El estudio LETS: una evaluación longitudinal de los servicios de transición (LETS)

Debido a los avances en el tratamiento médico, la mayoría de los niños con discapacidades, como parálisis cerebral o lesión cerebral adquirida, pueden vivir vidas normales. Cuando son niños, estas personas son atendidas por proveedores de atención médica expertos que trabajan en equipos coordinados en entornos pediátricos especializados. A medida que estos niños llegan a la edad adulta, la disponibilidad de servicios y experiencia disminuye drásticamente porque el sistema de atención médica para adultos no ha evolucionado para satisfacer sus necesidades especializadas. Además, la transición de los servicios pediátricos a los de adultos suele ser muy difícil y estresante. Los jóvenes y sus familias deben abandonar entornos y proveedores de atención médica familiares, y asegurar la atención en entornos de atención médica para adultos desconocidos.

Este proyecto propuesto describirá y evaluará el impacto de un modelo de asociación único diseñado para coordinar la transferencia de atención al vincular formalmente los servicios de atención médica pediátrica y para adultos. El modelo LIFEspan tiene como objetivo (a) preparar a los jóvenes y sus familias para adaptarse a la prestación de atención médica para adultos, (b) proporcionar un proceso de transferencia coordinado de proveedores pediátricos a adultos, y (c) establecer un acceso sostenible y una atención adecuada para adultos. El proyecto detallará la prestación de servicios específica que se produce con respecto a la preparación para la transición y la transferencia de la atención en una evaluación del proceso. Una evaluación de resultados medirá la efectividad del modelo en términos de sus capacidades para permitir que los jóvenes mantengan la continuidad dentro del sistema de atención médica después de la transición de la atención pediátrica a la de adultos. También se explorarán los resultados secundarios, incluida la forma en que el modelo LIFEspan afecta la salud, el bienestar, la participación social, la preparación para la transición y la utilización de la atención médica.