Drei-Prinzipien-Ansatz für inhaftierte Erwachsene

Die vorherrschenden Methoden der Strafvollzugsberatung (z. B. kognitive Verhaltenstherapie, soziales Lernen) gehen oft von einem „outside-in“-Paradigma aus und versuchen, die psychische Gesundheit „in“ Menschen im Gefängnis zu bringen, indem sie verschiedene Strategien und Techniken anwenden. Three Principles Correctional Counseling (3PCC), informiert durch die Theosophie von Sydney Banks, mit einer anschließenden Intervention, die auf der Arbeit von Banks basiert, basiert auf einem anderen Paradigma – in dem alle Personen, einschließlich Inhaftierte, eine angeborene positive psychische Gesundheit haben; Ihre Glaubenssysteme überzeugen sie jedoch vom Gegenteil. Wenn inhaftierte Personen lernen, die täglichen Herausforderungen mit geistiger Klarheit zu meistern, verschieben sich affektive Zustände von negativ zu positiv, was eine zustandsabhängige positive Erinnerung ermöglicht, was zu einer geringeren Wahrscheinlichkeit führt, auf negative Gedanken und Gefühle mit abweichendem und anderem gesundheitsschädlichem Verhalten zu reagieren.

Studien deuten darauf hin, dass 3PCC zu Verbesserungen bei negativen Affekten wie Depressionen, Angstzuständen und Grübeln führt und zu positiven Ergebnissen wie Achtsamkeit, psychischer Gesundheit, sozialem Wohlbefinden, emotionaler Regulierung und Nicht-Anhaftung in nicht-korrigierenden Proben, Stressabbau und Angst um HIV-positive Patienten; Verbesserungen bei Drogenproblemen, Beteiligung der Strafjustiz, Beschäftigung, Unterkunft und psychischem Wohlbefinden für Frauen in stationärer Drogenmissbrauchsbehandlung; verbesserte Resilienz bei Kindern und Jugendlichen mit hohem Risiko, verbesserte psychische Gesundheit und Resilienz bei jungen traumatisierten Sexualstraftätern, Verbesserungen der Gedankenerkennung, Achtsamkeit und des psychischen Wohlbefindens in einer Strafvollzugsstichprobe und verbessertes psychisches Wohlbefinden, Zweck in Leben, Angst und Wut und Verhalten in einem britischen Gefängnis. 3PCC hat sich auch bei Flüchtlingsfrauen mit Trauma als machbar und akzeptabel erwiesen und machbare Verbleibsraten von 76 % in einem englischen Gefängnis gezeigt.

Die aktuelle Studie soll die Wirksamkeit von 3PCC bei inhaftierten Personen weiter untersuchen. 3PCC-Klassen werden von Praktikern mit mehrjähriger Erfahrung in der Arbeit mit verschiedenen Kundenpopulationen geleitet. Jede 3PCC-Klasse trifft sich wöchentlich für 10 aufeinanderfolgende Wochen, wobei jede Sitzung ungefähr 3 Stunden dauert. Der Unterricht umfasst die folgenden Module: Rapport aufbauen, Erforschung der „Realität“; Getrennte Realitäten; Erforschung von Gedanken und Einsichten; Bewusstsein – woher kommt es?; Gefühle/Stimmungen/Verhalten erforschen; Erforschung angeborener Gesundheit/natürlicher Intelligenz; Was ist Geist?; Erforschung des unendlichen Potenzials; Erforschung der mentalen Klarheit im Vergleich zu einem beschäftigten Geist; Der Schritt ins Unbekannte, Implikationen der Prinzipien für das Leben im Gefängnis; und Leben außerhalb des Gefängnisses.

Hypothese 1: Verglichen mit der Kontrollgruppe werden die Teilnehmer in der 3PCC-Bedingung nach dem Kurs eine signifikante Steigerung der psychologischen Flexibilität, Lebensqualität, des klaren Geistes, der emotionalen Regulierung, der Impulskontrolle und des Lebenszwecks zeigen, die bei 3- und 6-Monats-Follow-up.

Hypothese 2: Verglichen mit der Kontrollgruppe zeigen Teilnehmer, die 3PCC ausgesetzt waren, nach dem Kurs eine signifikante Abnahme der Depressions-, Angst-, Wut- und Traumasymptome, die bei der Nachuntersuchung nach 3 und 6 Monaten aufrechterhalten werden.

Hypothese 3: Verglichen mit der Kontrollgruppe zeigen Teilnehmer, die 3PCC ausgesetzt waren, nach dem Kurs eine größere Verhaltensverbesserung innerhalb der Gefängnisgemeinschaft, die bei der Nachuntersuchung nach 3 und 6 Monaten aufrechterhalten wird. Das Verhalten wird anhand von Gefängnisaufzeichnungen gemessen, in denen die Verhaltensverstöße der Teilnehmer und Belohnungen für prosoziales Verhalten gemessen werden.