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Sind Offline-Mahlzeiten gesunde Mahlzeiten? Ein Feldversuch zur Förderung einer gesünderen Ernährung in Familien (OfflineMeals)

22. Dezember 2021 aktualisiert von: Theda Radtke, University of Wuppertal
Erste Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass der Einfluss digitaler Medien auf die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen vor allem von der richtigen Nutzung und Regulierung abhängt. Im Einklang mit der Social Cognitive Theory ist die Nutzung mobiler Geräte durch Eltern von großer Bedeutung für die Regulierung der Mediennutzung von Kindern, da Eltern die Vorbilder ihrer Kinder sind. Allerdings verhalten sich Eltern nicht immer als optimale Vorbilder: Sie nutzen Smartphones auf Spielplätzen, in Restaurants sowie beim Familienessen. Diese Nutzung mobiler Geräte führt zu Unterbrechungen bei persönlichen Gesprächen oder Routineabläufen, was als „Technoferenz“ bezeichnet wird. Studien bei Kindern und Eltern legen nahe, dass die Nutzung mobiler Geräte durch Eltern mit weniger Eltern-Kind-Interaktionen verbunden ist. Darüber hinaus untersuchten erste Studien die Nutzung mobiler Geräte am Esstisch und zeigten, dass Mütter während der Mahlzeiten weniger mit ihren Kindern interagierten, wenn diese ein mobiles Gerät nutzten, im Vergleich zu Müttern, die dies nicht taten, und dass ihre Kinder auch seltener Neues und Unbekanntes ausprobierten Essen. Ebenso ist eine geringere Nutzung mobiler Geräte durch Eltern während der Mahlzeiten mit einem gesünderen Körpergewicht bei Kindern verbunden. ZIEL: Untersuchung der Auswirkung einer Auszeit von der Smartphone-Nutzung während eines Familienessens auf die Eltern-Kind-Interaktion am Essenstisch und die Essqualität im Vergleich zu Familienessen, bei denen die Teilnehmer das Smartphone wie gewohnt nutzen. DESIGN: Bei der Studie handelt es sich um ein familieninternes Feldexperiment mit täglichen Bewertungen über 14 Tage (7 Tage für die Versuchsbedingung, 7 Tage für die Kontrollbedingung). Die Familien durchlaufen sowohl eine Interventions- als auch eine Kontrollbedingung mit einer Pause von 21 Tagen dazwischen. Die Bewertung der Haupt- und Nebenergebnisse erfolgt zu Studienbeginn, über eine 14-tägige tägliche Tagebuchphase und bei der Nachuntersuchung (direkt nach der täglichen Tagebuchphase). Die Stichprobe besteht aus 120 Familien mit mindestens einem Kind im Alter zwischen 6 und 14 Jahren. Nur der an der Studie teilnehmende Erwachsene füllt die Fragebögen aus. ERGEBNISSE: (Un)gesunde Ernährung und Eltern-Kind-Interaktion stellen die Hauptergebnisse dar, während Technoferenz, Essensdauer, Atmosphäre am Essenstisch und Häufigkeit der Smartphone-Nutzung sekundäre Ergebnisse sind.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Aufkommende mobile und digitale Technologien wie Smartphones, Tablets, Wearables und andere mobile Geräte sind ein integraler Bestandteil des täglichen Lebens von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. Die intensive Nutzung mobiler Geräte hat sowohl positive Aspekte als auch negative Nebenwirkungen: Zu den Hauptvorteilen zählen der Zugang zu Informationen und die einfache Pflege sozialer Beziehungen. Zu den potenziell schädlichen Risiken für Kinder zählen Verzögerungen in der Sprachentwicklung von Kleinkindern, Konzentrationsstörungen bei Kindern im Grundschulalter oder ein erhöhter Konsum von süßen Getränken und Süßigkeiten. Um die Mediennutzung von Kindern zu regulieren, bedarf es insbesondere einer elterlichen Medienaufsicht. Im Einklang mit der Sozialkognitiven Theorie ist auch die Nutzung mobiler Geräte durch Eltern von großer Bedeutung für die Regulierung der Mediennutzung von Kindern, da Eltern die Vorbilder ihrer Kinder sind. Allerdings verhalten sich Eltern nicht immer als optimale Vorbilder: Sie nutzen Smartphones auf Spielplätzen, aber auch beim Familienessen. Diese Nutzung mobiler Geräte führt zu Unterbrechungen bei persönlichen Gesprächen oder Routineabläufen, was als „Technoferenz“ bezeichnet wird. Studien bei Kindern und Eltern legen nahe, dass die Nutzung mobiler Geräte durch Eltern mit weniger Eltern-Kind-Interaktionen verbunden ist. Insbesondere die Nutzung von Smartphones während gemeinsamer Mahlzeiten könnte die Interaktionen am Esstisch sowie gesunde Essgewohnheiten bei Kindern negativ beeinflussen. Erste Erkenntnisse deuten darauf hin, dass die Nutzung von Smartphones während des Familienessens negative Auswirkungen auf das Familienessen selbst (z. B. Interaktionen) sowie auf die Gesundheit der Familienmitglieder (z. B. Ernährungsqualität und Körpergewicht) hat. Wichtig ist, dass es sich bei diesen Studien ausschließlich um Beobachtungs- oder Querschnittsstudien handelt. Daher sind experimentelle Untersuchungen erforderlich, um zu verstehen, ob die Entfernung des Smartphones vom Familienessen tatsächlich zu besseren Interaktionen und gesünderen Mahlzeiten führt. Während einige Experten vorschlagen, Smartphones vom Esstisch zu verbannen, hat niemand die Auswirkungen systematisch getestet. Ziel der vorgeschlagenen Studie ist es daher, die Auswirkungen der Nutzung von Smartphones beim Familienessen gegenüber dem Verbot vom Essenstisch experimentell zu testen und mögliche Mechanismen zu untersuchen, die diesem Zusammenhang zugrunde liegen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

