- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT00291317
El efecto de FES en niños con lesión de la médula espinal
10 de agosto de 2012 actualizado por: Dr. Frank Castello, Children's Specialized Hospital
El efecto de FES en niños con disfunción de la médula espinal
Se recomienda encarecidamente el ejercicio regular para ayudar a mantener un estilo de vida saludable.
Desafortunadamente, es posible que los niños y adultos jóvenes con médula espinal dañada no puedan hacer ejercicio con regularidad.
Sin embargo, existe una bicicleta estática especialmente diseñada para personas con lesiones medulares que les permite pedalear estimulando directamente los músculos de las piernas.
Nuestro estudio está diseñado para determinar los beneficios del ejercicio para los pacientes con lesión de la médula espinal (LME) que usan esta bicicleta.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La incapacidad para caminar debido a una disfunción de la médula espinal tiene efectos profundos en los pacientes, tanto fisiológica como psicológicamente.
Las complicaciones asociadas con caminar erguido incluyen pérdida de masa muscular por atrofia, reducción de la densidad mineral ósea (osteoporosis), compromiso de la resistencia cardiovascular, pérdida de la sensación de bienestar, etc. Se ha descubierto que la estimulación eléctrica funcional (FES) de las extremidades inferiores revertir muchas de estas complicaciones.
Proponemos examinar el uso de FES en niños que han sufrido una lesión de la médula espinal (LME).
Planeamos examinar el efecto de la terapia de bicicleta FES en la densidad mineral ósea y el bienestar psicológico.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
6
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
4 años a 21 años (Niño, Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad 4-21
- Parálisis/falta de sensibilidad en las extremidades inferiores debido a una lesión de la médula espinal.
Criterio de exclusión:
- Enfermedades conocidas por afectar el metabolismo óseo
- Antecedentes de dislocación o subluxación de cadera o rodilla.
- La presencia de úlceras por presión en las zonas de tratamiento
- La presencia de herrajes metálicos en el fémur.
- Antecedentes de lesión del nervio periférico, enfermedad de la neurona motora inferior o uso crónico de corticosteroides; o un trastorno convulsivo que requiera tratamiento antiepiléptico farmacológico que pueda afectar la densidad mineral ósea.
- También se excluyeron las personas con marcapasos o fracturas no cicatrizadas.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Ciclo RT 300-P FES
Los participantes se ejercitaron usando ciclos de estimulación eléctrica funcional (FES) utilizando el ciclo RT 300-P FES (Restorative Therapies, Baltimore, MD).
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Los participantes se ejercitaron usando ciclos de estimulación eléctrica funcional (FES) utilizando el ciclo RT 300-P FES (Restorative Therapies, Baltimore, MD).
Se programó que los niños asistieran a tres sesiones de ciclismo por semana en días no consecutivos durante un máximo de 30 minutos por sesión durante un período de 9 meses.
La intervención se brindó en el Children's Specialized Hospital en Mountainside y las familias debían proporcionar su propio transporte.
Durante el estudio, los participantes continuaron participando en su programa de rehabilitación primario estándar.
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación del Inventario de calidad de vida pediátrica versión 4.0 (PedsQL 4.0).
Periodo de tiempo: antes y después de la intervención; el marco de tiempo entre los participantes osciló entre 4 y 12 meses
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El PedsQL™ 4.0 es un instrumento modular para medir la calidad de vida relacionada con la salud en niños y adolescentes.
El cuestionario pregunta cuánto problema ha tenido cada elemento durante el último mes, utilizando una escala de respuesta de 5 puntos.
Este estudio utilizó los módulos Funcionamiento Emocional, Funcionamiento Social y Funcionamiento Escolar.
Las puntuaciones de estos tres módulos se combinan para producir una puntuación resumida de salud psicosocial (rango = 0-100, siendo 100 el resultado positivo máximo).
Se compararon las puntuaciones antes y después de la intervención para determinar la mejora.
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antes y después de la intervención; el marco de tiempo entre los participantes osciló entre 4 y 12 meses
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Cambio en la densidad mineral ósea medido a través de DEXA Scan
Periodo de tiempo: Al ingreso hasta la finalización (rango de 4 a 14 meses) (La exploración DEXA de un participante se obtuvo tarde debido a una enfermedad)
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La densidad mineral ósea (DMO) se midió con exploraciones de absorciometría dual de rayos X (DEXA) utilizando un sistema GE LUNAR.
DEXA se ha utilizado en pacientes con pérdida de la deambulación debido a SCI para controlar los cambios en la composición corporal a lo largo del tiempo y evaluar la eficacia del ejercicio para prevenir o reducir las complicaciones relacionadas con la enfermedad de SCI.
Se utilizó en el presente estudio para determinar la DMO en el fémur distal derecho al inicio del estudio; después de 3 meses de intervención; después de 6 meses; y para los niños que montaron en bicicleta durante todo el estudio, al finalizar los 9 meses de intervención.
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Al ingreso hasta la finalización (rango de 4 a 14 meses) (La exploración DEXA de un participante se obtuvo tarde debido a una enfermedad)
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Frank Castello, MD, Children's Specialized Hospital
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de enero de 2006
Finalización primaria (Actual)
1 de septiembre de 2008
Finalización del estudio (Actual)
1 de enero de 2011
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
10 de febrero de 2006
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de febrero de 2006
Publicado por primera vez (Estimar)
14 de febrero de 2006
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
13 de agosto de 2012
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de agosto de 2012
Última verificación
1 de agosto de 2012
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 5532
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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