- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06946823
Implementierung einer just-in-Zeit-adaptiven Intervention für jugendliche Angstzustände
Design und Implementierung einer Just-in-Time-Adaptive Intervention (JITAI), um die Angst der Jugendlichen in ländlichen Bevölkerungsgruppen zu verbessern
Ziel dieser klinischen Studie ist es, ein Smartphone-Tool für adaptive Intervention (Adaptive Intervention) zu bewerten, um somatische Verhaltensempfehlungen für das Angstmanagement bei Jugendlichen zu liefern. Die Hauptfragen, die es beantworten soll, sind:
- Ist das Jitai -Tool bei der jugendlichen Studienpopulation akzeptabel?
- Ist das Jitai -Tool machbar, um an die Jugend -Studienpopulation zu gelangen?
- Unterstützt die Studie die vorläufige Wirksamkeit des Jitai -Tools in der Jugendstudienpopulation?
Das Tool wird unter einer Stichprobe von 50 ländlichen Jugendlichen mit erhöhtem Angstgrad auf dem Weg des JITAI-Tools oder einer Warteliste für einen Behandlungszeitraum von 3 Monaten untersucht.
Die Teilnehmer werden gebeten:
- Verwenden Sie das Smartphone -basierte JITAI
- Reagieren Sie täglich auf die Eingabeaufforderungen des Tools und befolgen Sie die gelieferten Verhaltensempfehlungen
- Vollständige Angst- und Interoception-Bewertungen bei Studienbeginn, Studienende (3 Monate) und einmonatiges Follow-up
- Vollständige Benutzerfreundlichkeit und Benutzererfahrungsinstrumente am Studienende (3 Monate)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Elizabeth Murnane, PhD
- Telefonnummer: 603-646-0775
- E-Mail: emurnane@dartmouth.edu
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendlicher (Alter 15-18 Jahre)
- Einwohner von New Hampshire
- Fließende Englisch
- In der Lage, Zustimmung zu bieten
- Mindestens milde (≥5) Angst, die auf der GAD-7-Bewertung basiert
Ausschlusskriterien:
- Unter 15 Jahren
- Über 18 Jahre alt
- Kein New Hampshire -Bewohner
- Zustimmung kann nicht bereitgestellt werden
- Weniger als milde (<5) Angst basiert auf der GAD-7-Bewertung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Machbarkeit des Geräts
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Just-in-Time Adaptive Intervention für Jugendangst
Teilnehmer der adaptiven Intervention für Just-in-Time-Interventionen für Jugendangestellungen erhalten das adaptive Smartphone-Tool von Just-in-Time und werden angewiesen, auf die Eingabeaufforderungen des Tools zu reagieren und die verhaltensbezogenen Empfehlungen während des gesamten 3-monatigen Interventionszeitraums zu befolgen.
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Eine Jitai-Smartphone-App zur Verringerung der Angstzustände bei ländlichen Jugendlichen, indem somatische Aktivitätsempfehlungen abgegeben werden
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Kein Eingriff: Warteliste Kontrolle
Die Teilnehmer des Warteliste Control Arm erhalten nach Abschluss des 3-monatigen Interventionszeitraums das adaptive Smartphone-Tool von Just-in-Time.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung von den Ausgrabungssymptomen verallgemeinerter Angst nach 3 Monaten
Zeitfenster: Grundlinie und 3 Monate
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Einheiten auf einer Skala, gemessen durch den Selbstberichtsfragebogen für GAD-7 (generalisierte Angststörung-7).
Minimale Punktzahl = 0, Maximum Score = 21, mit einer höheren Punktzahl, was schlechtere Angstsymptome anzeigt.
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Grundlinie und 3 Monate
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Wechsel von den Symptomen der allgemeinen Angst nach der Behandlung zu einem Nachuntersuchung von 1 Monaten
Zeitfenster: Nachbehandlung (3 Monate nach dem Ausgangswert) und 1-Monats-Follow-up (4 Monate nach dem Ausgangswert)
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Einheiten auf einer Skala, gemessen durch den Selbstberichtsfragebogen für GAD-7 (generalisierte Angststörung-7).
Minimale Punktzahl = 0, Maximum Score = 21, mit einer höheren Punktzahl, was schlechtere Angstsymptome anzeigt.
