- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06583499
Einfluss transtheoretischer modellbasierter Ernährungserziehung auf nachhaltiges Ernährungsverhalten bei Jugendlichen
Untersuchung der Wirkung transtheoretischer modellbasierter Ernährungserziehung auf nachhaltiges Ernährungsverhalten bei Jugendlichen
Ziel dieser Interventionsstudie ist es, die Wirkung nachhaltiger Ernährungserziehung auf Basis des Transtheoretischen Modells (TTM) auf das Verhalten von Jugendlichen zu evaluieren.
Die wichtigsten zu beantwortenden Fragen sind:
- Verfügen Jugendliche über ausreichende Kenntnisse über nachhaltige Ernährung?
- Kann eine nachhaltige Ernährungserziehung auf Basis von TTM zu positiven Veränderungen im nachhaltigen Essverhalten von Jugendlichen führen?
Die Forscher vergleichen die Studiengruppe, die die Schulung erhalten hat, mit der Kontrollgruppe, die die Schulung nicht erhalten hat, um die Wirkung der TTM-basierten Ernährungserziehung auf das Ernährungsverhalten zu bestimmen.
Die Teilnehmer werden:
- Erhalten Sie Schulungen, die für die Phase der Verhaltensänderung relevant sind.
- Nehmen Sie an maximal zwei Schulungssitzungen pro Woche teil und die Schulung dauert 5 Wochen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Nachhaltige Ernährung ist für die Erhaltung der Gesundheit und die Erfüllung der Ernährungsbedürfnisse künftiger Generationen von entscheidender Bedeutung. Jugendliche, die über 16 % der Weltbevölkerung ausmachen, spielen eine entscheidende Rolle bei der Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung 2030. Die Gesundheit von Jugendlichen ist von entscheidender Bedeutung für die Erhaltung der Gesundheit von Mutter und Kind und verringert die Lebensqualität und Lebenserwartung. Traditionelle Interventionen wie Gesundheitserziehung sind weniger wirksam als theoriebasierte Methoden. Das transtheoretische Modell gilt als erfolgreiche Strategie für Ernährungsinterventionen zur Verbesserung des Ernährungsverhaltens von Jugendlichen und unterstreicht, wie wichtig es ist, sicherzustellen, dass Jugendliche die richtigen Essgewohnheiten und eine angemessene Ernährung für eine gesunde Gesellschaft haben.
Diese Studie war geplant, um die Wirkung einer TTM-basierten nachhaltigen Ernährungserziehung auf das Verhalten von Jugendlichen zu untersuchen. Für die Studie wurde die Genehmigung des Ministeriums für nationale Bildung eingeholt.
Die Studiengruppe (n = 35), die die pädagogische Intervention erhält, wird nach dem Zufallsprinzip aus Schülern der 9. Klasse ausgewählt, die an einer weiterführenden Schule in Ankara studieren und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen. Die Kontrollgruppe (n = 35), die keine pädagogische Intervention erhält, wird nach dem Zufallsprinzip aus Schülern der 9. Klasse ausgewählt, die an einer anderen weiterführenden Schule mit einem ähnlichen sozioökonomischen und Bildungsniveau studieren und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen, um dies zu verhindern Peer-Interaktion.
Vor der pädagogischen Intervention wendet der Forscher das vorbereitete Fragebogenformular mithilfe der persönlichen Interviewtechnik sowohl auf die Kontrollgruppe als auch auf die Studiengruppe an. Darüber hinaus wird die Frage nach dem Transtheoretischen Modell der nachhaltigen Ernährungsverhaltensänderungsstufe gestellt, die Verhaltensstufe der Teilnehmer bestimmt und die transtheoretischen Modell der nachhaltigen Ernährungsverhaltensskalen angewendet.
In der zweiten Phase der Studie wird die Arbeitsgruppe am Transtheoretischen Modellbasierten Bildungsprogramm für nachhaltige Ernährung teilnehmen. Das Training findet zweimal pro Woche in Sitzungen von jeweils 35 bis 40 Minuten statt. Die Ausbildung dauert 5 Wochen.
