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NCCN Renal Cell Registry

15 de febrero de 2017 actualizado por: Duke University

Novel Educational Interventions for Community Oncologists & Patients: Optimizing Renal Cell Carcinoma Outcomes Through Engagement

This study will consist of three parts: 1) a retrospective chart review of patients treated for mRCC from July 2013 until the start of the educational intervention; 2) an educational program for DCN community oncology providers and DCN community patients with mRCC, lasting 8 - 10 months, and 3) a second retrospective chart review of patients treated for mRCC starting at the time of the educational intervention until the intervention is completed.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

The initial retrospective cohort will serve as the pre-education control, and the second cohort will be the experimental group to assess the efficacy of the educational intervention to change care of patients with mRCC.

Chart Reviews. This study will begin with a multi-site chart review conducted at the Duke Cancer Network affiliated sites. The chart review will begin in late fall, 2015. The Duke Cancer Network team will perform chart abstraction for this study, with a goal of reviewing at least 60 charts of patients treated between July 2013 and October 2015.

The second data collection period will collect data on patients with mRCC seen at DCN sites after the date in fall 2015 when the educational intervention is rolled out. The target will again be at least 60 charts of patients treated during the time the educational intervention is actively available.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

120

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27707
        • Duke University Medical Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Oncology providers (physicians, nurse practitioners, physicians' assistants) at DCN affiliated sites will be invited to use the performance support system and participate in the online virtual tumor boards for CME credit.

Exclusion Criteria:

  • Non DCN affiliated sites providers

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Sin intervención
Otro: Educational Program
chart abstraction will be conducted post education intervention component.
Otro: chart abstraction
chart abstraction will be conducted pre and post education intervention to assess efficacy of education at point of care
Otro: Educational Program

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Assignment of patient to appropriate firstline treatment based on Heng Risk criterion
Periodo de tiempo: eight to ten months
Improvement in the percentage of patients receiving appropriately prescribed first line therapy for metastatic renal cell cancer (mRCC)
eight to ten months

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Percentage of increase in duration of treatment with appropriate first line therapy
Periodo de tiempo: eight to ten months
eight to ten months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Duke University

Investigadores

  • Investigador principal: Lisa Criscione-Schreiber, Duke University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de marzo de 2016

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2016

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de febrero de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de febrero de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

9 de febrero de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

17 de febrero de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de febrero de 2017

Última verificación

1 de febrero de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • Pro00065849

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Descripción del plan IPD

This trial may potentially be published.

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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