Auswirkungen der virtuellen Realität und Helfer -Hauthahn während der Impfung

Diese Forschung zielt darauf ab, die Auswirkungen von virtuellen Realität und Helfer-Hauthahnmethoden auf Schmerzen, Angst, Angst und Zufriedenheit während der Verabreichung von Tetanus-Diphtherie-Impfstoffen für Kinder im schulpflichtigen Alter zu bestimmen.

Die folgenden Hypothesen wurden für die vorliegende Studie bestimmt. Hypothese 1. Die virtuelle Realität reduziert wirksam, um Schmerzen, Angst und Angst vor Kindern zu verringern und die Zufriedenheit während der Tetanus-Diphtherie-Impfstoffinjektion zu erhöhen.

Hypothese 2. Helfer-Hauthahn reduziert die Schmerzen, Angst und Angst vor Kindern und erhöht die Zufriedenheit während der Tetanus-Diphtherie-Impfstoffinjektion.

Hypothese 3. Die virtuelle Realität ist wirksamer als Helfer-Hauthahn bei der Reduzierung von Schmerzen, Angst und Angst vor Kindern und zunehmende Zufriedenheit während der Tetanus-Diphtherie-Impfstoffinjektion.

Diese prospektive, randomisierte kontrollierte Studie wird zwischen Mai 2025 und Dezember 2025 in einem Familiengesundheitszentrum in Manisa, der Türkei, durchgeführt. Ein paralleles Gruppendesign wird eingesetzt, bestehend aus drei Armen: virtueller Realität, Helfer-Hauthahn und einer Kontrollgruppe. Das Studienprotokoll wird nach den konsolidierten Standards der Berichtsliste (Consolidated Standards of Reporting Studies) geleitet. Alle Verfahren werden von derselben Krankenschwester im benannten Familiengesundheitszentrum durchgeführt, um die Standardisierung sicherzustellen.

Kinder im Alter von 13 Jahren, die sich einer Tetanus-Diphtherie-Impfung unterziehen, werden als berechtigt für die Aufnahme berechtigt. Inklusionskriterien umfassen 13 Jahre und bewusst (in der Lage zu kommunizieren). Ausschlusskriterien umfassen das Vorhandensein eines physischen oder psychischen Zustands, die Verwendung von Analgetika, Beruhigungsmitteln oder Antikonvulsiva innerhalb der vorangegangenen 24 Stunden, Diagnose einer chronischen oder lebensbedrohlichen Erkrankung und Ablehnung, an der virtuellen Realität oder der Helfer-Skin-Tap-Interventionen während der Impfung teilzunehmen.

Die Stichprobengröße für die Forschung wurde unter Verwendung von G*Power 3.0.8 bestimmt Software und Stromanalyse wurden durchgeführt. Mit einer Fehlerrate von 5%, einer Leistung von 80% und einer mittleren Effektgröße von 0,25 für die 3 Gruppen mit 2 wiederholten Faktoren wurde berechnet, dass für jede Gruppe 46 Kinder genommen werden sollten (Ellis, 2010). Dementsprechend besteht die Gesamtstichprobe aus 138 Kindern.

Berechtigte Kinder, die sich für die Tetanus -Impfung vorstellen, werden zufällig einer der drei Gruppen zugeordnet: Virtual Reality, Helfer Skin Tap oder Control (konventionelle Injektionstechnik). Um potenzielle geschlechtsspezifische Effekte zu kontrollieren, werden Kinder zunächst durch Geschlecht geschichtet und anschließend unter Verwendung der Block-Randomisierung in die Gruppen randomisiert.

Zur Randomisierung und zur Minimierung potenzieller Verzerrungen werden Gruppennamen (virtuelle Realität, Helfer-Hauthack, Kontrolle) auf identischen Papieren geschrieben und in zwei separate Boxen für Frauen und Blau für Männer gelegt. Unmittelbar vor der Impfung zeichnet jedes Kind ein Papier aus der entsprechenden Box, um seine Gruppenzuweisung zu bestimmen. Dieses Verfahren sorgt für die Geschlechterbilanz in den Gruppen.

Jede Gruppe besteht aus 46 Kindern mit einer gleichen Verteilung von 23 Frauen und 23 Männern.