Estilo Atribucional y Enfermedad de Parkinson (ParkAIHQ)
19 de enero de 2026 actualizado por: CHU de Reims
Evaluación del Estilo Atribucional en Pacientes con Enfermedad de Parkinson Tratados con Estimulación Cerebral Profunda
La enfermedad de Parkinson (EP) es un trastorno neurodegenerativo común que afecta al 1-2% de la población mayor de 65 años.
Además del deterioro motor caracterizado por temblor en reposo, bradicinesia, rigidez e inestabilidad postural, los pacientes sufren síntomas no motores como síndrome disautonómico, trastornos del sueño, trastornos depresivos, trastornos delirantes y trastornos cognitivos.
La investigación y el manejo de estos síntomas no motores es esencial porque pueden ser incapacitantes y tener un impacto negativo en la calidad de vida de los pacientes.
Entre las funciones cognitivas, la cognición social se define como el aspecto que se dedica a procesar información social para un funcionamiento adaptativo.
Más específicamente, se refiere a un intrincado conjunto de dominios neuropsicológicos de orden superior que permiten comportamientos adaptativos en respuesta a los demás.
Cuatro dimensiones se incluyen generalmente en este constructo: teoría de la mente (ToM), procesamiento emocional, percepción social y conocimiento social, y estilo atribucional.
Recientemente, se han estudiado diferentes categorías de cognición social en pacientes que padecen EP, como la ToM o el reconocimiento de emociones faciales.
Otros aspectos de la cognición social que parecen relevantes en esta población todavía están poco estudiados; el estilo atribucional es un sesgo cognitivo definido como "la forma en que explicamos las causas de los eventos positivos o negativos que ocurren".
De hecho, se pueden atribuir diferentes causas a un evento, y esta atribución se comparte entre uno mismo, los demás y otros factores relacionados con la situación.
Las personas con sesgo atribucional pueden atribuir erróneamente a una causa todas las situaciones.
Por ejemplo, cuando un individuo culpa a los demás por un evento, puede desarrollar un sentimiento de hostilidad que puede conducir a un comportamiento desadaptativo como la agresión y así afectar su funcionamiento social.
El impacto de los tratamientos para la EP, particularmente la estimulación cerebral profunda (ECP), en la ToM ha sido estudiado, mostrando un déficit después de la estimulación.
Ningún estudio ha evaluado el impacto de las terapias en el estilo atribucional de los pacientes con EP.
En este contexto, parece relevante evaluar el efecto de la estimulación cerebral profunda en el estilo atribucional en esta población.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Para explorar el sesgo de atribución en la población con TP, se utilizará el Cuestionario de Intenciones Ambiguas y Hostilidad (AIHQ) desarrollado por Combs (2007). Se pedirá a los participantes que lean 15 viñetas, que imaginen que el escenario les ocurre a ellos (por ejemplo, "Pasas junto a un grupo de adolescentes en un centro comercial y los oyes empezar a reír"), y que escriban la razón por la que la otra persona (o personas) actuó de esa manera hacia ti. Dos evaluadores independientes codificarán posteriormente esta respuesta escrita con el propósito de calcular un "índice de hostilidad" (descrito a continuación). El participante calificará entonces, en escalas Likert, si la otra persona (o personas) realizó la acción a propósito (1 "definitivamente no" a 6 "definitivamente sí"), cuán enfadado le haría sentir (1 "nada enfadado" a 5 "muy enfadado"), y cuánto culparía a la otra persona (o personas) (1 "nada" a 5 "mucho"). Finalmente, se pedirá al participante que escriba cómo respondería a la situación, lo cual será posteriormente codificado por dos evaluadores independientes para calcular un "índice de agresión" (descrito en Combs, 2007).
También se evaluarán datos sociodemográficos, síntomas subsindrómicos de depresión y ansiedad, síntomas de paranoia y funciones cognitivas para explorar los factores de confusión.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
32
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Reims, Francia, 51092
- CHU Reims
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión :
- Diagnóstico de enfermedad de Parkinson por un neurólogo
- Francés nativo
- Afiliado a la seguridad social
- Tratamiento de la EP sin modificar durante al menos 2 semanas antes de la inclusión
- Mayor de 18 años
- Aceptación del estudio después de leer la nota informativa y firmar el formulario de consentimiento
Criterios de exclusión :
- Diagnóstico de trastorno bipolar o esquizofrenia
- Abuso y dependencia de sustancias psicoactivas según los criterios del DSM V
- Trastornos sensoriales incapacitantes
- Retraso mental o deterioro cognitivo (por ejemplo, demencia), con incapacidad para responder a los cuestionarios.
- Pacientes bajo tutela o curatela
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Brazo 1
pacientes con enfermedad de Parkinson tratados con estimulación cerebral profunda.
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Cuestionario de Hostilidad de Intenciones Ambiguas (AIHQ) desarrollado por Combs (2007)
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Experimental: Grupo 2
pacientes con enfermedad de Parkinson tratados sin estimulación cerebral profunda.
|
Cuestionario de Hostilidad de Intenciones Ambiguas (AIHQ) desarrollado por Combs (2007)
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Estilo atribucional
Periodo de tiempo: Día 0
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El Cuestionario de Intenciones Ambiguas y Hostilidad (Combs et al., 2006) se utilizará para evaluar el estilo atribucional
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Día 0
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
depresión
Periodo de tiempo: Día 0
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La escala de calificación de depresión de Hamilton (Hamilton, 1967) se utilizará para evaluar la presencia de depresión
|
Día 0
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
22 de enero de 2018
Finalización primaria (Actual)
7 de julio de 2018
Finalización del estudio (Actual)
7 de julio de 2018
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
7 de diciembre de 2017
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
12 de diciembre de 2017
Publicado por primera vez (Actual)
13 de diciembre de 2017
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
21 de enero de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
19 de enero de 2026
Última verificación
1 de octubre de 2018
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- PO17112
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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