- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03485937
Impacto de los videos en la ansiedad y satisfacción del paciente
Impacto de los videos preoperatorios en la ansiedad y satisfacción del paciente con cirugía de Mohs
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El objetivo principal de este estudio es determinar si los videos preoperatorios que describen el próximo día del paciente en la clínica de Mohs disminuyen la ansiedad del paciente preoperatorio y aumentan la satisfacción del paciente posoperatorio, cuando se agregan al estándar de atención escrita y verbal.
Diseño/Tipo de estudio Este estudio será un ensayo de control aleatorizado en el que los pacientes serán asignados al azar al grupo de intervención (visualización del video preoperatorio de la Cirugía de Mohs) o al grupo de control (estándar de atención) para comprender el impacto del video en el paciente. ansiedad y satisfacción. Los pacientes serán aleatorizados mediante un diseño de moneda sesgada acelerada en el programa estadístico R.
Tipo de estudio
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pacientes que se encuentran en la Clínica Mohs del Centro Médico de los Hospitales Universitarios de Cleveland para someterse a un cierre lineal en la cara.
- Hablantes fluidos de inglés
Criterio de exclusión:
- Hablantes de inglés sin fluidez
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Videos preoperatorios + instrucciones verbales/escritas
Este video contiene las mismas instrucciones que recibe el paciente cuando llega a la clínica, así como un recorrido en video por la clínica/habitación del paciente.
El equipo de estudio creará videos para garantizar que el contenido coincida con lo que se entrega en las instrucciones verbales y escritas de atención estándar.
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El equipo de estudio creará videos para garantizar que el contenido coincida con lo que se entrega en las instrucciones verbales y escritas de atención estándar.
Los videos se dividirán en dos módulos: 1) preparación para la cirugía de Mohs 2) recorrido por la cirugía de Mohs.
La intervención, en forma de recorrido en video, se le proporcionará al paciente por correo electrónico antes de su procedimiento quirúrgico una vez que programe una cita con la clínica Mohs para el día de su cirugía.
Como parte del estándar de atención para los pacientes que se someten a la cirugía de Mohs, se les informa sobre el día de la cirugía y qué esperar.
Como parte del estándar de atención para los pacientes que se someten a la cirugía de Mohs, los pacientes reciben material escrito sobre el día de la cirugía y qué esperar.
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Comparador activo: instrucciones verbales/escritas
Este brazo recibirá las instrucciones verbales/escritas estándar de atención y la explicación preoperatoria en video.
Estas instrucciones contienen el mismo contenido que en los videos preoperatorios.
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Como parte del estándar de atención para los pacientes que se someten a la cirugía de Mohs, se les informa sobre el día de la cirugía y qué esperar.
Como parte del estándar de atención para los pacientes que se someten a la cirugía de Mohs, los pacientes reciben material escrito sobre el día de la cirugía y qué esperar.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Diferencia en la calificación media de la escala de Likert de la puntuación de satisfacción del sujeto
Periodo de tiempo: Hasta 8 semanas después de la visita
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Para la puntuación de satisfacción del sujeto, se comparará la puntuación media de la escala de Likert para los grupos de control e intervención.
La escala que se utiliza es un instrumento de seis ítems con puntajes individuales que van de 1 a 5 (puntaje total de 6 a 30).
Las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción.
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Hasta 8 semanas después de la visita
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Diferencia en la calificación media de la escala de Likert de la puntuación de ansiedad del sujeto
Periodo de tiempo: Hasta 8 semanas después de la visita
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Para la puntuación de ansiedad del sujeto, se comparará la puntuación media de la escala de Likert para los grupos de control e intervención.
La escala que se utiliza es un instrumento de siete ítems con puntajes individuales que van de 1 a 5 con ítems redactados de manera positiva que se califican al revés (puntaje total de 7 a 35).
Las puntuaciones más altas indican una mayor ansiedad.
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Hasta 8 semanas después de la visita
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jeremy S. Bordeaux, MD, MPH, University Hospitals, Case Comprehensive Cancer Center
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- CASE1618
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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