Randomisierte Studie innerhalb einer Überprüfung (SWAR) zum Vergleich der Kommunikation der Ergebnisse von systematischen Übersichten an die Öffentlichkeit durch eine Zusammenfassung in einfacher Sprache oder ein Video-Abstract (SWAR02-2026)

Diese randomisierte Studie innerhalb einer Überprüfung (SWAR) wird die Unsicherheit bei der Kommunikation der Ergebnisse von systematischen Übersichtsarbeiten adressieren, indem sie die Wirksamkeit zweier Kommunikationsmethoden vergleicht. Wir werden das Verständnis der Teilnehmer für die Kernaussagen zweier systematischer Übersichtsarbeiten und ihr Interesse an weiteren Informationen bewerten. Diese systematischen Übersichtsarbeiten (unten zusammengefasst), obwohl sie völlig unterschiedliche Themen behandeln, sind beide komplex und für die öffentliche Gesundheit hochrelevant.

Systematische Übersichtsarbeit 1: Klinischer Nutzen von Biomarkern zur Vorhersage von Ergebnissen bei Erwachsenen mit Verdacht auf Sepsis, die in der Notaufnahme vorgestellt werden. Sepsis ist mit einer hohen Sterblichkeitsrate verbunden, und eine frühzeitige Erkennung und Diagnose ist entscheidend. Diese Übersichtsarbeit zielte darauf ab, zu bestimmen, ob bei Patienten, die mit Verdacht auf Sepsis in einer Notaufnahme vorgestellt werden, gemessene Biomarker eine Verschlechterung vorhersagen können, einschließlich Sterblichkeit, Aufnahme auf die Intensivstation, Organversagen und septischem Schock.

Systematische Übersichtsarbeit 2: Lokale Antibiotika für Patienten, die sich einer Operation bei offenen Frakturen unterziehen. Offene Frakturen sind schwere Verletzungen, bei denen der Knochen die Haut durchbricht und oft zu Komplikationen wie Infektionen führt. Die Behandlung dieser Verletzungen kann komplex und teuer sein, wobei viele Patienten mehrere Operationen und eine kontinuierliche Betreuung benötigen. Diese Übersichtsarbeit versuchte festzustellen, ob es Belege dafür gibt, dass lokale Antibiotika Infektionen bei Menschen reduzieren können, die sich einer Operation bei offenen Frakturen unterziehen.

Die Ziele dieser Studie sind

1. Zu bestimmen, ob eine Zusammenfassung in einfacher Sprache oder eine animierte Videozusammenfassung effektiver ist, um die Kernbotschaft einer systematischen Übersichtsarbeit zu vermitteln.
2. Die Auswirkungen der beiden Methoden auf das wahrgenommene Verständnis, die Beteiligung und das Interesse am Lesen des Volltextes der systematischen Übersichtsarbeit zu vergleichen

Rekrutierungsplan Wir werden mit mehreren Methoden rekrutieren. Die Studie wird über verschiedene Kanäle beworben, einschließlich Plakaten, die in Gemeinschaftsbereichen der gastgebenden Universität (Queen's University Belfast) und anderen beliebten Orten in Belfast ausgestellt werden, Social-Media-Plattformen wie Instagram, Twitter und LinkedIn sowie Mundpropaganda. Personen, die an einer Teilnahme interessiert sind, können das Forschungsteam direkt über die angegebenen Kontaktdaten kontaktieren.

Studienablauf Potenzielle Teilnehmer werden per E-Mail oder durch Anklicken eines QR-Codes auf den Studienplakaten (persönlich oder über soziale Medien) auf die Studieninformationen und ein Einverständnisformular geleitet. Sie werden lesen, dass ihre Teilnahme maximal 30 Minuten für die erste Runde dauern wird und dass sie gebeten werden, 1 bis 2 Wochen später an einer zweiten Runde von Fragen teilzunehmen, die bei Präferenz telefonisch oder per E-Mail erfolgen kann und weniger als 10 Minuten dauern würde. Sie werden gebeten, ihren Vornamen oder einen Spitznamen und Kontaktdaten (E-Mail oder Telefon) anzugeben, damit das Forschungsteam sie kontaktieren kann. Die Teilnehmer werden auch gebeten, einige zusätzliche Fragen zu beantworten, um ihr Alter, ihre wissenschaftliche Ausbildung und ob sie nach der Sekundarstufe eine wissenschaftliche Ausbildung hatten, sowie ob sie glauben, etwas über die Themen der Übersichtsarbeiten zu wissen, zu erfassen.

Das Forschungsteam wird diejenigen kontaktieren, die sich freiwillig gemeldet und per E-Mail oder Telefon zugestimmt haben, teilzunehmen. Ein Treffen wird an einem öffentlichen Ort arrangiert, wo sie bequem mit minimalem Lärm und Ablenkungen sitzen können. Die Teilnehmer werden zufällig einer von zwei Gruppen zugewiesen: entweder der Lesegruppe oder der Videogruppe (wie in Tabelle 1 dargestellt). Innerhalb jeder Gruppe werden die Teilnehmer zufällig zugewiesen, mit Übersichtsarbeit 1 oder Übersichtsarbeit 2 zu beginnen. Sobald Personen in die Studie aufgenommen sind, erhalten sie eine eindeutige ID-Nummer.

Die Intervention wird auf einem Tablet-Computer durchgeführt. Diejenigen in der Lesegruppe werden die Zusammenfassung ihrer ersten Übersichtsarbeit auf dem Tablet lesen und dann verwandte Fragen beantworten. Nach Abschluss dieser Übersichtsarbeit werden sie die Zusammenfassung ihrer zweiten Übersichtsarbeit lesen und entsprechende Fragen beantworten. Teilnehmer in der Videogruppe verwenden Kopfhörer, während sie die animierte Videozusammenfassung ihrer ersten Übersichtsarbeit ansehen und dann verwandte Fragen auf dem Tablet beantworten. Nach Abschluss dieser Übersichtsarbeit werden sie eine animierte Videozusammenfassung ihrer zweiten Übersichtsarbeit ansehen und entsprechende Fragen beantworten.

Die Teilnehmer werden daran erinnert, dass sie für eine Nachuntersuchung 1-2 Wochen nach der ersten Sitzung kontaktiert werden. Sie werden über die Kontaktmethode kontaktiert, die sie während des Einwilligungsprozesses angegeben haben. Die Nachuntersuchung kann persönlich, per E-Mail oder telefonisch erfolgen.

Statistische Analyse Die Antworten der Teilnehmer bezüglich der Zusammenfassung in einfacher Sprache und der animierten Videozusammenfassung von Übersichtsarbeit 1 und Übersichtsarbeit 2 werden verglichen. Unterschiede zwischen den Gruppen werden mit dem T-Test/Mann-Whitney-U-Test (je nach Eignung) bewertet. Aufgrund der verfügbaren Zeit für den Forscher zur Datenerhebung wird eine Stichprobe von 100 Teilnehmern angestrebt.