Efectos de una intervención de estación de trabajo de OT en el conocimiento, la autoeficacia y la formación de hábitos
Efectos de una intervención de estación de trabajo informática de terapia ocupacional en el conocimiento ergonómico, la autoeficacia y la formación de hábitos
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Treinta participantes serán reclutados del personal de la Virginia Commonwealth University a través de volantes de reclutamiento distribuidos a través del Senado del Personal. Se informará a los participantes potenciales que la participación en el estudio requerirá que trabajen con el equipo de investigación en sus estaciones de trabajo fuera de las horas de trabajo designadas, por ejemplo, antes o después del trabajo, durante el almuerzo o el fin de semana. Se recordará a los posibles participantes que es posible que necesiten obtener la aprobación de los supervisores directos para usar el equipo de la universidad, es decir, sus estaciones de trabajo con computadoras, fuera del horario laboral. A todos los participantes se les pedirá que completen una encuesta de conocimiento, autoeficacia y formación de hábitos con respecto a la ergonomía de las estaciones de trabajo informáticas a través de REDCap.
Los participantes recibirán un correo electrónico con el enlace a las encuestas de REDCap.
Los participantes asignados al azar al grupo de control completarán la herramienta electrónica OSHA Computer Workstations, disponible en (https://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/wkstation_enviro.html). La eTool consta de 5 secciones: 1) Buenas posiciones de trabajo, 2) Componentes de la estación de trabajo, 3) Listas de verificación, 4) Proceso de trabajo y 5) Entorno de la estación de trabajo.
Los investigadores se comunicarán con los participantes asignados al grupo de intervención para programar visitas cara a cara en sus estaciones de trabajo con computadoras. La intervención cara a cara consistirá en educar al participante sobre puntos de ergonomía de la estación de trabajo de la computadora, observación directa del participante trabajando en su estación de trabajo, evaluación de las características de la estación de trabajo, instrucción sobre cómo modificar las características de la estación de trabajo e instrucción sobre las mejores prácticas para el ejercicio y programación de descansos para prevenir el dolor, la incomodidad y las lesiones.
Todos los participantes serán contactados por correo electrónico 2 semanas después de las intervenciones para completar la encuesta de conocimiento, autoeficacia y formación de hábitos posterior a la prueba en RedCap.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Virginia
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Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23298-0008
- Virginia Commonwealth University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- 21 años o más.
- Trabaje en la estación de trabajo de la computadora al menos el 30% de un día típico.
Criterio de exclusión:
-
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
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Experimental: Entrenamiento de estación de trabajo de computadora ergonómica
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Capacitación en la alineación adecuada del cuerpo y el uso de computadoras en estaciones de trabajo para personas que pasan el 30 % o más de un día normal frente a una computadora.
El entrenamiento consiste en aprender la posición adecuada de la cabeza, el cuello, los hombros, los brazos, las manos y las piernas; disposición adecuada del monitor, el teclado, el mouse y los accesorios de la computadora.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación de la encuesta sobre conocimientos, autoeficacia y formación de hábitos
Periodo de tiempo: Antes y dos semanas después de la intervención
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Puntaje agregado de la encuesta
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Antes y dos semanas después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Al Copolillo, PhD, Virginia Commonwealth University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HM20006719
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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