- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05012475
Messung der Auswirkungen von Computerspielen auf den Armgebrauch beim Rett-Syndrom
1. Oktober 2024 aktualisiert von: Pamela Diener, Georgetown University
Bewertung der Wirksamkeit angepasster Computeraktivitäten zur Verringerung von Stereotypien und zur Verbesserung der unabhängigen motorischen Fähigkeiten der oberen Extremitäten bei Personen mit Rett-Syndrom
Unter Verwendung eines Teleforschungsansatzes werden wir Betreuer und Teilnehmer rekrutieren, einschreiben, anleiten und unterstützen, um sich an computerbasierten Aktivitäten (modifizierte virtuelle Realität) zu beteiligen, mit dem primären Ergebnis, Stereotypien zu reduzieren und den unabhängigen Arm- und Handgebrauch zu erhöhen, und als sekundäres Ergebnis, die Qualität zu verbessern des Lebens.
Aufgrund unseres virtuellen Ansatzes sind wir in der Lage, aus mehreren Ländern und allen Bundesstaaten und Territorien der USA zu rekrutieren.
Studienübersicht
Status
Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Personen mit Rett-Syndrom verlieren früh im Leben den zielgerichteten Gebrauch ihrer Hände und beschäftigen sich mit Handwring- und Handmund-Stereotypien.
Es ist wichtig, Interventionen zu verfolgen, die die Entwicklung und den anhaltenden Gebrauch von Armen/Händen für eine produktive Beteiligung an täglichen Bedürfnissen erleichtern können, die letztendlich die Lebensqualität verbessern.
Die Ermittler planen, einen Teleforschungsansatz zu verwenden, um Betreuer und die Teilnehmer beim Spielen maßgeschneiderter computergenerierter Spiele zu unterstützen, die unabhängige und anhaltende Handtrennungen und initiierte und anhaltende Bewegungsmuster erfordern, um die modifizierte Virtual-Reality-Aktivität zu kontrollieren, die als unsere Intervention dient.
Die Anpassung der verwendeten Spiele und Aktivitäten erfordert die Zusammenarbeit mit den Betreuern jedes Teilnehmers, um sicherzustellen, dass der Grad der Motivation und des Interesses des Teilnehmers mit dem verwendeten Spiel/den verwendeten Aktivitäten übereinstimmt.
Während der einstündigen Intervention, an der sie an 3 Tagen pro Woche für ca. 12 Wochen beteiligt sind, werden am Handgelenk jedes Teilnehmers bunte Armbänder getragen.
Diese Armbänder werden von der von uns entwickelten Software erkannt.
Wenn die Teilnehmer ihre Arme bewegen, erkennt unsere Software diese Positionsänderungen und aktiviert die computergestützten Aktivitäten.
An 5 verschiedenen Punkten in der Studie werden die Prüfer auf Veränderungen der unabhängigen Greiffähigkeiten testen, die sich aus der Exposition gegenüber der Intervention ergeben können.
Insbesondere werden die Ermittler die Auswirkungen der Intervention auf die Minimierung von Handstereotypien und die Verbesserung des Umfangs und der Qualität der unabhängigen Armfunktion bewerten.
Zu Beginn und am Ende der Studie bewerten die Forscher auch die Auswirkungen der Intervention auf die Aktivitäten des täglichen Lebens und damit auf die Lebensqualität anhand von drei Zielen, die in Zusammenarbeit mit der Familie/Pflegeperson des Teilnehmers entwickelt wurden.
Aufgrund des virtuellen Charakters (Telerecherche) der Studie streben die Forscher an, 10-12 Teilnehmer aus mehreren Ländern zu rekrutieren.
Nach der Einschreibung bleibt jeder Teilnehmer für bis zu 5-6 Monate involviert.
Da alle Aktivitäten für jeden Teilnehmer in Zusammenarbeit mit den Betreuern von Hand ausgewählt werden, sind die Risiken einer Teilnahme an dieser Studie gering.
Die Forscher gehen davon aus, dass diese Intervention die motorischen Planungsfähigkeiten für den Armgebrauch verbessern und Stereotypien reduzieren wird.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
10
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Pamela S Diener, PhD, MS, OT/L
- Telefonnummer: 2403811763
- E-Mail: psd23@georgetown.edu
Studienorte
-
-
District of Columbia
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Washington, District of Columbia, Vereinigte Staaten, 20057
- Rekrutierung
- Georgetown University School of Medicine
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Kontakt:
- Pamela S Diener, PhD, MS, OT/L
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-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
4 Jahre bis 60 Jahre (Kind, Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Rett-Syndrom,
- Verständnis von Ursache und Wirkung,
- Funktioneller Bewegungsbereich der Arme, um die Bewegungen auszuführen, die zur Steuerung der Spiele erforderlich sind.
