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Entwicklung eines Programms zur Verbesserung der arabischen zentralen auditiven Verarbeitung für legasthene Kinder mit (C)APD

12. Januar 2021 aktualisiert von: Rana ElShafaei

Entwicklung eines Programms zur Verbesserung der arabischen zentralen auditiven Verarbeitung für legasthenische Kinder mit (zentraler) auditiver Verarbeitungsstörung

Rehabilitation von legasthenischen Kindern mit (zentraler) auditiver Verarbeitungsstörung.

Die erste Gruppe erhält das vorgeschlagene Programm, die arabische Version des differentiellen Verarbeitungstrainingsprogramms, und die Kontrollgruppe erhält das computerbasierte Hörtrainingsprogramm (CBAT).

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Central Auditory Processing Disorder (C)APD ist definiert als die Schwierigkeit für Kinder mit normalem Gehör, in Gegenwart von Lärm selektiv zuzuhören, Informationen von zwei Ohren richtig zu kombinieren, Sprache zu verarbeiten, wenn sie leicht beeinträchtigt ist, und auditive Informationen zu integrieren, wenn sie vorhanden sind schneller geliefert wird, als die Person mit (C)APD verarbeiten kann.( Die geschätzte Prävalenz von (C)APD in der Bevölkerung im Schulalter beträgt etwa 2 bis 5 %, und die geschätzte Prävalenz von (C)APD in der älteren erwachsenen Bevölkerung beträgt 76 %. Diese Prozentsätze sind höher als diejenigen, die von Hörverlust betroffen sind.

Legasthenie und (C)APD sind häufige Komorbiditäten, und da es in jeder verwandten akademischen Disziplin nur begrenzte Forschung zu (C)APD gibt. Darüber hinaus bestätigten die sprachliche, audiologische und kognitive Natur der Störung, dass eine multidisziplinäre Anstrengung erforderlich ist, um eine klinische Entscheidung und wirksame Intervention für die (C)APD-Population bereitzustellen. Daher ist die Entwicklung zusätzlicher Interventionsinstrumente für den Einsatz in Kliniken, Schulen und häuslichen Umgebungen gerechtfertigt .

Das Ziel dieser Arbeit ist es, ein neuartiges arabisches (C)APD-Wiederherstellungsprogramm zu entwickeln, die Ergebnisse des Programms zu untersuchen und seine Wirksamkeit zu validieren, indem es mit dem arabischen computergestützten Hörtrainingsprogramm (CBAT) verglichen wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Azarita
      • Alexandria, Azarita, Ägypten, 21311
        • Rekrutierung
        • Alexandria University
        • Kontakt:
        • Kontakt:
          • Reham Almaghraby, Professor
          • Telefonnummer: 00201001527360
          • E-Mail: rehamma@yahoo.com

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 8 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. legasthenische Kinder mit (C)APD
  2. Alter von 6-12 Jahren.
  3. Keine Geschlechtsbeschränkung.
  4. Normales peripheres Hören, d. h. Reintondurchschnitte (durchschnittliche Schwelle von 250 bis 8000 Hz) sollten beidseits kleiner oder gleich 25 dB sein.
  5. Normale Ergebnisse der Sprachaudiometrie.
  6. Normale Ergebnisse bei der Immitanzmessung.
  7. Durchschnittlicher oder unterdurchschnittlicher IQ.
  8. Normale Sprachentwicklung.

Ausschlusskriterien:

1. ADHS-Themen. 2. Assoziierte neurologische und psychiatrische Störungen.

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Fälle
Fälle erhalten das vorgeschlagene Programm (die arabische Version des Trainingsprogramms für differentielle Verarbeitung)
Ein umfassendes Trainingsprogramm für zentrale auditive Verarbeitungsstörungen enthält auditive und sprachliche Aufgaben (Sprachorganisation, phonemisches und phonetisches Bewusstsein, dichotisches Hören, zeitliche Muster und auditive Diskriminierung).
Aktiver Komparator: Kontrolle
Kontrollen erhalten das computerbasierte Hörtrainingsprogramm (CBAT)
Umfassendes computerbasiertes Trainingsprogramm für zentrale auditive Verarbeitungsstörungen, das auditives Gedächtnis, zeitliche Verarbeitung, dichotisches Hören, selektive Aufmerksamkeit und phonemische Wahrnehmungsspiele umfasst.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verbesserung des dichotischen Hörens
Zeitfenster: innerhalb von 6 Monaten
bewertet durch Screening und Vollversion dichotischer Zifferntest vor und nach der Therapie
innerhalb von 6 Monaten
Verbesserung der Sprachunterscheidung im Lärm.
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten
bewertet durch Screening und Vollversion (Hörfigur Boden) SPIN-Test vor und nach der Therapie
Innerhalb von 6 Monaten
Verbesserung der zeitlichen Verarbeitung
Zeitfenster: innerhalb von 6 Monaten
bewertet durch Screening und Vollversion des Pitch-Pattern-Sequence-Tests (PPST) vor und nach der Therapie
innerhalb von 6 Monaten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verbesserung der phonologischen Verarbeitungs- und Wahrnehmungsfähigkeiten
Zeitfenster: innerhalb von 6 Monaten bis 1 Jahr
durch phonologische Bewusstheitsbewertung vor und nach der Therapie bewertet
innerhalb von 6 Monaten bis 1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Ermittler

  • Studienstuhl: Hesham kozou, Professor, Alexandria University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Voraussichtlich)

1. Januar 2021

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Januar 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Januar 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Januar 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. Januar 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Januar 2021

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Beschreibung des IPD-Plans

Die IPD-Freigabe wird aufgrund von Problemen mit der Vertraulichkeit des Themas verweigert.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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