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Educational Program for Hearing Aid Users With Internet Support

22. März 2016 aktualisiert von: Milijana Malmberg, Sodra Alvsborgs Hospital

A Randomized, Controlled Trial Evaluating the Short- and Long-term Effects of an Internet-based Aural Rehabilitation Program for Hearing Aid Users Implemented in a General Clinical Practice

The purpose of this study is to examine the short-term effects of complementing an educational program for hearing aid users with Internet support.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Aural rehabilitation aims to improve communication for people with hearing impairment. Education is widely regarded as an integral part of rehabilitation, but the effect of the delivery method of an educational program on the experience of hearing problems has rarely been investigated in controlled trials. Internet as a complement to aural rehabilitation has been tested in different studies with promising results. Though, until now not applied clinically as a part of an aural rehabilitation, focusing on hearing aid users with persistent self- reported hearing problems.

The purpose of this study was to evaluate the effect of an internet-based aural rehabilitation for hearing aid users from a clinical population.

Participants were randomly assigned to an intervention or control group. The intervention group followed a five-week program that consisted of reading material, home training assignments, online and telephone interaction with an audiologist, and participation in a discussion forum. The control group only had access to reading material.

The Hearing Handicap Inventory for the Elderly (HHIE), the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) and the Communication Strategies Scale (CSS) were used to measure the outcomes of this study; and were recorded before and directly after the intervention as well as 6 months post-intervention.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

74

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Schweden
    • Vastra Gotalandsregion
      • Boras, Vastra Gotalandsregion, Schweden, 501 82
        • Hearing Clinic, Hearing Organization

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 80 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • the hearing aid users to be between 20 and 80 yr of age,
  • the hearing aid users to have conductive or sensorineural hearing loss of mild to moderate degree (20-60 decibel Hearing Level pure-tone average measured across 500, 1000, and 2000 Hertz),
  • the hearing aid users to have completed a hearing aid fitting at least 3 months before the study began (regardless of hearing aid manufacturer, model, or hearing aid outcomes),
  • the hearing aid users to have a Hearing Handicap Inventory for the Elderly (HHIE) score of >20 points (indicative of some residual self-reported hearing problems),
  • the hearing aid users to provide informed consent to participate

Exclusion Criteria:

  • the hearing aid users who are not fulfilling the conditions to participate

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Control group
no professional support
Verhalten: Intervention group
The intervention group followed a five-week program that consisted of reading material, home training assignments, online and telephone interaction with an audiologist, and participation in a discussion forum.
Experimental: Intervention group
Professional support via Internet
Verhalten: Control group
The control group only had access to reading material.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
The Hearing Handicap Inventory for the Elderly (HHIE)
Zeitfenster: 5 weeks, 6 months
The HHIE measures the experience of hearing loss in older people by focusing on the psycosocial and emotional effects of hearing loss. Higher score reflects a higher self-reported hearing problem. Minimum score for the total scale (reported) is 0 and maximum score is 100 points.
5 weeks, 6 months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
International Outcome Inventory for Hearing Aids (IOI-HA)
Zeitfenster: pre-measurement
The IOI-HA measures hearing aid outcomes. The IOI-HA includes seven questions, measuring specific dimensions of hearing aid outcomes: daily use, benefits, remaining activity limitations, satisfaction, remaining participation restrictions, impact on the environment, and quality of life. Each question is scored from 1 to 5 (reported), where a higher score indicates a better outcome.
pre-measurement
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)
Zeitfenster: 5 weeks, 6 months
The HADS contains 14 items. Responses are scored from 0 to 3 and a higher score indicates more symptoms of anxiety and depression. Minimum score for the total scale (reported) is 0 and maximum score for the total scale is 42.
5 weeks, 6 months
Communication Strategies Scale (CSS)
Zeitfenster: 5 weeks, 6 months
CSS is designed to analyze participants' behavior in various communication situations. Scoring for CSS ranges from 1 almost never to 5 almost always for subscales Verbal- and Nonverbal Strategies and conversely for Maladaptive Behaviors; indicating how frequent a specific situation or behavior occurs. Minimum score for the total scale (reported) is 0 and maximum score for the total scale is 125.
5 weeks, 6 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sodra Alvsborgs Hospital

Ermittler

  • Hauptermittler: Gerhard Andersson, Professor, Department of Clinical and Experimental Medicine, Division of Technical Audiology, Linkoping University, Sweden; Department of Behavioral Sciences and Learning, Swedish Institute.
  • Hauptermittler: Thomas Lunner, Professor, Department of Clinical and Experimental Medicine, Division of Technical Audiology, Linkoping University, Sweden; Oticon A/S, Research Centre Eriksholm, Snekkersten, Denmark.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. April 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. April 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. April 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

23. April 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

25. April 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. März 2016

Zuletzt verifiziert

1. März 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • HörNet VGR

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

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