Die Wirkung von simulationsbasiertem Training auf das Vertrauen und die Kompetenz bei der Beschaffung von Vitalwerten bei einem Kind mit Autismus

Die Studie ist eine Designstudie mit unterbrochener Zeitreihe. Die Mitarbeiterteilnehmer werden zwei pädagogische Interventionen durchlaufen: eine didaktische Online-Vorlesung und eine pädagogische Simulationsaktivität. Diese Aktivitäten sind beides Standardbildungsaktivitäten. Der Online-Lehrvortrag wird vom Teilnehmer innerhalb von zwei Wochen aufgezeichnet und eingesehen. Die Simulationsaktivität wird in einem Klinikraum im Helmsley Tower 3 oder 5 durchgeführt, der eine anerkannte WCM-Bildungsumgebung ist. Für die Simulation wird ein iteratives Skript verwendet.

Die Rekrutierungsperiode für die primäre Studienpopulation dauert 4 Wochen (Woche 0 - Woche 4).

Während dieses Zeitraums erhalten die Mitarbeiterteilnehmer das Einladungsschreiben für die Studie, die Einverständniserklärung und die Umfrage per E-Mail. Aus den Einwilligungsformularen wird eine Liste der Teilnehmernamen und E-Mail-Adressen gesammelt und während der gesamten Studie verwendet, um die Studienteilnehmer per E-Mail zu benachrichtigen, damit sie die Umfragen ausfüllen und an den Bildungsinterventionen teilnehmen können. Zu Beginn der 4. Woche erhalten die Mitarbeiterteilnehmer per E-Mail einen didaktischen Online-Vortrag zur Erfassung der Vitalfunktionen bei Kindern mit ASS und sie haben 2 Wochen Zeit, um den Vortrag zu absolvieren. Zu Beginn der Woche 9 erhalten die Mitarbeiter per E-Mail eine zweite Umfrage (postdidaktische Umfrage) und haben diese

1 Woche um es fertig zu stellen. Vor Woche 10 erhalten die Teilnehmer eine E-Mail, um eine Zeit für ihre Simulation festzulegen. Dann werden sie zwischen den Wochen 10 und 12 an einer Simulationsaktivität teilnehmen.

Zu Beginn der 15. Woche erhalten die Teilnehmer per E-Mail die abschließende Umfrage (Post-Simulation-Umfrage), für deren Beantwortung sie eine Woche Zeit haben.

Die Mitarbeiterbefragung wird auf RedCap durchgeführt und besteht aus Fragen zur Wissenseinschätzung und Selbsteinschätzung.

Während der gesamten Dauer der Studie (16 Wochen) werden Befragungen von Eltern/Erziehungsberechtigten durchgeführt und gesammelt. Die Umfragen für Eltern/Erziehungsberechtigte werden über RedCap oder auf Papier ausgefüllt. Alle auf Papier ausgefüllten Umfragen werden nicht nach identifizierenden Informationen gefragt. Den Teilnehmern wird ein Einwilligungsdokument zur Verfügung gestellt, das jedoch keine Unterschrift der Eltern erfordert, die sich dafür entscheiden, die Umfrage anonym auf Papier auszufüllen. Alle über RedCap durchgeführten Umfragen enthalten Fragen mit identifizierenden Informationen, und für Teilnehmer, die sich für diesen Teil der Studie anmelden, wird eine Einverständniserklärung eingeholt. Sowohl die Papier- als auch die RedCap-Umfrage für Erziehungsberechtigte bestehen aus Fragen zu früheren Schwierigkeiten, die ihr Kind bei der Vitalwertmessung hatte, zum Grad der Belastung ihres Kindes während der Vitalwertmessung während dieser Begegnung, zu den Strategien, mit denen die Krankenschwester oder der medizinische Assistent an die Abnahme herangegangen sind Vitalfunktionen und wie hilfreich die Strategien waren. Die Anzahl der während des Besuchs erhobenen Vitalzeichen und die Zeitdauer vom Check-in bis zur Zimmereinteilung werden aus der Überprüfung der Patientenakte erfasst. Die Patientendaten werden nicht mit Daten verknüpft, die von den Pflegekräften und medizinischen Fachangestellten oder von an der Begegnung beteiligten Pflegekräften oder medizinischen Fachangestellten erhoben wurden.

Die Didaktik wurde vom Forschungsteam erstellt und bietet Informationen zur Autismus-Spektrum-Störung und einen Ansatz zur Erfassung der Vitalzeichen bei diesen Kindern. Die Didaktik wird vorab aufgezeichnet und per E-Mail an die Mitarbeiter der Studienteilnehmer gesendet. Die Didaktik dauert etwa 10 Minuten.

Die Simulationsaktivität hat die Prämisse eines Kindes mit ASD und seiner Bezugsperson beim Klinikbesuch. Der Teilnehmer des Mitarbeiters wird gebeten, die Vitalzeichen des Patienten zu nehmen. Die Bezugsperson wird von einem Schauspieler und das Kind von einer Schaufensterpuppe gespielt. Während des Szenarios wird vom Akteur ein iteratives Skript verwendet. Die Simulation dauert etwa 20 Minuten und wird von einer 10-minütigen Nachbesprechung gefolgt.