Difundir la práctica basada en la evidencia en las escuelas: TCC para la ansiedad infantil (Cats&Dogs)
El presente estudio tiene como objetivo probar la implementación y sostenibilidad de (a) un Tratamiento Cognitivo-Conductual Asistido por Computadora (CACBT) para la ansiedad juvenil y (b) el BASC-2 TRS para identificar a los jóvenes ansiosos en el entorno escolar utilizando una cohorte secuencial. diseño (es decir, tres años en 20 escuelas en un lapso de cinco años).
'Camp Cope-A-Lot (programa CBT asistido por computadora)'
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El presente estudio evaluará la implementación y sostenibilidad de (a) un tratamiento cognitivo-conductual asistido por computadora (CACBT) para la ansiedad juvenil y (b) el BASC-2 TRS para identificar a los jóvenes ansiosos en el entorno escolar utilizando un diseño secuencial de cohortes. (es decir, tres años en 20 escuelas en un lapso de cinco años). Hay 3 fases: Fase I (línea de base): Recopilar datos sobre la prevalencia y los servicios proporcionados a través de medidas de detección y rastreadores de tratamiento: Fase II (implementación): Capacitar al personal de la escuela en la identificación de jóvenes ansiosos (es decir, BASC-2 TRS) y la provisión de la intervención (es decir, CACBT), modificando los procedimientos de evaluación y tratamiento para que se adapten mejor a cada escuela individual. Identificar las barreras y los facilitadores de la implementación reuniendo la experiencia cualitativa del personal de la escuela: Fase II (sostenibilidad): Suspender la capacitación y la supervisión. Evaluar la sostenibilidad de la evaluación y la intervención. Identifique las barreras y los facilitadores de la implementación reuniendo la experiencia cualitativa del personal de la escuela.
'Camp Cope-A-Lot (programa CBT asistido por computadora)"
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los trabajadores de salud mental (por ejemplo, orientación, trabajo social, psicólogos escolares) en las escuelas serán elegibles para recibir capacitación.
Criterio de exclusión:
- Ninguno.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Ola 1
Proveedores de servicios escolares del sur de Nueva Jersey.
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Camp Cope-A-Lot es un programa asistido por computadora que incluye psicoeducación y tareas de exposición guiadas por un médico para niños ansiosos.
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Experimental: Ola 2
Suburbios de Filadelfia y proveedores de servicios comunitarios circundantes
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Camp Cope-A-Lot es un programa asistido por computadora que incluye psicoeducación y tareas de exposición guiadas por un médico para niños ansiosos.
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Experimental: Ola 3
Proveedores de servicios del distrito escolar de Mississauga, ON (Canadá).
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Camp Cope-A-Lot es un programa asistido por computadora que incluye psicoeducación y tareas de exposición guiadas por un médico para niños ansiosos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el número de niños identificados como ansiosos.
Periodo de tiempo: Línea de base, final del año 1, final del año 2, final del año 3
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Línea de base, final del año 1, final del año 2, final del año 3
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Cambio en el número de niños tratados por ansiedad.
Periodo de tiempo: Línea de base, final del año 1, final del año 2, final del año 3
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Línea de base, final del año 1, final del año 2, final del año 3
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- MH086438
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