- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02675257
Ensayo de control de la depresión y la diabetes (DDCT)
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
- Conductual: Análisis de problemas afectivos relacionados con la diabetes
- Conductual: Establecimiento de objetivos para mejorar el control glucémico
- Conductual: Terapia de resolución de problemas específica de la diabetes
- Conductual: Intervenciones para aumentar la motivación para el tratamiento de la diabetes
- Conductual: Activación de recursos personales y sociales
- Conductual: Reducción de barreras al autocuidado/control glucémico
- Conductual: Reestructuración cognitiva de los problemas relacionados con la diabetes
- Conductual: Definición de objetivos de autocuidado/glucemia/bienestar
- Conductual: Atención médica y temas específicos (por ejemplo, presión arterial)
- Conductual: Alimentos saludables, recomendaciones de cocina, recetas
- Conductual: Deportes, actividades y ejercicio.
- Conductual: Cuidado de los pies: ejercicios, cuidado y control, lesiones, neuropatía
- Conductual: Complicaciones de la diabetes
- Conductual: Aspectos sociales de vivir con diabetes
Descripción detallada
El control glucémico subóptimo es un factor de riesgo establecido para el desarrollo de complicaciones graves a largo plazo de la diabetes. Además, se asocia con riesgos elevados de eventos hiperglucémicos agudos significativos, como el estado hiperglucémico hiperosmolar o la cetoacidosis diabética. Por lo tanto, los pacientes con diabetes y un control glucémico subóptimo persistente tienen un mayor riesgo de tener un pronóstico bastante malo.
Además de los factores fisiológicos y médicos, se ha descubierto que los problemas psicológicos predicen un control glucémico subóptimo. Varios estudios encontraron que los síntomas depresivos estaban asociados de forma independiente con la hiperglucemia. Otros se centraron en los problemas afectivos específicos de la diabetes, la llamada angustia diabética, y sugirieron que este factor era de gran importancia. Finalmente, algunos estudios encontraron que los síntomas depresivos y la angustia de la diabetes pueden interactuar, y la concurrencia de estos factores se asocia con el mayor riesgo o un control glucémico subóptimo. Los resultados corresponden a otros hallazgos que sugieren que tanto los síntomas depresivos como la angustia por la diabetes a menudo se asocian con un autocuidado reducido de la diabetes, lo que puede explicar las asociaciones de esos factores con la hiperglucemia.
Por otro lado, el control glucémico subóptimo también podría ser una explicación de los problemas afectivos, ya sea mediados por mecanismos fisiológicos o psicológicos, p. insatisfacción o culpa. Por lo tanto, es válido suponer que el vínculo entre los síntomas depresivos y/o la angustia de la diabetes puede ser bidireccional, aunque falta evidencia para respaldar esta suposición.
Siguiendo esta evidencia y antecedentes, los investigadores diseñaron el a para analizar las relaciones entre el control glucémico subóptimo, los síntomas depresivos y la angustia diabética en la diabetes utilizando un diseño de estudio prospectivo. El estudio es un ensayo aleatorizado en el que se compara un tratamiento grupal cognitivo-conductual con una condición de tratamiento habitual (educación diabética estándar) con respecto a su eficacia para mejorar el control glucémico subóptimo. 212 pacientes con diabetes con un control glucémico subóptimo (valor de HbA1c > 7,5 %) y síntomas depresivos elevados (puntuación de la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos ≥ 16) y/o angustia diabética elevada (puntuación de la Escala de Áreas Problemáticas en la Diabetes ≥ 40) se asignarán aleatoriamente a ya sea el grupo de tratamiento o el tratamiento habitual. El resultado primario es la mejora del control glucémico subóptimo (reducción de HbA1c) en el seguimiento de 12 meses. Como resultados secundarios se evalúan los cambios positivos desde el inicio hasta el seguimiento con respecto a los síntomas depresivos, la angustia por la diabetes, el comportamiento de autocuidado de la diabetes, la aceptación de la diabetes y la calidad de vida.
Un segundo objetivo del estudio es analizar las asociaciones transversales y prospectivas del control glucémico subóptimo, los síntomas depresivos y el malestar por diabetes con los niveles séricos de los siguientes marcadores inflamatorios: hsCRP, IL-6, IL-18, IL-1Ra, MCP-1 y Adiponectina. También se examinarán los efectos potenciales de los grupos de tratamiento sobre estos marcadores.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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BW
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Bad Mergentheim, BW, Alemania, 97980
- Diabetes Center Mergentheim
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Baden-Württemberg
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Bad Mergentheim, Baden-Württemberg, Alemania, 97980
- Forschungsinstitut der Diabetes Akademie Mergentheim e. V.
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 18 y 70
- Diabetes mellitus tipo 1 o tipo 2
- Duración de la diabetes ≥ 1 año
- Control glucémico subóptimo (HbA1c > 7,5%)
- Síntomas depresivos elevados (puntuación CES-D ≥ 16) y/o angustia diabética elevada (puntuación PAID ≥ 40)
- Conocimientos lingüísticos suficientes
- Consentimiento informado por escrito
Criterio de exclusión:
- Trastorno depresivo mayor severo según CIE-10
- Tratamiento psiquiátrico y/o psicoterapéutico actual
- Tratamiento médico antidepresivo actual
- Ideación suicida
- Trastorno mental agudo del siguiente tipo: esquizofrenia u otro trastorno psicótico, trastorno bipolar, trastorno alimentario grave (anorexia nerviosa, bulimia nerviosa), trastorno por consumo de sustancias
- Historia del trastorno de la personalidad.
