Entrevista Motivacional y Cultura para Jóvenes Nativos Americanos Urbanos (MICUNAY) (MICUNAY)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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California
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Los Angeles, California, Estados Unidos, 90017
- United American Indian Involvement, Inc
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Oakland, California, Estados Unidos, 94610
- American Indian Child Resource Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- identificarse como nativo americano
- 14-18 años
Criterio de exclusión:
- solo necesita cumplir con los criterios de inclusión
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Reuniones de Bienestar Comunitario
Todos los jóvenes asistirán a un CWG, que es una reunión mensual enfocada en tomar decisiones saludables y aprender sobre la cultura nativa americana.
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una reunión mensual enfocada en tomar decisiones saludables y aprender sobre la cultura nativa americana
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Experimental: Encuentro Bienestar Comunitario + MICUNAY
MICUNAY es un taller de tres sesiones centrado en debates sobre cómo tomar decisiones saludables mediante entrevistas motivacionales y proporcionando una actividad cultural.
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MICUNAY es un taller de tres sesiones centrado en discusiones sobre cómo tomar decisiones saludables utilizando entrevistas motivacionales y proporcionando una actividad cultural.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de participantes que consumieron alcohol desde el inicio hasta los 6 meses
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Para este estudio, creamos un indicador dicotómico de si los adolescentes informaron algún consumo de alcohol.
Esto se debe a que las tasas de consumo de alcohol suelen ser más bajas entre los adolescentes más jóvenes, lo que da lugar a distribuciones muy sesgadas en las variables continuas.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Número de participantes que consumieron marihuana desde el inicio hasta los 6 meses
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Para este estudio, creamos un indicador dicotómico de si los adolescentes informaron algún uso de marihuana.
Esto se debe a que las tasas de consumo de marihuana suelen ser más bajas entre los adolescentes más jóvenes, lo que genera distribuciones muy sesgadas en las variables continuas.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de participantes que informaron las consecuencias del consumo de alcohol
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Los adolescentes informaron sobre las consecuencias del alcohol que habían experimentado en los últimos tres meses.
Las consecuencias se basan en los criterios del DSM-IV con 7 ítems para el alcohol (por ejemplo, faltar a la escuela o al trabajo).
Para este análisis creamos indicadores dicotómicos de si los adolescentes informaron alguna consecuencia del alcohol.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Número de participantes que informaron las consecuencias del consumo de marihuana
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Los adolescentes informaron sobre las consecuencias de la marihuana que habían experimentado en los últimos tres meses.
Las consecuencias se basan en los criterios del DSM-IV con 5 ítems para la marihuana (p. ej., tuvo dificultad para concentrarse).
Para este análisis creamos indicadores dicotómicos de si los adolescentes informaron alguna consecuencia de la marihuana.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en las intenciones de uso: alcohol
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres ítems separados evaluaron si los adolescentes creían que beberían alcohol, consumirían marihuana o fumarían un cigarrillo en los próximos seis meses (1="definitivamente sí" a 4="definitivamente no").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en las intenciones de uso: cigarrillos
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres ítems separados evaluaron si los adolescentes creían que beberían alcohol, consumirían marihuana o fumarían un cigarrillo en los próximos seis meses (1="definitivamente sí" a 4="definitivamente no").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en las intenciones de uso - Marihuana
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres ítems separados evaluaron si los adolescentes creían que beberían alcohol, consumirían marihuana o fumarían un cigarrillo en los próximos seis meses (1="definitivamente sí" a 4="definitivamente no").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en la autoeficacia de la resistencia al alcohol
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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La autoeficacia de resistencia al alcohol (RSE, por sus siglas en inglés) para el alcohol se definió como el promedio de cuatro ítems clasificados desde "definitivamente consumiría" hasta "definitivamente no consumiría" en función de diferentes situaciones (p. ej., si mi mejor amigo consumiera; usted aburrido en la fiesta; tu amigo te da un trago).
RSE osciló entre 1 y 4; puntuaciones más altas indicaron un mayor RSE.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en la influencia de los pares: alcohol
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres elementos separados evaluaron la frecuencia con la que los adolescentes pasan tiempo con otros que beben, consumen marihuana o fuman cigarrillos (1 = "nunca" a 4 = "a menudo").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en la influencia de los pares: marihuana
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres elementos separados evaluaron la frecuencia con la que los adolescentes pasan tiempo con otros que beben, consumen marihuana o fuman cigarrillos (1 = "nunca" a 4 = "a menudo").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en la influencia de los pares: cigarrillos
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Tres elementos separados evaluaron la frecuencia con la que los adolescentes pasan tiempo con otros que beben, consumen marihuana o fuman cigarrillos (1 = "nunca" a 4 = "a menudo").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio de intenciones de participar en prácticas tradicionales
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Los adolescentes informaron sobre la probabilidad de que participaran en >20 prácticas tradicionales diferentes (por ejemplo, ir a Pow Wows, rezar, jugar juegos nativos de manos o palos) en los siguientes seis meses (1="definitivamente sí" a 4="definitivamente no" ).