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Nachbehandlung (3 Monate nach dem Ausgangswert) und 1-Monats-Follow-up (4 Monate nach dem Ausgangswert)
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Veränderung von der Ausgangswert im interozeptiven Bewusstsein nach 3 Monaten
Zeitfenster: Grundlinie und 3 Monate
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Einheiten auf einer Skala, gemessen durch das MAIA-y (mehrdimensionale Bewertung des interozeptiven Bewusstseins für Jugendliche) Selbstberichtsfragebogen.
Minimale Punktzahl = 1, Maximale Punktzahl = 5, mit höheren Bewertungen, was auf ein größeres interozeptives Bewusstsein hinweist.
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Grundlinie und 3 Monate
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Veränderung von Interozeptivbewusstsein nach der Behandlung zum 1-Monats-Follow-up
Zeitfenster: Nachbehandlung (3 Monate nach dem Ausgangswert) und 1-Monats-Follow-up (4 Monate nach dem Ausgangswert)
|
Einheiten auf einer Skala, gemessen durch das MAIA-y (mehrdimensionale Bewertung des interozeptiven Bewusstseins für Jugendliche) Selbstberichtsfragebogen.
Minimale Punktzahl = 1, Maximale Punktzahl = 5, mit höheren Bewertungen, was auf ein größeres interozeptives Bewusstsein hinweist.
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Nachbehandlung (3 Monate nach dem Ausgangswert) und 1-Monats-Follow-up (4 Monate nach dem Ausgangswert)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Pragmatische und hedonische Benutzererfahrung
Zeitfenster: 3 Monate nach dem Ausgangswert
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Das Attrakdiff-Instrument bewertet 4 Dimensionen der Benutzererfahrung (Benutzerfreundlichkeit, Stimulation, Identität und Attraktivität) mithilfe einer 7-Punkte-semantischen Differentialskala, in der die Befragten zwischen bipolaren Adjektivpaaren wählen, um einen Gesamtmittelwert zu erzielen.
Minimale Punktzahl = -3, Maximum Score = +3, wobei höhere Punktzahlen ein nutzbareres und ansprechenderes Werkzeug anzeigen.
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3 Monate nach dem Ausgangswert
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Technologie -Engagement
Zeitfenster: 3 Monate nach dem Ausgangswert
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Das GiggleGauge-Instrument bewertet das Benutzern Engagement durch einen Selbstberichtsfragebogen mit einer binären Ordnungsskala.
Minimale Punktzahl = 5, Maximum Score = 10, wobei höhere Punktzahlen ein ansprechenderes Werkzeug anzeigen.
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3 Monate nach dem Ausgangswert
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Benutzerin Engagement
Zeitfenster: 3 Monate nach dem Ausgangswert
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Das UES-Instrument (User Engagement Scale) bewertet das Engagement der Benutzer mit digitalen Interventionen durch einen Selbstberichtsfragebogen auf einer 5-Punkte-Likert-Skala.
Minimale Punktzahl = 1, Maximale Punktzahl = 5, wobei höhere Punktzahlen ein ansprechenderes Werkzeug anzeigen.
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3 Monate nach dem Ausgangswert
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Prozentsatz der von den Teilnehmern durchgeführten App-basierten Interventionsaktivitäten
Zeitfenster: Grundlinie in 3 Monaten Behandlungszeitraum
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Die Einhaltung wird bewertet, indem der Prozentsatz der zugewiesenen app-basierten Interventionsaktivitäten berechnet wird, die von jedem Teilnehmer über den 3-Monats-Behandlungszeitraum ausgeführt werden.
Die Abschlussdaten werden automatisch von der App aufgezeichnet.
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Grundlinie in 3 Monaten Behandlungszeitraum
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Anzahl der Teilnehmer, die die Studie abschließen
Zeitfenster: Ende des Behandlungszeitraums (3 Monate nach dem Ausgangswert)
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Die Aufbewahrung wird als die Anzahl der Teilnehmer definiert, die bis zum Ende des Behandlungszeitraums nach drei Monaten eingeschrieben sind und alle Studienverfahren abschließen.
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Ende des Behandlungszeitraums (3 Monate nach dem Ausgangswert)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00033184
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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