Ausschlusskriterien:
- keine konkurrierende orthopädische oder neuromuskuläre Diagnose, die sich auf die Schulterbewegungen auswirkt
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Teilnehmer
Die Studie umfasst eine Prä-Interventionsphase (4 Wochen lang), gefolgt von einer Ursache-Wirkung-Schulungsphase (1 Woche lang), gefolgt von einer Interventionsphase (12 Wochen lang) und endet mit einer Post-Interventionsphase (4- Wochen lang) für insgesamt 5-6 Monate von Anfang bis Ende.
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Die Ermittler passen jede Spielsitzung basierend auf den Motivatoren und Interessen jedes Teilnehmers an.
Die Intervention erleichtert unabhängige Handtrennungen (Minimierung von Stereotypien) und fördert unabhängige Arm-/Handbewegungen, die dazu dienen, die computergenerierten Aktivitäten zu aktivieren oder zu steuern.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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funktioneller Reichweitentest
Zeitfenster: Um die Veränderung zu messen, wird dieser Test während der 5-monatigen Studie fünfmal (wiederholt) durchgeführt: Tag 1 (Grundlinie); Tag 32 (Beginn des wochenlangen Trainings); Tag 40 (nach einer Trainingswoche); Tag Tag 130 (Ende der 12-wöchigen Intervention); Tag 160 (Post-Intervention).
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Die Ermittler werden alle Testsitzungen auf Video aufzeichnen, sodass das Video in Zeitlupe oder Bild für Bild angesehen werden kann, um die Handtrennungen, die Anzahl der Reichweiten, die Zeit der anhaltenden Reichweiten und die anhaltenden Handtrennungen zu zählen.
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Um die Veränderung zu messen, wird dieser Test während der 5-monatigen Studie fünfmal (wiederholt) durchgeführt: Tag 1 (Grundlinie); Tag 32 (Beginn des wochenlangen Trainings); Tag 40 (nach einer Trainingswoche); Tag Tag 130 (Ende der 12-wöchigen Intervention); Tag 160 (Post-Intervention).
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Zielerreichungsskala (GAS)
Zeitfenster: Um die Veränderung zu messen, wird dieser Test an Tag 1 (Baseline) durchgeführt und an Tag 120 (Ende der Interventionsphase) wiederholt.
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In Zusammenarbeit mit den Eltern/Betreuern erstellen die Ermittler drei spezifische Ziele für jeden Teilnehmer, die sich auf die Studienziele und die Verbesserung der Lebensqualität beziehen.
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Um die Veränderung zu messen, wird dieser Test an Tag 1 (Baseline) durchgeführt und an Tag 120 (Ende der Interventionsphase) wiederholt.
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Funktioneller Bewegungsbereich (VON)
Zeitfenster: Um festzustellen, ob während der Studie eine Änderung von FROM auftritt, wird dieser Test an Tag 1 (Baseline) durchgeführt und an Tag 120 (Post-Intervention) wiederholt.
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Bewerten Sie den Umfang der Schulter- und Handbewegungen zu Beginn und am Ende der Studie, um sicherzustellen, dass die Schultermobilität unverändert ist und/oder die erforderlichen Bewegungen für den Eingriff nicht beeinträchtigt.
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Um festzustellen, ob während der Studie eine Änderung von FROM auftritt, wird dieser Test an Tag 1 (Baseline) durchgeführt und an Tag 120 (Post-Intervention) wiederholt.
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- McAmis NE, Foreman MH, Himmelrich MD, Diener PS and Engsberg JR. Development of a Method to Use a Color Tracker for Motor Therapy for Individuals with Rett Syndrome. SM J Pediatr. 2017; 2(2): 1012.
- Mraz KM, Amadio G, Diener P, Eisenberg G, Engsberg JR. Improving upper extremity motor skills in girls with rett syndrome using virtual reality. J of Intellect Disabil - Diagnosis and Treatment, 2016, 4(3):142-151.
- Mraz, K, Eisenberg G, Diener P, Amadio G, Foreman MH, Engsberg JR. The Effects of Virtual Reality on the Upper Extremity Skills of Girls with Rett Syndrome: A Single Case Study. J of Intellect Disabil- Diagnosis and Treatment. 2016, 4(3):152-9.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Mai 2021
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Juni 2025
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Dezember 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
4. August 2021
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
12. August 2021
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
19. August 2021
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
3. Oktober 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
1. Oktober 2024
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Pathologische Prozesse
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Erkrankung
- Genetische Krankheiten, angeboren
- Genetische Krankheiten, X-gebunden
- Geistige Behinderung, X-gebunden
- Beschränkter Intellekt
- Heredodegenerative Erkrankungen, Nervensystem
- Syndrom
- Rett-Syndrom
Andere Studien-ID-Nummern
- 2015-0656
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .