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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04337905
Virtual Reality (VR)-Diagnosetool für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) (New)
6. April 2020 aktualisiert von: Tjhin Wiguna
Ein neues Entwicklungsdiagnosetool für ADHS: Ein VR-Ansatz
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine häufige neurologische Entwicklungsstörung.
Die gemeinsame Diagnose von ADHS basiert auf einer psychiatrischen Untersuchung und einem Interview.
Bisher gibt es heutzutage kein anderes Diagnosetool für ADHS.
Daher kann die Technologie der virtuellen Realität (VR) als Stimulus verwendet werden, der echte Reize ersetzt und Erfahrungen nachbildet, die in der realen Welt unmöglich wären.
Folglich sollte mit der Entwicklung von ADHS-VR-Diagnosewerkzeugen begonnen werden, um die ADHS-Diagnose in psychiatrischen ambulanten klinischen Diensten zu rechtfertigen.
Studienübersicht
Status
Unbekannt
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diagnostische Tests sind in modernen medizinischen Praxen sehr wichtig, insbesondere im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie, da das wichtigste diagnostische Instrument nur auf psychiatrischen Interviews und Beobachtungen basiert.
Die Verwendung des Diagnosewerkzeugs kann bei der Bestätigung einer bestimmten klinischen Diagnose helfen, mehr Beweise für die Eliminierung einer Diagnose gegenüber einer anderen liefern, mehr Beweise für Eltern liefern oder die Differenzialdiagnose ausschließen.
Obwohl die psychiatrische Untersuchung der Hauptansatz in der ADHS-Diagnostik ist, wird die Laboruntersuchung oder die bildgebende Untersuchung insbesondere auch zum Ausschluss des Allgemeinzustands oder zum Auffinden von ADHS-ähnlichen Erkrankungen, aber nicht zur Erleichterung der ADHS-Diagnose an sich verwendet .
Heutzutage hat die erweiterte Studie in der biologischen Psychiatrie auch bei ADHS viele biologische Marker gefunden; aber keiner ist wirklich empfindlich und spezifisch für ADHS-Diagnosetests.
Daher sollte es einen anderen Ansatz für die Entwicklung eines diagnostischen Instruments bei ADHS geben.
VR ist heutzutage einer der besten Ansätze, da VR als ADHS-Diagnosewerkzeug echte Reize erzeugen und ersetzen könnte, indem es Erfahrungen nachbildet, die vom Kliniker in der Ambulanz nicht beobachtet werden konnten.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
100
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
DKI Jakarta
-
Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonesien, 10430
- Dr. Cipto Mangunkusumo General Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
6 Jahre bis 17 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien für die ADHS-Gruppe:
- Kinder mit ADHS sind medikamentennaiv
- Eltern, die bereit sind, an der Studie teilzunehmen, indem sie eine Einverständniserklärung unterzeichnen
- Kinder, die bereit sind, mindestens 30 Minuten lang am ADHS-VR-Diagnosetool teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- Unbehandelte chronische körperliche Erkrankungen haben
- Andere psychische Störungen außer ADHS haben
Einschlusskriterien für gesunde Kindergruppe:
- Habe keine psychische Störung
- Keine unbehandelten chronischen körperlichen Erkrankungen haben
- Eltern, die bereit sind, an der Studie teilzunehmen, indem sie eine Einverständniserklärung unterzeichnen
- Kinder, die bereit sind, mindestens 30 Minuten lang am ADHS-VR-Diagnosetool teilzunehmen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Kinder mit ADHS
Kinder mit ADHS, die den ADHS-VR-Diagnosetest durchlaufen und auch die psychiatrische Untersuchung zur Feststellung der ADHS-Diagnose und zum Ausschluss anderer psychischer Störungen durchgeführt haben
|
Seitdem wurden entsprechend dem Anwendungsgebiet mehrere Definitionen formuliert: So definierten Fuchs und Bishop (1992) VR als „interaktive Echtzeitgrafik mit 3D-Modellen, kombiniert mit einer Darstellungstechnologie, die dem Benutzer die Immersion ermöglicht in der Welt der Modelle und der direkten Manipulation"; Gigante (1993) beschrieb VR als „die Illusion der Teilnahme an einer synthetischen Umgebung und nicht die externe Beobachtung einer solchen Umgebung.
VR basiert auf 3D, stereoskopischen Head-Tracker-Displays, Hand-/Körper-Tracking und binauralem Sound.
VR ist ein immersives, multisensorisches Erlebnis“ und „Virtuelle Realität bezieht sich auf immersive, interaktive, multisensorische, betrachterzentrierte, computergenerierte 3D-Umgebungen und die Kombination von Technologien, die für Gebäudeumgebungen erforderlich sind“.
|
Aktiver Komparator: Kinder ohne ADHS
Gesunde Kinder, die auch den ADHS-VR-Diagnosetest und eine psychiatrische Untersuchung durchführen, um die ADHS-Diagnose und andere psychische Störungen auszuschließen
|
Seitdem wurden entsprechend dem Anwendungsgebiet mehrere Definitionen formuliert: So definierten Fuchs und Bishop (1992) VR als „interaktive Echtzeitgrafik mit 3D-Modellen, kombiniert mit einer Darstellungstechnologie, die dem Benutzer die Immersion ermöglicht in der Welt der Modelle und der direkten Manipulation"; Gigante (1993) beschrieb VR als „die Illusion der Teilnahme an einer synthetischen Umgebung und nicht die externe Beobachtung einer solchen Umgebung.
VR basiert auf 3D, stereoskopischen Head-Tracker-Displays, Hand-/Körper-Tracking und binauralem Sound.
VR ist ein immersives, multisensorisches Erlebnis“ und „Virtuelle Realität bezieht sich auf immersive, interaktive, multisensorische, betrachterzentrierte, computergenerierte 3D-Umgebungen und die Kombination von Technologien, die für Gebäudeumgebungen erforderlich sind“.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Die Empfindlichkeit und Spezifität des ADHS-VR-Diagnosewerkzeugs gegenüber klinischen ADHS-Symptomen
Zeitfenster: bis zu 30 Minuten
|
Der Vergleich zwischen den ADHS-VR-Diagnosetestergebnissen und dem Expertenurteil zur ADHS-Diagnose
|
bis zu 30 Minuten
|
Die Sensitivität und Spezifität des ADHS-VR-Diagnoseinstruments für die Exekutivfunktion
Zeitfenster: bis zu 30 Minuten
|
Vergleich zwischen den ADHS-VR-Diagnosetestergebnissen und dem Behavior Rating Inventory for Executive Function Rating Scale.
|
bis zu 30 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Tjhin Wiguna, PhD, Dr Cipto Mangunkusumo General Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
25. Mai 2019
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
31. Dezember 2020
Studienabschluss (Voraussichtlich)
31. Juli 2021
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
3. April 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
6. April 2020
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
8. April 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
8. April 2020
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
6. April 2020
Zuletzt verifiziert
1. April 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- ADHD-VR
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Nein
Beschreibung des IPD-Plans
Noch nicht entschieden
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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