120

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Hessen
      • Frankfurt am Main, Hessen, Deutschland, 60311
        • Rekrutierung
        • Forsa
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Jutta Mata, Prof. Dr.
        • Hauptermittler:
          • Mattea Dallacker, Dr.
        • Hauptermittler:
          • Theda Radtke, Prof. Dr.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Ein Elternteil, der 1. mit mindestens einem Kind im Alter zwischen 6 und 14 Jahren in einem Haushalt lebt, 2. mit diesem Kind mindestens 5 Tage/Woche eine Familienmahlzeit (gemeinsame Mahlzeit) zu sich nimmt, 3. ein Android-Smartphone besitzt, 4. über mobiles Internet verfügt auf dem Smartphone 5. nutzt das Smartphone täglich 6. nutzt das Smartphone zumindest gelegentlich bei gemeinsamen Mahlzeiten 5. stimmt der Teilnahme an der Studie zu.

Ausschlusskriterien:

  1. Unzureichende Deutschkenntnisse des teilnehmenden Familienmitglieds
  2. Einbeziehung des teilnehmenden Familienmitglieds und/oder Kindes in ein Diätprogramm zur Gewichtsreduktion oder die Planung eines solchen Programms für die Dauer der Studie.
  3. Feiertage während des Interventionszeitraums

