Die Wirkung von Virtual-Reality-Brillen, die während des Brandverbands bei Kindern verwendet werden, auf die Zufriedenheit und Angst der Eltern

In dieser Studie wurde das „Beck Anxiety Inventory“ bei den Eltern vor und nach dem Brandverband angewendet, während die „Newcastle Satisfaction with Nursing Scale“ nur nach dem Verband angewendet wurde.

Kontrollgruppe (n=26): „Eltern-Informationsformular“ und „Beck-Angst-Inventar“ wurden von der Forschungskrankenschwester ausgefüllt, nachdem die Zustimmung der Familie und der Kinder in der Kontrollgruppe eingeholt worden war. Nach dem Ausfüllen des Formulars wurden die Eltern und das Kind in die Umkleidekabine gebracht, und die Forschungskrankenschwester begleitete sowohl das Kind als auch die Eltern während der gesamten Umkleidekabine und beantwortete alle Fragen, die die Eltern und das Kind hatten. Nach dem Ankleiden wurde das Kind in den Warteraum gebracht und es wurde gewartet, bis sich das Kind beruhigte, und „Beck Anxiety Inventory“ und „Newcastle Satisfaction with Nursing Scale“ wurden von der Forschungskrankenschwester auf den Elternteil angewendet.

Die Interventionsgruppe (n=26): „Elterninformationsformular“ und „Beck-Angst-Inventar“ wurden von der Forschungskrankenschwester ausgefüllt, nachdem die Zustimmung der Familie und der Kinder in der Interventionsgruppe eingeholt worden war. Dann wurden die Eltern und das Kind in die Umkleidekabine gebracht und das Kind wurde auf Virtual-Reality-Headsets gesetzt und es sah sich einen Zeichentrickfilm an, den es mochte. In dieser Zeit wurden alle Fragen beantwortet, die sowohl das Kind als auch die Eltern hatten. Nach dem Ankleiden wurden die Virtual-Reality-Brillen entfernt, das Kind ins Wartezimmer gebracht und bei den Eltern das „Beck Anxiety Inventory“ und die „Newcastle Satisfaction with Nursing Scale“ angelegt. Während all dieser Prozesse wurden Verfahren gemäß den Protokollen und Grundsätzen durchgeführt, die im Rahmen der vom Gesundheitsministerium veröffentlichten „COVID-19-Pandemiemaßnahmen“ festgelegt wurden.