Examinar el impacto de la intervención para el cambio de comportamiento
Los efectos del programa de cambio de comportamiento de actividad física implementado con el modelo 5A sobre la salud física y psicosocial en niños en edad escolar
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Karaman, Pavo
- Alparslan Ortaokulu
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de secundaria
- Tener entre 10 y 12 años
- Obtener <3,16 puntos en la "Escala de actividad física para los grados 4 a 8"
Criterio de exclusión:
- Tener una condición en la que el ejercicio está contraindicado.
- Las familias o los niños no dan su consentimiento para participar en el estudio.
- Tener un problema psicosocial que impida la adaptación al trabajo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo experimental
Se impartirá entrenamiento para mejorar la conducta de actividad física al grupo experimental durante 8 semanas, basado en el modelo 5A.
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Según el modelo 5A, el plan de acción personal incluye los siguientes elementos:
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Sin intervención: Grupo de control
El grupo de control no recibirá ninguna intervención y se le pedirá que continúe con su vida rutinaria.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Nivel de actividad física
Periodo de tiempo: 1 día
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El nivel de actividad física de los niños se determinará mediante la encuesta Paq-c.
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1 día
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Salud física
Periodo de tiempo: 1 día
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Se evaluará la composición corporal de los niños, la capacidad aeróbica, la capacidad anaeróbica, la fuerza y la flexibilidad.
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1 día
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Salud Psicosocial
Periodo de tiempo: 1 día
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La salud psicosocial de los niños se evaluará con el procedimiento CNSVS.
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1 día
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Actitud de actividad física
Periodo de tiempo: 1 día
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Se evaluarán sus actitudes hacia la Actividad Física.
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1 día
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Paso de cambio de comportamiento
Periodo de tiempo: 1 día
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Se cuestionará si la conducta de actividad física se encuentra en los períodos de precontemplación, contemplación, preparación, acción o mantenimiento.
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1 día
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Calidad de vida de los niños
Periodo de tiempo: 1 día
|
El impacto de la educación en la calidad de vida se evaluará mediante la "Escala de Calidad de Vida para Niños".
|
1 día
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Filiz Özdemir, Ass. Prof., Inonu University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- Inonu-FTR-MHK-01
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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