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Efectos de la estimulación cerebral auditiva por "ruido rosa" en las capacidades de memoria en la enfermedad de Alzheimer: estudio de prueba de concepto (PINK-AD)

12 de junio de 2026 actualizado por: University Hospital, Tours

La enfermedad de Alzheimer (EA) es un trastorno neurodegenerativo que afecta a casi el 6% de la población mundial mayor de 65 años. Esta enfermedad, en su forma esporádica más típica, se caracteriza por una alteración de la memoria episódica ligada a un déficit de consolidación. Muchos estudios indican que el sueño promueve esta etapa de consolidación durante la etapa de sueño profundo y lento al facilitar la transferencia de información entre el hipocampo y la neocorteza.

Recientemente se ha desarrollado un método de estimulación cerebral acústica nocturna mediante ruidos rosas que ha demostrado su eficacia para fortalecer la consolidación de la memoria en voluntarios sanos. De hecho, no existe ningún estudio que observe el efecto de este nuevo método de estimulación en poblaciones con patologías neurodegenerativas, en particular en EA, para las que esta técnica podría convertirse potencialmente en una opción terapéutica.

La hipótesis es la de un fortalecimiento de las capacidades de consolidación de la memoria en sujetos con EA como se ha demostrado en sujetos sanos.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La enfermedad de Alzheimer (EA) es un trastorno neurodegenerativo que afecta a casi el 6% de la población mundial mayor de 65 años. Esta enfermedad, en su forma esporádica más típica, se caracteriza por una alteración de la memoria episódica ligada a un déficit de consolidación. Muchos estudios indican que el sueño promueve esta etapa de consolidación durante la etapa de sueño profundo y lento al facilitar la transferencia de información entre el hipocampo y la neocorteza.

Recientemente se ha desarrollado un método de estimulación cerebral acústica nocturna mediante ruidos rosas que ha demostrado su eficacia para fortalecer la consolidación de la memoria en voluntarios sanos. De hecho, no existe ningún estudio que observe el efecto de este nuevo método de estimulación en poblaciones con patologías neurodegenerativas, en particular en EA, para las que esta técnica podría convertirse potencialmente en una opción terapéutica.

La hipótesis es la de un fortalecimiento de las capacidades de consolidación de la memoria en sujetos con EA como se ha demostrado en sujetos sanos.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

19

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Anna-Chloé BALAGEAS, PhD
  • Número de teléfono: +33 0234378952
  • Correo electrónico: a.balageas@chu-tours.fr

Ubicaciones de estudio

      • Tours, Francia, 37044
        • University Hospital of Tours

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

50 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión comunes a todos los participantes:

  • Edad > 50 años a la inclusión
  • Paciente con patrones regulares de sueño.
  • Paciente que ha dado su consentimiento por escrito
  • Paciente afiliado a un régimen de seguridad social

Criterios de inclusión para sujetos con enfermedad de Alzheimer:

  • Paciente con enfermedad de Alzheimer inicial definida según los criterios del National Institute on Aging-Alzheimer's Association o portadores de una enfermedad de Alzheimer prodrómica definida según los criterios del International Working Group IWG-2; el diagnóstico debe estar respaldado por imágenes cerebrales y un análisis de sangre realizado en la atención de rutina
  • Puntuación MMSE ≥ 24

Criterios de inclusión para voluntarios sanos:

  • Ausencia de patologías neurodegenerativas
  • Coincidencia en edad (+/- 5 años) y en sexo con un paciente

Criterios de no inclusión comunes a todos los participantes:

  • Patologías psiquiátricas (excepto depresión o trastornos de ansiedad estabilizados durante más de 3 meses)
  • Historia de patología que puede tener consecuencias sobre el funcionamiento cognitivo y/o el sueño: tumor cerebral, ictus constituido, epilepsia, traumatismo craneoencefálico (con secuelas clínicas o parenquimatosas objetivadas en imágenes cerebrales), cirugía cerebral
  • Cualquier comorbilidad significativa que pueda constituir un factor de confusión según el médico
  • Tratamientos psicotrópicos introducidos o modificados <3 meses antes de la inclusión
  • Tratamientos hipnóticos y/o sedantes
  • Consumo crónico de alcohol o drogas.
  • Incapacidad legal y/u otra circunstancia que impida al paciente comprender la naturaleza, el objetivo o las consecuencias del estudio
  • Mayor bajo tutela o curatela
  • Paciente no francófono de nacimiento o analfabeto

