Raumluftqualität, Temperatur und kognitive Leistung (AEOLUS)

Ziel: Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss der Raumluftqualität und -temperatur auf die kognitive Leistungsfähigkeit des Menschen zu untersuchen. Das Hauptforschungsziel dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, wie sich die Luftqualität und die Temperatur in Innenräumen jeweils auf die kognitive Leistung auswirken. Als sekundäres Ziel wird untersucht, ob eine höhere Temperatur von 35 °C im Vergleich zu 23 °C den negativen Effekt eines niedrigen Luftstroms gegenüber einem hohen Luftstrom auf die kognitive Leistung verstärkt. Es wird auch untersucht, ob der Mensch die Luftqualität unter der höheren Temperatur als weniger angenehm empfindet, auch wenn sich die Luftqualität selbst hinsichtlich der Kohlendioxidkonzentration nicht ändert. Außerdem wird die physiologische Reaktion auf schlechte Luftqualität und erhöhte Temperatur isoliert und in Wechselwirkung untersucht.

Hauptparameter/Endpunkte der Studie: Die Hauptparameter der Studie sind die erzielten Ergebnisse des Kognitionstests, die hauptsächlich aus der Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) und der Cognitive Ability Task abgeleitet werden. Als sekundäres Ergebnis wird die physiologische Reaktion untersucht. Konkret wird untersucht, wie sich Luftqualität und Temperatur auf folgende physiologische Parameter auswirken: CO2- und pH-Wert im Kapillarblut, Cortisol- und a-Amylase- und Serumzytokinreaktion im Speichel, Lungenfunktion, Herzfrequenz, Atemfrequenz, Hauttemperatur, Kerntemperatur , Blutdruck, körperliche Aktivität und Stoffwechselrate.

Hauptziel: Das Hauptforschungsziel dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, wie sich eine schlechte Raumluftqualität in Form eines geringen Luftstroms im Vergleich zu einem hohen Luftstrom und einer erhöhten Temperatur von 35 °C im Vergleich zu 23 °C auf die kognitive Leistungsfähigkeit auswirkt.

Sekundäre(s) Ziel(e): Die folgenden sekundären Ziele werden in dieser Studie untersucht:

1. Es wird untersucht, ob der Rückgang der kognitiven Leistungsfähigkeit bei niedriger bis hoher Luftqualität größer ist als bei einem Temperaturanstieg von 23 °C auf 35 °C.
2. Es wird untersucht, ob eine höhere Temperatur von 35°C im Vergleich zu 23°C den negativen Effekt einer schlechten Luftqualität verstärkt.
3. Es wird untersucht, ob die Teilnehmer die Luftqualität bei höheren Innentemperaturen als weniger zufriedenstellend empfinden, selbst wenn die Luftqualität unverändert bleibt. Es wird auch untersucht, zu welchen physiologischen Reaktionen schlechte Luftqualität und erhöhte Temperatur führen. Konkret werden folgende Ziele untersucht:
4. Es wird untersucht, ob sich die Stoffwechselrate bei schlechter Luftqualität oder höheren Temperaturen negativ auf die CO2-Produktion und den Sauerstoffverbrauch auswirkt.
5. Es wird untersucht, ob eine schlechte Luftqualität oder höhere Temperaturen mit einer Stressreaktion verbunden sind, die durch eine höhere Herzfrequenz, eine höhere Atemfrequenz, einen höheren Blutdruck, einen höheren Alpha-Amylase- und Cortisolspiegel und eine höhere Rate an nicht-sportlicher Aktivität definiert wird Thermogenese durch erhöhte körperliche Aktivität.
6. Es wird untersucht, ob die Lungenfunktion im Sinne des forcierten Exspirationsvolumens und der forcierten Vitalkapazität reduziert ist, wenn die Teilnehmer einer schlechten Luftqualität in Kombination mit einer höheren Temperatur von 35 °C ausgesetzt sind.
7. Es wird untersucht, ob die Kohlendioxidkonzentration in den Blutkapillaren und der pH-Wert im Blut bei schlechterer Luftqualität in Kombination mit einer höheren Temperatur von 35 °C erhöht sind.