- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00766558
Die Auswirkungen schriftlicher emotionaler Offenlegung auf die Pathologie von Essstörungen in einer Population mit klinischen Essstörungen
16. Juni 2017 aktualisiert von: Milton S. Hershey Medical Center
Untersuchung der Wirksamkeit schriftlicher emotionaler Offenlegung bei der Pathologie von Essstörungen
Eine Technik, die sich als wirksam zur Linderung der physischen und psychischen Symptome erwiesen hat, die mit der Hemmung von Emotionen und emotionalen Gedanken verbunden sind, ist die schriftliche emotionale Offenlegung.
Das Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit der schriftlichen emotionalen Offenlegung bei der Behebung von Essstörungsverhalten, Kognitionen und dem Umgang mit Emotionen zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Teilnehmer des neuen Teilprogramms füllen bei ihrem ersten Termin ein Paket mit Fragebögen aus, die als Ausgangswerte für Essstörungssymptome und psychische Gesundheit dienen.
Die Teilnehmer werden das Schreiben im Rahmen ihrer Essstörungstherapie fertigstellen.
Das Schreiben wird individuell angefertigt.
Das Schreiben besteht aus ununterbrochenem Schreiben von fünfzehn Minuten an drei aufeinanderfolgenden Tagen.
Die Experimentalgruppe wird über traumatische oder belastende Erfahrungen schreiben, während die Kontrollgruppe Ereignisse objektiv beschreiben wird.
Eine Woche nach Abschluss des Schreibens wird ein Post-Writing-Paket mit Fragebögen ausgefüllt.
Vier Wochen nach Abschluss des Post-Writing-Pakets findet eine Nachbeurteilung statt, die das Ausfüllen eines Fragebogenpakets und eine Nachbesprechung umfasst.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
29
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 17033
- Penn State College of Medicine
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 50 Jahre (ERWACHSENE, KIND)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Patienten im Penn State Hershey Adolescent and Adult Eating Disorders Partial Hospitalization Program
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Bereit, die Einverständniserklärung zu unterzeichnen
Ausschlusskriterien:
- Ich bin nicht bereit, die Einverständniserklärung zu unterschreiben
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
|---|
|
1 Offenlegung
Traumatische Schreibaufforderungen bereitgestellt.
Dem Teilnehmer wird ein potenziell stresserzeugendes Thema zur schriftlichen Offenlegung zugewiesen.
|
|
2 Kontrolle
Erhielt nichttraumatische Schreibaufforderungen.
Dem Teilnehmer wurde eine stressfreie Schreibbedingung zugewiesen
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Tests und Verhaltensänderungen
Zeitfenster: 6 Wochen
|
6 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Richard L Levine, MD, Penn State College of Medicine
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Pennebaker, J. W., Chung, C. K., Ireland, M., Gonzales, A., and Booth, R. J. (2007). The development and psychometric properties of LIWC2007. Retrieved June 1, 2008, from Linguistic Inquiry and Word Count web site http://www.LIWC.net/liwcdescription.php
- Pennebaker, J. W. and Francis, M. E. (1996). Cognitive, emotional, and language processes in disclosure. Cognition and Emotion, 10, 601-626.
- Pennebaker JW, Kiecolt-Glaser JK, Glaser R. Disclosure of traumas and immune function: health implications for psychotherapy. J Consult Clin Psychol. 1988 Apr;56(2):239-45. doi: 10.1037//0022-006x.56.2.239. No abstract available.
- Petrie KJ, Booth RJ, Pennebaker JW. The immunological effects of thought suppression. J Pers Soc Psychol. 1998 Nov;75(5):1264-72. doi: 10.1037//0022-3514.75.5.1264.
- Petrie KJ, Fontanilla I, Thomas MG, Booth RJ, Pennebaker JW. Effect of written emotional expression on immune function in patients with human immunodeficiency virus infection: a randomized trial. Psychosom Med. 2004 Mar-Apr;66(2):272-5. doi: 10.1097/01.psy.0000116782.49850.d3.
- Quinton, S. and Wagner, H. L. (2005). Emotional expression, alexithymia, and characteristics associated with eating psychopathology in non-clinical women. Personality and Individual Differences, 38, 1163-1173.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2009
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
1. Juni 2010
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
1. Juli 2013
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
3. Oktober 2008
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
3. Oktober 2008
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
6. Oktober 2008
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
20. Juni 2017
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
16. Juni 2017
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2017
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 28860
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