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Las emociones en la esquizofrenia y los trastornos bipolares: ¿una vulnerabilidad común? (ELISE)

20 de junio de 2016 actualizado por: CHU de Reims

Interacción emoción-cognición en el estudio del lenguaje literal y figurado en esquizofrenia y trastornos bipolares: estudios conductuales y electrofisiológicos

El objetivo inicial del proyecto era comprender la comprensión de las emociones "orientadas al lenguaje" entre los pacientes esquizofrénicos y bipolares. Por emociones "orientadas al lenguaje", los investigadores se refieren a las emociones que se transmiten por medio del lenguaje, ya sea a través de la valencia emocional de las palabras, la expresión de un estado emocional o la prosodia emocional. Aunque involucran diferentes categorías diagnósticas, los trastornos esquizofrénicos y bipolares comparten, sin embargo, una serie de síntomas, en particular en el ámbito emocional, y lo hacen en tal medida que la cuestión de si pueden existir, a nivel clínico, cognitivo y etiopatogénico. con frecuencia se plantea un continuo entre estos trastornos. Tomando esta hipótesis de un continuo clínico como punto de partida, los investigadores exploraron la comprensión de las emociones contextualizadas por el lenguaje en estas dos poblaciones clínicas, a saber, pacientes que presentan trastornos esquizofrénicos y bipolares. A estas poblaciones, los investigadores también agregaron la dimensión de vulnerabilidad en forma de participantes no clínicos que varían en términos de sus rasgos de esquizotipia e hipomanía, orientando así este proyecto hacia la identificación temprana de marcadores cognitivo-emocionales y posiblemente también su prevención.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El objetivo de esta propuesta es investigar las alteraciones de la comprensión del "lenguaje emocional" en la esquizofrenia y el trastorno bipolar. Por "lenguaje emocional", los investigadores se refieren a las emociones que se pueden extraer de los enunciados, gracias a la valencia afectiva de las palabras o frases, la expresión del estado emocional o la prosodia. La esquizofrenia y el trastorno bipolar comparten varios síntomas, particularmente los relacionados con la esfera emocional, de tal forma que con frecuencia se pregunta si estos trastornos podrían formalizarse en un continuo. La comparación del funcionamiento cognitivo-emocional de estos dos tipos de pacientes debería permitir identificar marcadores cognitivos de la dimensión del síntoma psicótico común en ambas enfermedades.

Sobre la base de la abundante literatura sobre el funcionamiento cognitivo-emocional en la esquizofrenia y la literatura menos frecuente sobre el funcionamiento bipolar, los investigadores plantearon la hipótesis de que las dificultades para procesar las emociones, atribuir intencionalidad e integrar información para el significado son marcadores de la dimensión de síntomas psicóticos. común en ambas patologías. Para probar esta hipótesis, los investigadores optaron por investigar la comprensión del lenguaje porque puede implicar un procesamiento semántico-emocional y porque necesita procesos de integración. Los procesos de integración operan obligatoriamente sobre información semántica, a la que se puede agregar, en situaciones ecológicas, información prosódica e intencional. La metodología propuesta involucra diferentes niveles de lenguaje, requiriendo procesos de integración más o menos complejos -lenguaje literal y lenguaje figurado- y distintos rasgos emocionales -valencia afectiva de palabras y expresiones y prosodia emocional-.

Los investigadores planean realizar estudios conductuales y electrofisiológicos (potenciales relacionados con eventos). Para esto último, los investigadores se centrarán en componentes electrofisiológicos bien conocidos por estar implicados en el lenguaje y el procesamiento emocional: el N400, el LPC (componente positivo tardío) y el LPP (potencial positivo tardío). La combinación de indicadores conductuales y electrofisiológicos permitirá identificar los mecanismos neurocognitivos compartidos por pacientes tanto esquizofrénicos como bipolares, particularmente aquellos que experimentaron un episodio psicótico, en comparación con los de participantes sanos. Estos estudios se llevarán a cabo en 60 pacientes esquizofrénicos estables, 60 pacientes bipolares eutímicos con o sin síntomas psicóticos y 120 participantes sanos, emparejados por edad y nivel educativo con cada grupo patológico. Se utilizarán diferentes instrumentos para investigar, tanto en los grupos patológicos como en sus controles, distintas dimensiones emocionales (anhedonia, alexitimia, afectividad positiva o negativa, depresión, ansiedad). Investigar el funcionamiento cognitivo-emocional de los pacientes desde un enfoque dimensional (dimensión del síntoma psicótico) más que desde un enfoque categorial podría impulsar una nueva forma de pensar el diagnóstico o identificar factores de vulnerabilidad y protección para estas enfermedades.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

240

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Reims
      • France, Reims, Francia, 51092
        • Reclutamiento
        • CHU Reims

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 65 años (ADULTO, MAYOR_ADULTO)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión

Pacientes:

Hombres o mujeres, diestros, con diagnóstico de trastorno bipolar o esquizofrenia, según los criterios del DSM-IV, con edades comprendidas entre los 18 y los 65 años Hablantes nativos de francés Clínicamente estabilizados Capaces de dar su consentimiento informado por escrito y verbalmente

Controles saludables:

Hombres o mujeres, diestros, con edades comprendidas entre los 18 y los 65 años Hablantes nativos de francés Capaces de proporcionar consentimiento informado por escrito y verbal

Criterio de exclusión

Pacientes:

Un abuso o dependencia reciente de alcohol y/o drogas Una enfermedad médica general significativa, incluidos trastornos neurológicos o traumatismo craneal Una discapacidad sensorial (visual y/o auditiva)

Controles saludables:

Antecedentes personales o de un familiar de primer grado de trastorno bipolar, esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo según el DSM-IV. Abuso o dependencia reciente de alcohol y/o drogas. Enfermedad médica general significativa, incluidos trastornos neurológicos o traumatismo craneoencefálico. /o audiencia)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: NO_ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: NINGUNO

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Potenciales cerebrales relacionados con eventos (ERP)
Periodo de tiempo: En 30 días
En 30 días

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Publicaciones y enlaces útiles

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de febrero de 2014

Finalización primaria (ANTICIPADO)

1 de agosto de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de junio de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de junio de 2016

Publicado por primera vez (ESTIMAR)

17 de junio de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ESTIMAR)

21 de junio de 2016

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de junio de 2016

Última verificación

1 de junio de 2016

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • PO13116

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