Resilience Enhancement Online Training for Nurses (REsOluTioN) Trial (REsOluTioN)

Hintergrund:

Viele Pflegekräfte sind in ihrem klinischen Umfeld täglich Herausforderungen ausgesetzt, was häufig zu Stress, Burnout und verminderter Zufriedenheit mit ihrer Arbeit führt; Dies kann sich langfristig auf die Rekrutierungs- und Bindungsrate dieser Krankenschwestern auswirken. Dieser Stress hat sich im letzten Jahr aufgrund der COVID-19-Pandemie verstärkt. Das Online-Training, das in dieser Studie als Pilotprojekt durchgeführt wird, wurde aus einem kürzlich für Pflegekräfte im Vereinigten Königreich entwickelten Programm zur Steigerung der Belastbarkeit von Angesicht zu Angesicht adaptiert. Durch die Einrichtung eines Online-Trainings hofft man, dass diese Intervention für mehr Pflegekräfte zugänglich sein wird, insbesondere im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie.

Ziele:

Der Zweck dieser Studie besteht darin zu verstehen, ob das Online-Training die Belastbarkeit, die Psyche und das Wohlbefinden verbessern kann und ob es die Art und Weise verändert hat, wie Pflegekräfte ihr Arbeitsumfeld erleben.

Methoden:

Alle registrierten Krankenschwestern, die während der COVID-19-Pandemie beim Oxford Health NHS Foundation Trust arbeiten, werden eingeladen. Wir beabsichtigen, 100 Krankenschwestern, die derzeit beim Oxford Health NHS Foundation Trust arbeiten, für die Teilnahme an der Pilotstudie einzustellen. Rekrutierte Pflegekräfte werden randomisiert der Interventionsgruppe oder der Kontrollgruppe zugeteilt. Pflegekräfte, die der Interventionsgruppe randomisiert zugeteilt werden, werden eingeladen, das Online-Training über einen Zeitraum von vier Wochen zu absolvieren. Während des vierwöchigen Schulungszeitraums besteht die Möglichkeit, an vier zweistündigen online moderierten Sitzungen teilzunehmen. Die Krankenschwestern werden auch gebeten, vor jeder der moderierten Sitzungen 30 Minuten unabhängige Vorarbeit zu leisten. Die Sitzungen werden eine Reihe von Themen abdecken und sich mit Bereichen wie dem Aufbau von Widerstandsfähigkeit und der Aufrechterhaltung einer positiven Einstellung befassen; emotionale Intelligenz und intellektuelle Flexibilität; reflektierendes und kritisches Denken; Spiritualität ermöglichen und Work-Life-Balance erreichen. Das Training beinhaltet auch zweimal wöchentliche Mentoring-Sitzungen zwischen 30 und 60 Minuten.

Pflegekräfte werden eingeladen, an zwei Umfragen (vor und nach der Intervention) teilzunehmen, die zur Bewertung der Studienergebnisse und des Feedbacks zur Schulung verwendet werden. Nach Abschluss der Post-Interventions-Umfrage erhalten die Pflegekräfte ein Zertifikat für 10 Stunden CPD. In die Kontrollgruppe randomisierte Pflegekräfte werden nur zur Teilnahme an den Umfragen vor und nach der Intervention eingeladen, nutzen jedoch nicht das Online-Training. Nach Abschluss der Umfrage erhalten Pflegekräfte jedoch die Möglichkeit, die Vorarbeiten abzuschließen und auf die online unterstützten Sitzungen zuzugreifen, damit sie ihr CPD-Zertifikat erhalten können.

Auswirkungen:

Nach Pilotierung des Trainings wird die Wirksamkeit des Online-Trainings auf nationaler Ebene evaluiert.