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe
  1. Installation der Lern-App.
  2. Zu Beginn der Mahlzeit drücken die Teilnehmer einen Knopf in der App, um zu Beginn einer Mahlzeit (d. h. Anrufe und Nachrichten werden blockiert und Teilnehmer müssen eine zusätzliche Taste drücken, um die App zu verlassen. Die App weist alle anderen Familienmitglieder an, ihre Telefone auszuschalten und wegzulegen. Anschließend werden die Teilnehmer aufgefordert, mit ihrem Smartphone ein Foto vom Essenstisch aus zu machen.
  3. Es beginnt eine Auszeit vom Smartphone, d. h. alle Funktionen des Telefons sind gesperrt. Die Auszeit endet, sobald der Teilnehmer den „Stopp“-Knopf drückt.
  4. Bei erneuter Nutzung des Smartphones wird dem teilnehmenden Familienmitglied per App ein kurzer Fragebogen zum Essen zugesandt.
  5. Während des gesamten Studienzeitraums verfolgt die App das Smartphone-Verhalten (d. h. Häufigkeit und Dauer der Smartphone-Nutzung sowie die konkret genutzten Anwendungen). Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Ein Elternteil wird angewiesen, eine Lern-App zu installieren. Darüber hinaus kann er/sie zu Beginn einer Mahlzeit (z. B. Anrufe und Nachrichten werden blockiert und der Elternteil muss eine zusätzliche Taste drücken, um die App zu verlassen. Die App weist alle anderen Familienmitglieder an, ihre Telefone auszuschalten und wegzulegen. Anschließend werden die Eltern aufgefordert, mit ihrem Smartphone ein Foto vom „Smartphone-freien Familienessentisch“ zu machen. Die Auszeit endet, sobald der Elternteil den „Stopp“-Knopf drückt.
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Die Kontrollzeitpunkte umfassen alle Teile wie in der Versuchsgruppe mit Ausnahme von Nummer 3.
Das Gleiche wie die experimentelle Bedingung, jedoch ohne Zeitüberschreitung bei der Smartphone-Nutzung.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
(Un)gesunde Ernährung
Zeitfenster: Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)
Selbstberichtete (un)gesunde Ernährung, gemessen anhand der Aufnahme von Portionen Obst und Gemüse, Desserts und zuckergesüßten Getränken pro Tag und Kind. Artikel nach Flückiger, L., Lieb, R., Meyer, A. H., Witthauer, C., & Mata, J. (2017). Tägliche Variationen im Gesundheitsverhalten und im täglichen Funktionieren: Zwei intensive Längsschnittstudien. Journal of Behavioral Medicine, 40, 307-319.
Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)
Eltern-Kind-Interaktion
Zeitfenster: Tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Eltern-Kind-Interaktion. Artikel nach: Mata, J., Dallacker, M., & Hertwig, R. (2018). Eine Frage der Zeit: Eine längere Essensdauer steigert die gesunde Ernährung bei Kindern. Eine experimentelle Studie. Eingeladener Vortrag, Tagung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt am Main, Deutschland.
Tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Smartphone-Nutzung
Zeitfenster: Während der täglichen Tagebücher (nach der Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Objektive Messung: Eine App erfasst die allgemeine Smartphone-Nutzung (Dauer, Häufigkeit des Entsperrens, welche Anwendungen genutzt wurden)
Während der täglichen Tagebücher (nach der Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Mediennutzung
Zeitfenster: Baseline, während der täglichen Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Die Mediennutzung während des Essens wird mit Items von Knobl, V., Dallacker, M., Hertwig, R. & Mata, J. (Manuskript zur Veröffentlichung eingereicht) gemessen. Glücklich und gesund: Wie sich die Essensroutine in der Familie auf die Ernährungsgesundheit von Kindern auswirkt.
Baseline, während der täglichen Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Dauer der Mahlzeit
Zeitfenster: Baseline, während der täglichen Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Die Essensdauer wird mit einem Item gemessen nach Knobl, V., Dallacker, M., Hertwig, R., & Mata, J. (Manuskript zur Veröffentlichung eingereicht). Glücklich und gesund: Wie sich die Essensroutine in der Familie auf die Ernährungsgesundheit von Kindern auswirkt.
Baseline, während der täglichen Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage)
Technoferenz
Zeitfenster: Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)
Technoferenz wird gemäß McDaniel, B. T. & Coyne, S. M. (2016) gemessen. „Technoference“: Der Eingriff der Technologie in Paarbeziehungen und ihre Auswirkungen auf das persönliche und relationale Wohlbefinden von Frauen. Psychologie der populären Medienkultur, 5, 85-98. doi: 10.1037/ppm0000065
Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)
Ablenkung des Kindes
Zeitfenster: Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)
Die Ablenkung des Kindes wird nach McDaniel, B. T. & Coyne, S. M. (2016) gemessen. „Technoference“: Der Eingriff der Technologie in Paarbeziehungen und ihre Auswirkungen auf das persönliche und relationale Wohlbefinden von Frauen. Psychologie der populären Medienkultur, 5, 85-98. doi: 10.1037/ppm0000065
Baseline, tägliche Tagebücher (nach Baseline-Bewertung; insgesamt 14 Tage), Follow-up (35 Tage nach der ersten täglichen Tagebuchbewertung)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Jutta Mata, Prof. Dr., University of Mannheim
  • Hauptermittler: Mattea Dallacker, Dr., Max Planck Institute for Human Development, Center for Adaptive Rationality
  • Hauptermittler: Theda Radtke, Prof. Dr., Uniersity of Wuppertal

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2021

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

31. Januar 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

31. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. Dezember 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. Dezember 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. Dezember 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. Januar 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Dezember 2021

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 180831

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Beschreibung des IPD-Plans

Wir planen, den anonymisierten Datensatz und das Kodierungsschema bereitzustellen.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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