Variación de los patrones de juego de videojuegos entre adolescentes con trastornos psiquiátricos
Variación de los patrones de juego de videojuegos entre adolescentes con trastornos psiquiátricos: significados diagnósticos y dinámicos
Dado que el uso de videojuegos (VG) está aumentando rápidamente, muchos estudios han tratado de comprender los efectos de VG en los niños y adolescentes que los juegan.
La mayor parte de la investigación se dirigió hacia los efectos negativos (especialmente la violencia, la atención y el rendimiento escolar), produciendo resultados mixtos.
Recientemente, más estudios han centrado su atención en el ángulo opuesto: la influencia de los parámetros mentales y de comportamiento del jugador, que influyen en sus patrones de juego VG. El enfoque de la mayoría de estas investigaciones fue el tiempo de juego, los patrones adictivos y la exposición a la violencia.
El estudio actual tratará de caracterizar la variación del patrón de juego de VG entre los adolescentes diagnosticados con trastornos psiquiátricos, para comprender mejor la rica interacción entre un jugador y su VG, y comprender si los patrones de juego de VG contienen pistas diagnósticas para el diagnóstico del niño y su mundo interior.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se pedirá a los participantes que asistan a 2 sesiones, de 2 horas cada una, con un intervalo de 3 a 14 días.
En la primera sesión, después de firmar el formulario de consentimiento, se le pedirá que complete cuestionarios sobre datos demográficos, personalidad, rasgo de empatía, estado y rasgo de agresión y uso de juegos de computadora.
además, se les solicitará la realización de pruebas de psicodiagnóstico HTP y TAT. Luego, utilizando la variabilidad de la frecuencia cardíaca (HRV) y la respuesta galvánica de la piel (GSR), se medirá el tono simpático mientras se juega un juego de disparos y carreras.
Al final de la primera sesión, se les pedirá que completen un cuestionario adicional sobre el estado de agresión.
En la segunda sesión, supervisada por HRV y GSR, se les pedirá que jueguen un juego de rol (RPG) y un juego de estrategia en tiempo real (RTS). Al final de la sesión, se les pedirá que completen un cuestionario adicional sobre el estado de agresión.
Los parámetros de los patrones de reproducción recopilados del VG se registrarán y analizarán.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Hod HaSharon, Israel
- Shalvata MHC
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- 13-18 años
- Diagnóstico coincidente con uno de los brazos de investigación definidos, realizado por un especialista en psiquiatría de la niñez y la adolescencia
- Jugar varios juegos de computadora con regularidad, durante al menos 2 años.
- El consentimiento informado ha sido otorgado por el menor y sus padres.
Criterio de exclusión:
- Depravación sensorial orgánica (ceguera, sordera)
- Disfunción motora, relacionada con el uso de teclado, mouse o control remoto
- Diagnóstico psiquiátrico adicional, además del correspondiente al brazo al que fue destinado
- Uso de drogas ilícitas durante las últimas 48 horas
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Ansiedad y depresión
Adolescentes diagnosticados de ansiedad y/o depresión
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Jugando varios videojuegos: RPG, Carrera, FPS, Estrategia
Otros nombres:
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Comparador activo: AGREGAR
Adolescentes diagnosticados de TDA (sin elemento hiperactivo)
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Jugando varios videojuegos: RPG, Carrera, FPS, Estrategia
Otros nombres:
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Comparador activo: TDAH, Conductual
Adolescentes diagnosticados con TDAH (con hiperactividad), con o sin problemas de conducta
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Jugando varios videojuegos: RPG, Carrera, FPS, Estrategia
Otros nombres:
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Comparador activo: DPD
Adolescentes diagnosticados con Trastornos del Espectro PDD
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Jugando varios videojuegos: RPG, Carrera, FPS, Estrategia
Otros nombres:
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Comparador activo: Control
Adolescentes sin diagnóstico psiquiátrico
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Jugando varios videojuegos: RPG, Carrera, FPS, Estrategia
Otros nombres:
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Aviv Segev, MD, Shalvata MHC
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- SH-12-13
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