In der letzten Phase der Studie werden das vorbereitete Fragebogenformular, der Transtheoretische Modell-Fragebogen zur nachhaltigen Ernährungsverhaltensänderung und das Transtheoretische Modell der nachhaltigen Ernährungsverhaltensskalen sowohl der Kontroll- als auch der Studiengruppe verabreicht.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Talas
-
Kayseri, Talas, Truthahn, 38280
- Erciyes University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- In der neunten Klasse sein
- Lesen Sie das Einverständnisformular und markieren Sie den Satz „Ich akzeptiere“ im Formular.
- Im Alter zwischen 14 und 18 Jahren
- Der Rohwert der Ernährungsunsicherheit liegt unter 2
Ausschlusskriterien:
- In der 10., 11., 12. Klasse sein
- Weigerung, an der Studie teilzunehmen
- Der Rohwert der Ernährungsunsicherheit liegt unter 2
- Aufgrund eines gesundheitlichen Problems eine spezielle Diät einhalten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Interventionsgruppe (aufgeklärt über nachhaltige Ernährung)
Die Forschung wird an einem anatolischen Gymnasium durchgeführt.
Die Versuchsgruppe wird nach dem Zufallsprinzip aus den Studierenden ausgewählt, die die Einschlusskriterien erfüllen und bereit sind, an der Studie teilzunehmen.
Die Versuchsgruppe erhält ein nachhaltiges Ernährungsbildungsprogramm basierend auf dem transtheoretischen Modell.
Die Schulungsinhalte werden fünf Wochen lang höchstens zweimal pro Woche persönlich angewendet.
|
Vor Beginn der Intervention wird die Umfrage zur Stufe der nachhaltigen Ernährung und Verhaltensänderung durchgeführt, um den Trainingsstand der Teilnehmer zu bestimmen. Darüber hinaus werden die auf dem Transtheoretischen Modell (TTM) basierenden nachhaltigen Ernährungsskalen angewendet, um die Wirksamkeit des Trainingsprogramms zu bewerten. Das TTM-basierte Ernährungstrainingsprogramm besteht aus 11 Modulen, die entsprechend den Phasen des Modells entwickelt wurden. Die verwendeten Methoden und Tools sind auf die Ziele des Trainingsprogramms abgestimmt. Die Trainingsmodule werden zweimal pro Woche angeboten, wobei jede Sitzung maximal 40 dauert Minuten und dauert insgesamt 5 Wochen. Die Teilnehmer können an mehr als einer Schulungssitzung teilnehmen, um Verhaltensweisen zu entwickeln, die die Einhaltung einer nachhaltigen Ernährung fördern. Am Ende des Trainingsprogramms werden die Daten der Transtheoretical Model-Based Sustainable Nutrition Behavior Scale erneut erhoben und durch Vergleich mit dem Basisdatensatz ausgewertet. |
|
Kein Eingriff: Kontrollgruppe (nicht über nachhaltige Ernährung informiert)
Um einen möglichen Einfluss der Interaktion mit Gleichaltrigen zu verhindern, wird die Kontrollgruppe aus Schülern einer anderen anatolischen Oberschule mit einem ähnlichen sozioökonomischen und pädagogischen Hintergrund bestehen.
Die Kontrollgruppe wird nach dem Zufallsprinzip aus Studierenden ausgewählt, die die Einschlusskriterien erfüllen und bereit sind, an der Studie teilzunehmen.
Das Programm zur nachhaltigen Ernährungserziehung wird auf diese Gruppe nicht angewendet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung transtheoretischer modellbasierter Skalen für nachhaltiges Ernährungsverhalten
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 5
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Die Skala besteht aus 44 Items.
Es handelt sich um eine 5-Punkte-Likert-Skala.
Die Bewertung erfolgt auf einer Skala von 1 bis 5, von nie bis immer. Mit steigenden Werten entwickeln sich Verhaltensänderungen hin zu nachhaltiger und gesunder Ernährung, Entscheidungsfindung und Selbstwirksamkeit in eine positive Richtung.
