Studio Randomizzato all'interno di una Revisione (SWAR) per Confrontare la Comunicazione dei Risultati delle Revisioni Sistematiche al Pubblico tramite Sommario in Linguaggio Semplice o Abstract Video (SWAR02-2026)

Questo studio randomizzato all'interno di una revisione (SWAR) affronterà l'incertezza nella comunicazione dei risultati delle revisioni sistematiche confrontando l'efficacia di due metodi di comunicazione. Valuteremo la comprensione dei partecipanti dei risultati chiave di due revisioni sistematiche e il loro interesse a cercare ulteriori informazioni. Queste revisioni sistematiche (riassunte di seguito), sebbene trattino argomenti completamente diversi, sono entrambe complesse e altamente rilevanti per la salute pubblica.

Revisione Sistematica 1: Utilità clinica dei biomarcatori per la previsione degli esiti negli adulti con sospetta sepsi che si presentano al pronto soccorso La sepsi è associata a un alto tasso di mortalità e la diagnosi e il rilevamento precoci sono cruciali. Questa revisione mirava a determinare se i biomarcatori misurati in pazienti che si presentano al pronto soccorso con sospetta sepsi possano prevedere un deterioramento, inclusa la mortalità, l'ammissione in terapia intensiva, l'insufficienza d'organo e lo shock settico.

Revisione Sistematica 2: Antibiotici locali per i pazienti sottoposti a chirurgia per fratture esposte Le fratture esposte sono lesioni gravi in cui l'osso fuoriesce dalla pelle, spesso portando a complicazioni come infezioni. Il trattamento di queste lesioni può essere complesso e costoso, con molti pazienti che necessitano di più operazioni e cure continue. Questa revisione ha cercato di determinare se ci siano prove che gli antibiotici locali possano ridurre le infezioni nelle persone che si sottopongono a chirurgia per fratture esposte.

Gli obiettivi di questo studio sono

1. Determinare se un riassunto in linguaggio semplice o un riassunto video animato sia più efficace nel comunicare il messaggio centrale di una revisione sistematica.
2. Confrontare gli effetti dei due metodi sulla comprensione percepita, l'engagement e l'interesse nella lettura del testo completo della revisione sistematica

Piano di reclutamento Recluteremo utilizzando più metodi. Lo studio sarà pubblicizzato attraverso vari canali, inclusi poster esposti nelle aree comuni dell'università ospitante (Queen's University Belfast) e in altre località popolari a Belfast, piattaforme di social media come Instagram, Twitter e LinkedIn, e il passaparola. Le persone interessate a partecipare potranno contattare direttamente il team di ricerca utilizzando i dettagli di contatto forniti.

Procedure dello studio I potenziali partecipanti invieranno un'email o scanneranno un codice QR sui poster dello studio (di persona o tramite social media), che li porterà alle informazioni dello studio e a un modulo di consenso. Leggeranno che la loro partecipazione richiederà al massimo 30 minuti per il primo round, e che sarà loro chiesto di partecipare a un secondo round di domande 1-2 settimane dopo, che potrà essere svolto via telefono o email se preferito e richiederà meno di 10 minuti. Sarà chiesto loro di includere il loro nome di battesimo o un soprannome e i dettagli di contatto (email o telefono) in modo che il team di ricerca possa contattarli. Ai partecipanti sarà anche chiesto di rispondere ad alcune domande aggiuntive per raccogliere la loro età, l'istruzione scientifica e se hanno ricevuto una formazione scientifica dopo l'istruzione secondaria, e se ritengono di sapere qualcosa sugli argomenti delle revisioni.

Il team di ricerca contatterà coloro che si sono offerti volontari e hanno accettato di partecipare via email o telefono. Sarà organizzato un incontro in uno spazio pubblico dove potranno sedersi comodamente con rumore e distrazioni minimi. I partecipanti saranno assegnati casualmente a uno dei due gruppi: il Gruppo di Lettura o il Gruppo Video (come mostrato nella Tabella 1). All'interno di ciascun gruppo, i partecipanti saranno assegnati casualmente a iniziare con la Revisione 1 o la Revisione 2. Una volta che le persone sono arruolate nello studio, riceveranno un numero ID univoco.

L'intervento sarà somministrato su un tablet. Quelli nel Gruppo di Lettura leggeranno il riassunto della loro prima revisione sul tablet e poi risponderanno alle domande correlate. Dopo aver completato questa revisione, leggeranno il riassunto della loro seconda revisione e risponderanno alle domande corrispondenti. I partecipanti nel Gruppo Video utilizzeranno cuffie mentre guardano il riassunto Video Animato della loro prima revisione e poi risponderanno alle domande correlate sul tablet. Dopo aver completato quella revisione, guarderanno un riassunto Video Animato della loro seconda revisione e risponderanno alle domande corrispondenti.

Ai partecipanti sarà ricordato che saranno contattati per una valutazione di follow-up 1-2 settimane dopo la sessione iniziale. Saranno contattati utilizzando il metodo di contatto che hanno fornito durante il processo di consenso. Il follow-up può essere di persona, via email o telefono.

Analisi statistica Le risposte dei partecipanti relative al Riassunto in Linguaggio Semplice e al Riassunto Video Animato della Revisione 1 e della Revisione 2 saranno confrontate. Le differenze tra i gruppi saranno valutate utilizzando il test T / test U di Mann-Whitney (se appropriato). Sarà ricercato un campione di convenienza di 100 partecipanti, in base al tempo disponibile per il ricercatore per condurre la raccolta dei dati.