu vervollständigen.
Jedes Item wird mit 0 oder 1 bewertet, was eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 14 ergibt.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an Verzerrung bei der Beitragsinterpretation hin (besseres Ergebnis).
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nach der Intervention (innerhalb einer Woche nach Abschluss der zugewiesenen Intervention)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Victor Buitron, PhD, Florida International University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB-24-0374
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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