Criterios de exclusión comunes a todos los participantes:

  • Trastornos del sueño definidos por una puntuación > 5 en el índice de calidad del sueño de Pittsburg (PSQI)
  • Una puntuación > 10 en el índice de somnolencia de Epworth

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: ON-Stim
estimulación acústica
estimulación acústica
Comparador falso: APAGADO-Stim
sin estimulación acústica
estimulación acústica

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
diferencia entre la mañana y la víspera del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Periodo de tiempo: Día 7
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Día 7
diferencia entre la mañana y la víspera del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Periodo de tiempo: Día 8
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Día 8
diferencia entre la mañana y la víspera del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Periodo de tiempo: Día 14
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Día 14
diferencia entre la mañana y la víspera del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Periodo de tiempo: Día 15
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en la tarea de memoria de coincidencia de palabras.
Día 15

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Periodo de tiempo: Día 7
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Día 7
Número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Periodo de tiempo: Día 8
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Día 8
Número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Periodo de tiempo: Día 14
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Día 14
Número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Periodo de tiempo: Día 15
variación bruta de la diferencia entre la mañana y la noche del número de recordatorios encontrados entre la condición "Estimulación ON" y la condición "Estimulación OFF", en la tarea de memoria ecológica.
Día 15
La queja de la memoria para el Cuestionario de Mc Nair
Periodo de tiempo: Base
puntuación de 0 a 156.156 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Base
Aspectos psicoafectivos (Depresión) para MADRS (Montgomery Asberg Depression Rating Scale)
Periodo de tiempo: Base
puntuación de 0 a 60,60 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Base
Aspectos psicoafectivos (Ansiedad) para HAMA (Ansiedad Hamilton)
Periodo de tiempo: Base
puntuación de 0 a 56,56 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Base
Calidad del sueño para el Índice de Pittsburgh (PSQI)
Periodo de tiempo: Base
Es más un índice de tolerancia que de eficiencia. Si la puntuación es más alta, la tolerancia es más baja.
Base
La queja de la memoria para el Cuestionario de Mc Nair
Periodo de tiempo: Día 15
puntuación de 0 a 156.156 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Día 15
Aspectos psicoafectivos (Depresión) para MADRS (Montgomery Asberg Depression Rating Scale)
Periodo de tiempo: Día 15
puntuación de 0 a 60,60 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Día 15
Aspectos psicoafectivos (Ansiedad) para HAMA (Ansiedad Hamilton)
Periodo de tiempo: Día 15
puntuación de 0 a 56,56 control de una mala puntuación. Se estudiará la variación entre J0 y J15.
Día 15
Calidad del sueño para el Índice de Pittsburgh (PSQI)
Periodo de tiempo: Día 15
Es más un índice de tolerancia que de eficiencia. Si la puntuación es más alta, la tolerancia es más baja.
Día 15
amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF"
Periodo de tiempo: Día 7
gran variación en la amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en un dispositivo EEG ambulatorio
Día 7
amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF"
Periodo de tiempo: Día 8
gran variación en la amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en un dispositivo EEG ambulatorio
Día 8
amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF"
Periodo de tiempo: Día 14
gran variación en la amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en un dispositivo EEG ambulatorio
Día 14
amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF"
Periodo de tiempo: Día 15
gran variación en la amplitud de las ondas lentas en el sueño lento profundo entre la condición de "estimulación ON" y la condición de "estimulación OFF", en un dispositivo EEG ambulatorio
Día 15

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

11 de marzo de 2021

Finalización primaria (Actual)

11 de marzo de 2024

Finalización del estudio (Actual)

11 de marzo de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de septiembre de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de septiembre de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

30 de septiembre de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de junio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de junio de 2026

Última verificación

1 de octubre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • DR200077

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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