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio en la identificación cultural
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Evaluamos el orgullo cultural y el sentido de pertenencia de los adolescentes AI/AN con la Medida de Identidad Étnica Multigrupo (MEIM), que tiene doce ítems.
Se pregunta a los encuestados hasta qué punto están de acuerdo con afirmaciones como "Tengo una idea clara de mi origen étnico y de lo que significa para mí" en una escala de 1 = "muy en desacuerdo" a 5 = "muy de acuerdo".
Dado que nuestro trabajo de grupo de enfoque anterior indicó que muchos adolescentes eran de etnia mixta, y nuestro enfoque estaba en la identidad AI/AN, modificamos estos ítems para centrarnos en la herencia AI/AN (por ejemplo, "Tengo una idea clara de mi identidad AI/AN identidad y lo que significa para mí").
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Cambio de espiritualidad/felicidad
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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La espiritualidad y la felicidad se midieron utilizando un subconjunto de diez ítems del instrumento de 12 ítems de Evaluación Funcional de Terapia de Enfermedades Crónicas-Fatiga-Preguntas Espirituales, o FACIT-SP 12. Los adolescentes informaron estar de acuerdo con afirmaciones como "Encuentro consuelo en mi fe o creencias espirituales" y "Siento una sensación de armonía dentro de mí".
Se eliminaron de la escala dos ítems que se referían específicamente a enfermedades crónicas porque no eran relevantes para este estudio.
Se promediaron las opciones de respuesta, que iban desde 1="nada" hasta 5="mucho", invirtiendo las declaraciones negativas de modo que las puntuaciones más altas indicaban mayor espiritualidad y felicidad.
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cambio desde el inicio hasta los 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Daniel Dickerson, D.O., M.P.H, University of California, Los Angeles
- Investigador principal: Elizabeth D'Amico, PhD, RAND
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- D'Amico EJ, Miles JN, Stern SA, Meredith LS. Brief motivational interviewing for teens at risk of substance use consequences: a randomized pilot study in a primary care clinic. J Subst Abuse Treat. 2008 Jul;35(1):53-61. doi: 10.1016/j.jsat.2007.08.008. Epub 2007 Nov 26.
- Peterman AH, Fitchett G, Brady MJ, Hernandez L, Cella D. Measuring spiritual well-being in people with cancer: the functional assessment of chronic illness therapy--Spiritual Well-being Scale (FACIT-Sp). Ann Behav Med. 2002 Winter;24(1):49-58. doi: 10.1207/S15324796ABM2401_06.
- Dickerson DL, Parker J, Johnson CL, Brown RA, D'Amico EJ. Recruitment and retention in randomized controlled trials with urban American Indian/Alaska Native adolescents: Challenges and lessons learned. Clin Trials. 2021 Feb;18(1):83-91. doi: 10.1177/1740774520971774. Epub 2020 Nov 24.
- Phinney, J. S., & Ong, A. D. (2007). Conceptualization and measurement of ethnic identity: Current status and future directions. Journal of Counseling Psychology, 54(3), 271.
- D'Amico EJ, Tucker JS, Miles JN, Ewing BA, Shih RA, Pedersen ER. Alcohol and marijuana use trajectories in a diverse longitudinal sample of adolescents: examining use patterns from age 11 to 17 years. Addiction. 2016 Oct;111(10):1825-35. doi: 10.1111/add.13442. Epub 2016 Jun 14.
- Ellickson PL, McCaffrey DF, Ghosh-Dastidar B, Longshore DL. New inroads in preventing adolescent drug use: results from a large-scale trial of project ALERT in middle schools. Am J Public Health. 2003 Nov;93(11):1830-6. doi: 10.2105/ajph.93.11.1830.
- Ponterotto, J. G., Gretchen, D., Utsey, S. O., Stracuzzi, T., & Saya Jr, R. (2003). The multigroup ethnic identity measure (MEIM): Psychometric review and further validity testing. Educational and Psychological Measurement, 63(3), 502-515.
- Brown RA, Dickerson DL, D'Amico EJ. Cultural Identity Among Urban American Indian/Alaska Native Youth: Implications for Alcohol and Drug Use. Prev Sci. 2016 Oct;17(7):852-61. doi: 10.1007/s11121-016-0680-1.
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Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
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- 1R01AA022066 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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