Imágenes cerebrales de trastornos psiquiátricos de inicio en la infancia, trastornos endocrinos y voluntarios sanos

• CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA CONTROLES SALUDABLES:

Sujetos que consienten en participar en el estudio

-Mayores de 3 años sin límite superior de edad en el momento de la inscripción.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA EL PROYECTO DE CALIBRACIÓN DEL ESCÁNER DE RM:

Los participantes cumplirán con los criterios del protocolo para voluntarios adultos sanos

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA POBLACIONES DE PACIENTES:

• Sujetos masculinos y femeninos mayores de 3 años sin límite máximo de edad (a excepción del grupo de síndrome de Down, ver más abajo). Actualmente cumple con los criterios para al menos uno de los siguientes:

  • Criterios del DSM-IV (u otros aprobados) para uno de los siguientes diagnósticos clínicos: Deficiencia multidimensional, trastorno obsesivo compulsivo, esquizofrenia de inicio en la niñez, síndrome de Turner, trastorno del espectro autista, síndrome de Asperger, autismo de alto funcionamiento, trastorno generalizado del desarrollo
  • Aneuploidía de los cromosomas sexuales determinada por el cariotipo (incluidos XXX, XXXX, XXXXX, XXY, XXYY, XXXY, XXXXY, XYY).
  • Criterios de la CIE-10 para hiperplasia suprarrenal congénita, síndrome de Cushing, síndrome de Kallmann, hipogonadismo hipogonadotrópico normósmico, síndrome de insensibilidad a los andrógenos
  • TDAH
  • Síndrome de Down
• Los adultos y menores recién inscritos una vez que se conviertan en adultos mayores de 18 años que no puedan dar su consentimiento debido a una capacidad limitada pueden hacer que un sustituto, es decir, un representante legalmente responsable (LAR), firme el consentimiento. Los LAR incluyen titulares de DPA, tutores legales designados por un tribunal o padres o hermanos mayores de 18 años. Consultaremos con la Unidad de Protección de Sujetos Humanos según sea necesario.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN ADICIONALES PARA PARTICIPANTES CON TDAH:

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Cuarta Edición (DSM-IV) definió el TDAH. El diagnóstico DSM-IV de TDAH se basará en la Entrevista Diagnóstica de Padres para Niños y Adolescentes.

-Calificación de hiperactividad del maestro de Conners superior a 2 DE por encima de las medias específicas de la edad y el sexo.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN ADICIONALES PARA PARTICIPANTES CON SÍNDROME DE DOWN:

• Diagnóstico cromosómico confirmado de síndrome de Down.
• La edad de ingreso al estudio es de 30 años o menos. Este límite superior de edad al ingresar al estudio se está implementando para el grupo con síndrome de Down por varias razones. En primer lugar, gran parte de la investigación que utiliza imágenes de resonancia magnética con esta población se centra en las poblaciones de adultos (mayores) y, en particular, en la transición a la enfermedad de Alzheimer de aparición temprana. Debido a que la mayoría de las personas con síndrome de Down (si no todas) muestran alguna patología cerebral compatible con la enfermedad de Alzheimer a los 30 años (p. ej., placas y ovillos; Mann y Esiri, 1989), nos gustaría inscribir a participantes que tengan 30 años de edad y por debajo. En segundo lugar, el estudio de niños y adultos jóvenes con síndrome de Down llena un vacío importante en la literatura, ya que hay muy pocos estudios de resonancia magnética estructural de niños y adultos jóvenes con síndrome de Down informados en la literatura hasta la fecha, y la mayoría de estos estudios son caracterizado por pequeñas muestras de conveniencia (es decir, poblaciones clínicas). Por lo tanto, todavía existe la necesidad de describir el curso del desarrollo de este trastorno desde la primera infancia hasta la adultez temprana. Tal investigación de desarrollo puede ayudar a arrojar luz sobre las causas de la discapacidad intelectual en el síndrome de Down y también a identificar a las personas con el síndrome que corren mayor riesgo de experimentar el deterioro cognitivo que se informa en la literatura para algunas personas después de los 30 años (Oliver et al. al., 1998).

CRITERIOS DE INCLUSIÓN ADICIONALES PARA PARTICIPANTES CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA:

• Cumplir con los criterios del DSM-IV para uno de los trastornos generalizados del desarrollo (es decir, trastorno autista, trastorno de Asperger o trastorno generalizado del desarrollo, no especificado).
• Tener un coeficiente intelectual mínimo de 70.

CRITERIO DE EXCLUSIÓN:

El personal del NIMH y su familia inmediata están excluidos de la participación.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN PARA CONTROLES SALUDABLES:

• Presencia de trastorno psiquiátrico grave (como se diagnosticó antes de la inscripción en el estudio del sujeto) en el sujeto, hermano u otro familiar de primer grado. A estos efectos, los trastornos psiquiátricos graves excluyentes incluyen la esquizofrenia y el trastorno afectivo bipolar.
• Presencia o antecedentes de afecciones médicas que se sabe que afectan la anatomía cerebral.
• Brackets dentales.
• Contraindicaciones para la resonancia magnética de acuerdo con el Cuestionario y las pautas de detección de seguridad de RMN del Centro de RMN.
• Para mujeres que han llegado a la menarquia: Embarazo o incapacidad o falta de voluntad para someterse a una prueba de embarazo.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN PARA TODAS LAS POBLACIONES DE PACIENTES:

• Brackets dentales.
• Contraindicaciones para la resonancia magnética de acuerdo con el Cuestionario y las pautas de detección de seguridad de RMN del Centro de RMN.
• Para mujeres que han llegado a la menarquia: Embarazo o incapacidad o falta de voluntad para someterse a una prueba de embarazo.
• Evidencia de otra condición médica o evento traumático que se sabe que afecta la anatomía cerebral.
• Un trastorno genético conocido (que no sea la afección bajo investigación) que se espera que afecte significativamente los resultados de las pruebas cognitivas y/o las neuroimágenes.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ADICIONALES PARA PARTICIPANTES CON TDAH:

• Un coeficiente intelectual a gran escala de menos de 80.
• Nacimiento antes de las 34 semanas de gestación.
• Otro trastorno psiquiátrico del eje I que requiera tratamiento con medicación al ingresar al estudio (con la excepción del trastorno de oposición desafiante).