Nachsorge von Familien in der frühen präventiven Intervention (MemphisYear9)

Dieses Projekt unterstützt die Beurteilung von 693 Kindern und ihren Familien nach der dritten Klasse, die an einer randomisierten Studie zu einem epidemiologisch und theoretisch fundierten Programm für Hausbesuche in der Schwangerschaft und im Säuglingsalter durch Krankenschwestern teilnahmen. Die eingeschriebene Stichprobe bestand aus Frauen mit niedrigem Einkommen, die keine früheren Lebendgeburten hatten und zum Zeitpunkt der Registrierung während der Schwangerschaft größtenteils Afroamerikanerinnen (92 %), unverheiratet (98 %) und Heranwachsende (67 %) waren. In früheren Bewertungsphasen wurde festgestellt, dass das Programm die Qualität der Pflege, die Patienten ihren Kindern bieten, verbessert, die Häufigkeit von Begegnungen mit Kindern in der Gesundheitsfürsorge, bei denen Verletzungen festgestellt wurden, verringert, die vom KABC gemessenen sequentiellen Verarbeitungsfähigkeiten der Kinder erhöht und die Anzahl der Kinder verringert Anzahl dysregulierter aggressiver und gewalttätiger Themen, die in ihrer Reaktion auf die MacArthur Story Stem Battery zum Ausdruck kommen, und so den mütterlichen Lebensverlauf zu verbessern, was sich in weniger Folgeschwangerschaften, einer geringeren Inanspruchnahme von Sozialhilfe und einer Zunahme der Ehe und des Zusammenlebens mit dem leiblichen Vater von widerspiegelt das Kind. Viele der Vorteile im Bereich der elterlichen Fürsorge und der kindlichen Funktionsfähigkeit konzentrierten sich auf jene Kinder und ihre Mütter, die über wenige psychologische Ressourcen verfügten (wobei psychologische Ressourcen als das Fehlen von Symptomen einer psychischen Störung, ausreichende intellektuelle Fähigkeiten und der Glaube an ihre eigenen Fähigkeiten definiert wurden). Kontrolle über ihre Lebensumstände).

Im Rahmen des Projekts wird ermittelt, ob sich die positiven Auswirkungen des Programms auf die Funktionsfähigkeit von Mutter, Kind und Familie über die frühen Grundschuljahre erstrecken, wobei besonderes Augenmerk auf den Lebensverlauf von Müttern und das aufkommende asoziale Verhalten der Kinder gelegt wird. Die Beurteilung der Kinder basiert auf den Berichten der Mutter und der Lehrer. Lehrer sind unabhängige und natürliche Beurteiler der Anpassung der Kinder an einen wichtigen sozialen Kontext. Es gibt zahlreiche Gründe zu der Annahme, dass sich die Auswirkungen des Programms aus entwicklungspolitischer Sicht verstärken werden, wenn die Kinder mit dem Eintritt in die dritte Klasse höhere schulische Anforderungen erleben. Bei der Beantwortung dieser Fragen wird die aktuelle Studie ermitteln, inwieweit dieses Programm von Hausbesuchen in der Schwangerschafts- und Säuglingspflege durch Krankenschwestern dauerhafte Auswirkungen auf die Funktionsfähigkeit von Mutter und Kind haben kann (wobei besonderes Augenmerk auf die Prävention früh einsetzender störender Verhaltensstörungen gelegt wird). Afroamerikaner, die mit denen übereinstimmen, die in einem separaten Versuch dieses Programms, der in den letzten 20 Jahren durchgeführt wurde, mit Weißen in einem zentralen Bezirk des Bundesstaates New York erreicht wurden.