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Multimodale Musiktherapie für Kinder mit Angststörungen

3. Februar 2010 aktualisiert von: University of Ulm

Eine randomisierte kontrollierte Studie zur multimodalen Musiktherapie für Kinder mit Angststörungen

Die multimodale Musiktherapie (MT) für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren mit Angststörungen wird mit der „Community Treatment as Usual“ (TAU) verglichen. 36 Kinder wurden entweder der MT oder der TAU zugeteilt. Primärer Endpunkt ist das Vorliegen einer Angststörung am Ende der Behandlung. Sekundäre Ergebnisse sind selbst und von Eltern/Lehrern berichtete Angstzustände, komorbide psychische Symptome und Lebensqualität. Die Stabilität des Ergebnisses wird sechs Monate nach Ende der Behandlung beurteilt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Patienten wurden in einer Gemeinschaftsklinik und in einer Ambulanz für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie aufgenommen. Einschlusskriterien: Diagnose einer Angststörung (Trennungsangststörung, allgemeine Angststörung, soziale Phobie, spezifische Phobie oder andere Angststörung); Alter 8-12; keine Medikamente oder stabile Medikamente während der Behandlung; IQ>80; Einverständniserklärung der Pflegekräfte und Einverständniserklärung der Patienten. Zielparameter. Kiddie-SADS; STAIC-C, SPAIC, CDI; SDQ-Lehrerbericht; CBCL 4-18; ILK-Lebensqualitätsinventur. Beurteilungszeitpunkte: vor der Intervention; nach der Intervention; 6-Monats-Follow-up.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

36

Phase

  • Phase 3

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

8 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 8-12 Jahre
  • Diagnose einer Angststörung
  • IQ>80
  • informierte Zustimmung und Zustimmung

Ausschlusskriterien:

  • Angststörungen stehen nicht im Vordergrund der Behandlung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Multimodale Musiktherapie
Die multimodale Musiktherapie umfasst 16 Sitzungen Einzelmusiktherapie, Gruppenmusiktherapie (max. 6 Kinder/Gruppe), Eltern-Kind-Gespräche und Elternberatung. Die manuelle Behandlung umfasst Musiktherapie, Verhaltensinterventionen und familienorientierte Interventionen.
Verhalten: Multimodale Musiktherapie
Aktiver Komparator: Gemeinschaftsbehandlung wie gewohnt
Verhalten: Gemeinschaftsbehandlung wie gewohnt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Diagnose einer Angststörung (DSM IV)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Ulm

Ermittler

  • Hauptermittler: Lutz Goldbeck, Ph.D., University Ulm

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2006

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2008

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2009

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Februar 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Februar 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. Februar 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

4. Februar 2010

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. Februar 2010

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2006

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MUSICANXCHILD

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