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Auswirkung der Pechakucha (PK) Präsentationsmethode auf die Zufriedenheitsstufe der Krankenpflegeschüler mit tiefem Atmen und Hustenübung und Bildungsmethode

2. März 2025 aktualisiert von: Vildan Budak, Eastern Mediterranean University

ABSTRAKT

Ziel: Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen der PK -Präsentationsmethode auf die tiefen Atmung und die Hustenübung der Schüler und die Zufriedenheit der Schüler mit dieser Methode der Schüler zu untersuchen.

Design: Die Stichprobe der Studie bestand aus Studenten, die im zweiten Jahr der Krankenpflegeabteilung einer Stiftungsuniversität studierten und die Grundlagen des Pflegekurs belegen (n = 96). Experimentelle (n = 48) und Kontrollgruppen (n = 48) wurden unter Verwendung eines Randomisierungsprogramms bestimmt. Während den Schülern der Versuchsgruppe mit der PK -Präsentationsmethode tiefe Atem- und Hustenübungen unterrichtete, wurde der Kontrollgruppe mit einer traditionellen Power Point -Präsentation trainiert. Als Datenerfassungsinstrumente, die Forminformationen des Schülers, die tiefe Atmung und das Checkliste für die Fertigkeiten von Husten und die messübergreifende Messwerkzeuge für die visuelle Analogskala wurden verwendet, um die Zufriedenheit mit der Trainingsmethode zu bestimmen.

Schlüsselwörter: Pechakucha, Krankenpfleger, Atemübungen, Zufriedenheit

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

96

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Mersin, Truthahn, 34381
        • Eastern Mediterranean University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Einschlusskriterien, die zum ersten Mal am Tag des Kurses den Kurs der Grundlagen des Krankenpflegekurs besuchen

Ausschlusskriterien:

  • Die Schüler, die den Kurs zum zweiten Mal belegten, und diejenigen, die am Tag der Ausbildung den Kurs nicht besuchten, wurden von der Studie ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: PK -Präsentation
Geben Sie tiefe Atem- und Hustenübungen mit PK -Präsentationsmethode
Die Fähigkeit zur Anwendung von tiefen Fähigkeiten zum Atmen und Hustenübungen wird untersucht.
Die Befriedigung des Trainings wird mit der Pechakucha -Präsentation bestimmt.
Aktiver Komparator: Power Point -Präsentation
Geben Sie tiefe Atem- und Hustenübungen unter Verwendung einer herkömmlichen Power Point -Präsentationsmethode
Die Fähigkeit zur Anwendung von tiefen Fähigkeiten zum Atmen und Hustenübungen wird untersucht.
Die Befriedigung des Trainings wird mit der Pechakucha -Präsentation bestimmt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zufriedenheitsstufe des Trainings für tiefe Atmung und Hustenübungsfähigkeiten mit Pechakucha -Präsentationsmethode
Zeitfenster: 3 Tage
Visuelle analoge Skala Mit der gegebenen Trainingsmethode wurde eine visuelle Analogskala verwendet, um die Zufriedenheit der Schüler mit der angegebenen Trainingsmethode zu messen, bei der die Schüler zwischen 1 und 10 Punkten erzielen können.
3 Tage
Auswirkung der Pechakucha -Präsentationsmethode auf tiefe Atem- und Hustenübungsfähigkeiten
Zeitfenster: 3 Tage
Die Schritte der tiefen Atem- und Hustenübung wurden gemäß der Literatur vorbereitet. Expertenmeinungen wurden für die Gültigkeit der vorbereiteten Checkliste gemäß der Davis -Technik eingeholt. Nach dieser Technik werden Expertenmeinungen in 4 Stufen eingestuft. 1- "Nicht angemessen", 2- "Gegenstand muss in eine angemessene Form gebracht werden", 3- "Angemessene, aber geringfügige Änderungen sind erforderlich", 4- "sehr angemessen". Die Anzahl der Experten, die allen Punkten in der Skala 3 und 4 Punkte gaben, wird durch die Gesamtzahl der Experten geteilt, die Meinungen erhalten haben, und den Gültigkeitsindex (CVI). Damit die Elemente in Bezug auf die Gültigkeit der Umfang als ausreichend als ausreichend bewertet werden können, muss der "Gültigkeitsindex" über 0,80 liegen [15]. In dieser Technik werden Meinungen von mindestens 3 und höchstens 20 Experten eingeholt. In dieser Richtung wurden Expertenmeinungen von 9 Fakultätsmitgliedern eingeholt, die auf dem Gebiet der Grundlagen der Krankenpflege für die Gültigkeit der Checkliste spezialisiert waren.
3 Tage

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Seda Cevheroglu, Assit. Dr., Eastern Mediterranean University
  • Studienleiter: Vildan Budak, MScN, Eastern Mediterranean University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

25. Dezember 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Februar 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. März 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. März 2025

Zuletzt verifiziert

1. März 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • EasternEMU

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

wird am Ende der Studie neu bewertet

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Pechakucha -Präsentation

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