Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Schulinterne Influenza-Impfkliniken für Jugendliche (SKIPP RCT2)

2. Mai 2017 aktualisiert von: Peter G Szilagyi, MD MPH, University of California, Los Angeles

Wirksamkeitsstudie von Influenza-Impfkliniken in Schulen zur Erhöhung der Influenza-Impfraten in Monroe County, New York

Eine Cluster-randomisierte Studie (Clustering nach Schule) wurde in Monroe County, NY, durchgeführt. Zwanzig Mittel- und Oberschulen wurden basierend auf mehreren Merkmalen gepaart und innerhalb von Paaren randomisiert, um eine schulbasierte Influenza-Impfklinik zu erhalten oder nicht (Kontrolle).

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Das übergeordnete Ziel der Studie war es, die Wirksamkeit und Kosteneffizienz des Angebots von schulbasierten Influenza-Impfkliniken während der Schulzeit in Bezug auf die Influenza-Impfraten zu bewerten. Eine Cluster-randomisierte Studie (Clustering nach Schule) wurde in Monroe County, NY, durchgeführt. Zwanzig Mittel- und Oberschulen wurden basierend auf mehreren Merkmalen gepaart, darunter Stadt/Vorstadt, Schulklassenspanne (6-8, 9-12), Schulgröße, Prozentsatz der Schüler, die Anspruch auf kostenloses oder ermäßigtes Schulessen haben, und Influenza-Impfraten in der vergangenen Saison unter den Schülern der Schule. Die Schulen wurden innerhalb von Paaren randomisiert, wobei eine Schule eine schulbasierte Influenza-Impfklinik anbot und eine Schule die Klinik nicht anbot (Kontrolle).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

17650

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Aktuell eingeschriebene Schüler einer teilnehmenden Schule

Ausschlusskriterien:

  • Kein derzeit eingeschriebener Schüler einer teilnehmenden Schule

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrolle
Keine schuleigene Influenza-Impfklinik
Experimental: Influenza-Impfung in der Schule
Kindern in Interventionsschulen wurde die Möglichkeit geboten, sich in einer schuleigenen Grippeimpfklinik gegen Grippe impfen zu lassen, wenn ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten die Erlaubnis erteilten
Kinder im Interventionsarm sind in Schulen in Monroe County, New York, eingeschrieben, die während der Schulzeit schuleigene Influenza-Impfkliniken anbieten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Influenza-Impfstatus laut NY State Registry (NYSIIS)
Zeitfenster: Innerhalb eines Jahres
Der Impfstatus für die Grippesaison 2014/2015 wird überprüft. Das Impfdatum sowie der Name des Anbieters werden aufgezeichnet, um festzustellen, ob der Impfstoff in der schuleigenen Grippeklinik erhalten wurde
Innerhalb eines Jahres

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. November 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Januar 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Juli 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. April 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. April 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Mai 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

4. Mai 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Mai 2017

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 5R18HS021163-02 (US-AHRQ-Zuschuss/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Unentschieden

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Influenza-Impfung in der Schule

3
Abonnieren