- Enfermedades somáticas graves: nefropatía dependiente de diálisis, cáncer agudo, cardiopatía grave (NYHA III - IV), enfermedad neurológica grave (p. EM, demencia), enfermedad autoinmune grave
- Enfermedad terminal
- postración en cama
- Tutela
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Tratamiento grupal cognitivo-conductual
Cinco sesiones grupales de tratamiento grupal cognitivo-conductual específico para la diabetes para pacientes diabéticos con síntomas depresivos y/o angustia diabética y control glucémico subóptimo. Intervenciones:
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Análisis de los problemas afectivos relacionados con la diabetes con respecto al control glucémico subóptimo
Discutir y establecer objetivos con respecto a las mejoras del control glucémico subóptimo, los síntomas depresivos y la angustia de la diabetes
Terapia de resolución de problemas específicos de la diabetes con un enfoque principal en el control glucémico subóptimo, los síntomas depresivos y la angustia de la diabetes
Intervenciones para aumentar la motivación para el tratamiento de la diabetes con el fin de lograr mejoras en el control glucémico así como la recuperación de problemas afectivos
Activación de recursos personales y sociales de cara al control de la diabetes y problemas afectivos
Definición y reducción de barreras para un adecuado comportamiento de autocuidado de la diabetes, así como un buen control glucémico
Reestructuración cognitiva de problemas relacionados con la diabetes, como un control glucémico subóptimo y problemas afectivos relacionados con la diabetes
Definición y acuerdo de objetivos en relación con el comportamiento de autocuidado de la diabetes, el control glucémico óptimo y las actividades que apoyan el bienestar y la recuperación de los síntomas afectivos
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Comparador activo: Tratamiento habitual
Educación diabética estándar. Intervenciones:
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Educación sobre el cuidado de la salud y temas específicos (p. ej., presión arterial)
Educación sobre alimentos, cocina y recetas saludables y no saludables.
Educación sobre deportes, actividades y ejercicio.
Educación en el cuidado de los pies: ejercicios, cuidado y control, lesiones y neuropatía diabética
Educación sobre las complicaciones de la diabetes.
Educación sobre los aspectos sociales de vivir con diabetes
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Mejora del control glucémico medido por la HbA1c
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre los valores de HbA1c al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Mejora del control glucémico según lo medido por el medidor de glucosa en sangre de los participantes o los dispositivos de monitoreo de glucosa (los datos se extraen de las herramientas que utilizan la aplicación diasend)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones medias de las pruebas de glucosa durante un período de 8 semanas antes del inicio y las obtenidas durante un período de 8 semanas antes del seguimiento de 12 meses
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12 meses
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Mejora de los síntomas depresivos medidos con la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES-D)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de CES-D al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de los síntomas depresivos medidos con el Módulo del Cuestionario de Salud del Paciente para la Depresión (PHQ-9)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de PHQ-9 al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de la angustia de la diabetes medida con la Escala de Áreas Problemáticas en la Diabetes (PAID)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones PAID al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de la angustia de la diabetes medida con la Escala de angustia de la diabetes (DDS)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de DDS al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora del comportamiento de autocuidado medido con el Resumen de la Medida de Actividades de Autocuidado de la Diabetes (SDSCA)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones SDSCA al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora del comportamiento de autocuidado medido con el Cuestionario de autocontrol de la diabetes (DSMQ)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones del DSMQ al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de la aceptación de la diabetes medida con la Escala de aceptación de la diabetes (DAS)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de DAS al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de la calidad de vida medida con el cuestionario de cinco dimensiones EuroQol (EQ-5D)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de EQ-5D al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Mejora de la calidad de vida medida con la Encuesta de Salud Short Form-36 (SF-36)
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones del SF-36 al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Marcador inflamatorio: hsCRP
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de hsCRP al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Marcador inflamatorio: IL-6
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de IL-6 al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Marcador inflamatorio: IL-18
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de IL-18 al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Marcador inflamatorio: IL-1Ra
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de IL-1Ra al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Marcador inflamatorio: MCP-1
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de MCP-1 al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Marcador inflamatorio: Adiponectina
Periodo de tiempo: 12 meses
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Diferencia media entre las puntuaciones de adiponectina al inicio y a los 12 meses de seguimiento
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12 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Thomas Haak, Prof., MD, Diabetes Center Mergentheim
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
- Hiperglucemia
- Calidad de vida
- Marcadores inflamatorios
- Diabetes mellitus
- Disglucemia
- Control glucémico
- Inflamación de bajo grado
- Sintomas depresivos
- Angustia de diabetes
- Comportamiento de autocuidado
- Complicaciones de la diabetes
- Reactividad al estrés
- Trastornos afectivos
- Aceptación de la diabetes
- Costos de atención médica
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- FKZ 82DZD01101
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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