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Feldenkrais vs Back School para el tratamiento del dolor lumbar crónico: un ensayo controlado aleatorizado

30 de abril de 2015 actualizado por: Teresa Paolucci, University of Roma La Sapienza

Eficacia del método Feldenkrais versus un programa de escuela de espalda en pacientes con dolor lumbar crónico: un ensayo controlado aleatorio

El propósito de este estudio es determinar si el método Feldenkrais es efectivo en el control del dolor, recuperación funcional y calidad de vida en pacientes con dolor lumbar crónico comparándolo con un programa de Escuela de Espalda.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

53

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Rome, Italia, 00165
        • Umberto I Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

14 años a 76 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Presencia de dolor lumbar crónico inespecífico durante al menos tres meses;
  • Sujetos con edades comprendidas entre 18 y 80 años.

Criterio de exclusión:

  • Presencia de dolor lumbar agudo;
  • Lumbalgia por otras causas (fracturas vertebrales, espondilolistesis, hernias discales, estenosis del canal lumbar);
  • trastornos del SNC y/o SNP;
  • enfermedad inflamatoria sistémica (por ejemplo, artritis reumatoide);
  • enfermedad infecciosa sistémica;
  • enfermedad neoplásica;
  • Cirugía Previa;
  • Deterioro cognitivo;
  • El embarazo.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Feldenkrais
El método Feldenkrais es un método de autoeducación que utiliza el aprendizaje somático sensorio-motor para potenciar las funciones de las personas en las actividades de la vida diaria a través del conocimiento de sus hábitos motores y la experiencia de alternativas más eficientes.
El programa de Awareness Through Movement® elegido para este estudio, enseña los movimientos básicos de la columna. El objetivo es estimular cambios en los patrones patológicos crónicos y en las percepciones cinestésicas distorsionadas que tan a menudo dificultan la rehabilitación de la lumbalgia crónica inespecífica. Los pacientes serán tratados de forma ambulatoria con el método Feldenkrais. Cada grupo estará formado por cuatro o cinco pacientes que realizarán el tratamiento de rehabilitación con una frecuencia de dos veces por semana durante cinco semanas consecutivas para un total de 10 sesiones, cada una de una hora de duración aproximadamente.
Otros nombres:
  • Programa de sensibilización a través del movimiento.
Comparador activo: Regreso a clases
La Escuela de Espalda enseña al paciente, con conocimientos teóricos y prácticos, cómo defender su propia espalda del dolor y cómo prevenir su enfermedad, considerando la concienciación y la educación como partes importantes del proceso terapéutico.
El programa de rehabilitación de Back School se divide en dos partes: una teórica y otra práctica. Para obtener una acción eficaz no sólo en la reducción del dolor sino también en la prevención de recaídas, la Escuela de Espalda actúa sobre los factores de riesgo típicos de la lumbalgia crónica inespecífica, como posturas y movimientos incorrectos, estrés psicológico, mala forma física, sobrepeso, obesidad, tabaquismo e insuficiente conocimiento de la columna vertebral. Los pacientes serán tratados en forma ambulatoria con un programa de Escuela de Espalda. Cada grupo estará formado por cuatro o cinco pacientes que realizarán el tratamiento de rehabilitación con una frecuencia de dos veces por semana durante cinco semanas consecutivas para un total de 10 sesiones, cada una de una hora de duración aproximadamente.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de la escala analógica visual (VAS) desde el inicio hasta las 12 semanas
Periodo de tiempo: línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Se basa en una escala de diez puntos, donde 0 significa que no hay dolor y 10 el dolor más grande que haya tenido. Permite a los pacientes expresar la intensidad de su dolor como valores numéricos.
línea de base, 4 semanas, 12 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio del Cuestionario de la Encuesta de Salud SF-36 desde el inicio hasta las 12 semanas
Periodo de tiempo: línea de base, 4 semanas, 12 semanas
El cuestionario se divide en ocho subcategorías que miden la actividad física, las limitaciones del rol por la salud física y el estado emocional, el dolor físico, la percepción de la salud general, la vitalidad, las actividades sociales, la salud mental y los cambios en el estado de salud y dos índices que resumir la valoración global del sujeto con respecto a su salud física (ISF) y mental (ISM).
línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Cambio del cuestionario de dolor de McGill desde el inicio hasta las 12 semanas
Periodo de tiempo: línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Esta escala evalúa el grado de deterioro funcional en las actividades de la vida diaria causado por el dolor. Consta de diez secciones que incluyen la intensidad del dolor, el cuidado personal, levantar objetos, caminar, sentarse de pie, dormir, sexo, vida social y viajar. Cada sección incluye seis oraciones relacionadas con diferentes niveles de limitación en la misma actividad (0: sin limitación, 5: limitación máxima).
línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Cambio del índice de discapacidad de Waddell desde el inicio hasta las 12 semanas
Periodo de tiempo: línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Incluye nueve parámetros: dolor experimentado al sentarse, viajar, estar de pie, caminar y levantar pesas y la necesidad de ponerse o quitarse el calzado, alteración del sueño, restricción de la vida y restricción de la vida sexual a medida. La puntuación máxima es de 9 puntos. Una puntuación > 5 indica una discapacidad significativa.
línea de base, 4 semanas, 12 semanas
Cambio de la evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva (MAIA) desde el inicio hasta las 12 semanas
Periodo de tiempo: línea de base, 4 semanas, 12 semanas
El cuestionario se divide en 32 ítems organizados en ocho subcategorías que constan de tres a siete ítems cada una. Las subcategorías miden: la conciencia de las sensaciones corporales desagradables, agradables o neutras, la tendencia a no ignorar las sensaciones de dolor o malestar, no preocuparse por las sensaciones dolorosas o el malestar, la capacidad de no desviar la atención de las sensaciones corporales, la conciencia de la existencia de conexiones entre las sensaciones corporales y el estado emocional, la capacidad de controlar el estrés psicológico centrándose en las sensaciones corporales, la capacidad de escuchar a su cuerpo y la creencia de que las experiencias que provienen de su cuerpo son seguras y confiables. Es un cuestionario de evaluación multidimensional y autoadministrado. Para cada subcategoría, el paciente puede expresar una puntuación de 0 (nunca) a 5 (siempre), la puntuación más alta corresponde a un mayor nivel de conciencia.
línea de base, 4 semanas, 12 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Vincenzo Maria Saraceni, Umberto I Hospital, Sapienza University of Rome

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2014

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2015

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de agosto de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de septiembre de 2014

Publicado por primera vez (Estimar)

4 de septiembre de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

1 de mayo de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de abril de 2015

Última verificación

1 de septiembre de 2014

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 3297/2014

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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