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Ausgangswert und Woche 5
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Frage zur Änderung des transtheoretischen modellbasierten nachhaltigen Ernährungsverhaltens
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 5
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Die Teilnehmer erhalten eine Definition von nachhaltiger und gesunder Ernährung und werden gebeten, ihr nachhaltiges und gesundes Ernährungsverhalten gemäß der Definition zu bewerten und zu markieren, in welcher Phase sie sich gemäß der TTM-Änderungsphase befinden. Verhaltensstadium, das anhand der angebotenen Optionen gemäß der Definition bestimmt wird: Phase vor der Kontemplation: (☐) Ich esse derzeit nicht gemäß der Definition und habe nicht vor, meine Ernährung in den nächsten 6 Monaten umzustellen. Kontemplationsphase: (☐) Ich esse derzeit nicht gemäß der Definition, habe aber vor, meine Ernährung in den nächsten 6 Monaten umzustellen. Vorbereitungsphase: (☐) Ich esse derzeit nicht gemäß der Definition, habe aber vor, mich in den nächsten 30 Tagen gesünder zu ernähren und die Auswirkungen auf die Umwelt zu berücksichtigen. Aktionsphase: (☐) Ich verfolge jetzt seit 6 Monaten einen nachhaltigen Ernährungsplan. Erhaltungsphase: (☐) Ich verfolge seit über 6 Monaten einen nachhaltigen Ernährungsplan. |
Ausgangswert und Woche 5
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Umfrage zur Ernährungssicherheit für Personen ab 12 Jahren
Zeitfenster: Grundlinie
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Die Umfrage besteht aus neun Fragen. Es hat eine 3-Punkt-Likert-Struktur. Die Antworten „häufig“ oder „manchmal“ werden als bejahend kodiert. Die Summe der positiven Antworten auf die Fragen bestimmt die Rohpunktzahl des Teilnehmers auf der Skala.
Geringe Ernährungssicherheit und sehr geringe Ergebnisse bei der Ernährungssicherheit werden als „Ernährungsunsicherheit“ bezeichnet |
Grundlinie
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Änderung der Skala für nachhaltiges und gesundes Ernährungsverhalten
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 5
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Die Skala besteht aus 34 Items.
Es handelt sich um eine 7-stufige Likert-Skala.
Die Bewertung erfolgt auf einer Skala von 1 bis 7, von nie bis immer.
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Ausgangswert und Woche 5
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Änderung des Food Frequency Questionnaire (FFQ)
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 5
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Es handelt sich um eine Nahrungshäufigkeitsform mit 16 Nährstoffen.
Die Teilnehmer mussten die Häufigkeit des Verzehrs der angegebenen Lebensmittel und Mahlzeiten angeben, indem sie eine der folgenden Optionen auswählten: „jeden Tag (5), 5–6 Tage die Woche (4), 3–4 Tage die Woche (3), 1-2 Tage pro Woche (2), 1-2 Tage im Monat (1) und nie (0)“.
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Ausgangswert und Woche 5
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Body-Mass-Index (BMI)
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 5
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Zur Berechnung des Body-Mass-Index (BMI) werden die Größe und das Gewicht aller Teilnehmer gemessen. Die Höhenmessung erfolgt mit einem tragbaren Höhenmesser, der an der Wand getragen wird, mit leichter Kleidung und ohne Schuhe, mit aufrechtem Kopf, geradeaus gerichtetem Blick, die Linie verläuft durch die Augen und Ohren parallel zum Boden, die Beine sind gerade und geschlossen, die Arme sind am Körper Seitlich, Schultern entspannt, Fersen, Hüfte und Schultern im Frankfurter Flugzeug an der Wand. Die Gewichtsmessung erfolgt mit einer 100 g empfindlichen Digitalwaage. Der BMI wird berechnet, indem das Gewicht (kg) durch das Quadrat der Körpergröße (m) geteilt wird, und es werden alters- und geschlechtsgerechte Perzentilwerte bestimmt. Ein Wert zwischen dem 85. und 95. Perzentil wird als übergewichtig eingestuft, während ein Wert über dem 95. Perzentil als fettleibig eingestuft wird. |
Ausgangswert und Woche 5
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Ozlem MUSLU, TC Erciyes University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- ErciyesU-DYT-OM-01
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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