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Pilot Study of a Modified Safety Planning Intervention for Elementary School-Aged Children - Main Study

27. April 2026 aktualisiert von: Liat Itzhaky, Columbia University

The goal of this study is to finalize a version of the Safety Planning Intervention suitable for 6-12-year-old children. This intervention provides individuals with strategies to reduce the risk of suicidal behavior.

The main questions it aims to answer are:

  1. Does the intervention appear clear and acceptable to the children and caregivers?
  2. Does the intervention work to reduce suicidal behavior? Researchers will compare the group that received the intervention to a group that did not receive it, and to a group that received it and reported daily on its use.

Participants will:

  1. Children and parents will respond to questions in an interview and through self-reports in an in-person meeting
  2. Children and parents will receive the intervention (those in the intervention groups)
  3. Parents will report daily for one month (only those in the intervention + reporting group)
  4. Children and parents will meet with the study team through a video call at 1 and 3 months from the first meeting for an interview.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19104
        • Children Hospital of Philadelphia

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Children aged 6-12
  • Suicidal ideation with a plan or intent or a suicidal behavior in the last month
  • The child and their caregiver are English speakers
  • The child will be in an outpatient treatment at CHOP at the time of enrollment and baseline procedures

Exclusion Criteria:

  • Child received a diagnosis of a psychotic disorder or intellectual disability
  • Child is suffering from active mania

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Behandlung wie gewohnt (TAU)
Experimental: Child-safety planning intervention (C-SPI) + TAU
Child - Safety Planning Intervention
Verhalten: Child - Safety Planning Intervention
The Child Safety Planning Intervention (C-SPI) provides psychoeducation to children and caregivers about emotions, thoughts, and behaviors, emphasizing how these interact and change over time. Suicidal thoughts are framed as temporary reactions to triggers that can be recognized and managed. The intervention reviews a recent suicidal crisis to identify triggers, thoughts, feelings, and behaviors, which are then used to help the child recognize warning signs in the future. These signs are organized into levels (green, yellow, red), each linked to specific action steps.
Andere Namen:
  • C-SPI
Sonstiges: C-SPI + TAU + ecological momentary assessment
Child - Safety Planning Intervention and daily reporting
Verhalten: Child - Safety Planning Intervention
The Child Safety Planning Intervention (C-SPI) provides psychoeducation to children and caregivers about emotions, thoughts, and behaviors, emphasizing how these interact and change over time. Suicidal thoughts are framed as temporary reactions to triggers that can be recognized and managed. The intervention reviews a recent suicidal crisis to identify triggers, thoughts, feelings, and behaviors, which are then used to help the child recognize warning signs in the future. These signs are organized into levels (green, yellow, red), each linked to specific action steps.
Andere Namen:
  • C-SPI
Verhalten: C-SPI+ecological momentary assessment
C-SPI and daily, self-reported use of C-SPI
Andere Namen:
  • EMA
  • C-SPI

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Feasibility and acceptability of the C-SPI
Zeitfenster: At baseline (following the intervention), and at 1 and 3 months follow-ups
Whether intervention is clear and perceived as helpful on a scale of 1-5 (higher score indicates better perception of helpfulness)
At baseline (following the intervention), and at 1 and 3 months follow-ups
Utilization of the C-SPI
Zeitfenster: Daily for a month (through EMA), and at 1 and 3 month follow-ups
Whether the C-SPI was used or not (0 or 1)
Daily for a month (through EMA), and at 1 and 3 month follow-ups
Suicidal behavior
Zeitfenster: 1 and 3 months
Whether suicidal behavior was present and how many times (count variable beginning with zero; higher score indicating worse outcome)
1 and 3 months
Suicidal ideation severity
Zeitfenster: 1 and 3 months
On a scale of 0-5 with higher score indicating worse outcome
1 and 3 months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mental health treatment engagement/service utilization
Zeitfenster: 1 and 3 months
Number of contact with mental health providers (count variable beginning with zero; higher score indicating better outcome)
1 and 3 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Columbia University

Mitarbeiter

Children's Hospital of Philadelphia
American Foundation for Suicide Prevention

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Mai 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. April 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. April 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. Mai 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

4. Mai 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • AAAV3403

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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