Una intervención centrada en la emoción para el control glucémico en DT2

Nuestro interés en la regulación emocional aberrante/inteligencia emocional en la diabetes tipo 2 se deriva de las observaciones de que, si bien muchos pacientes con diabetes tipo 2 tienen una mayor incidencia de trastornos del estado de ánimo y de ansiedad (e incluso de ira) que los controles, enfocarse en afecciones psiquiátricas, como la depresión, no es suficiente para mejorar el control glucémico en pacientes con diabetes. Por lo tanto, la cuestión clave para estos pacientes no es qué trastorno psiquiátrico específico tienen, sino la presencia de un deterioro en la regulación fundamental de la regulación emocional y en cómo modulan estos individuos su respuesta emocional a los eventos aversivos en sus vidas (p. ej., inteligencia emocional ), ahora sugerido por un estudio reciente. Como parte de un nuevo estudio, examinamos la relación entre el control glucémico (HbA1c) y la experiencia emocional (ER-Exp) y la habilidad en la regulación emocional (ER-Skill) en 100 pacientes adultos con diabetes tipo 2. Encontramos relaciones significativas entre ER-Exp y ER-Skill y los niveles de HbA1c que representaron casi el 24 % de la variación en los niveles de HbA1c. Estas relaciones con los niveles de HbA1c se mantuvieron incluso después de tener en cuenta otras variables conductuales relevantes, como las puntuaciones de depresión/ansiedad y las puntuaciones de autocuidado/alfabetización de la diabetes. En consecuencia, la tendencia de un individuo a tener respuestas emocionales intensas (puntuaciones más altas en ER-Exp) y/o a tener una capacidad reducida para comprender/modular las propias emociones con el fin de hacer frente a las tensiones/amenazas diarias (puntuaciones más bajas en ER-Exp). Habilidad), bien puede estar relacionado con un control glucémico deficiente (HbA1c) en pacientes adultos con diabetes tipo 2. Si es así, será importante desarrollar métodos psicosociales para mejorar ER-Exp y DR-Skill en pacientes con diabetes tipo 2 para determinar si se puede mejorar la regulación emocional aberrante (ER-Exp/ER-Skill), Diabetes Distress (DD). ), y los niveles de HbA1c (A1c) como lo sugieren los estudios de tratamiento que muestran que dicho tratamiento puede mejorar ER-Skill con una reducción sostenida en los niveles de A1c en la diabetes tipo 2 hasta por nueve meses. Los datos de un estudio reciente que respaldan estos hallazgos muestran que el aumento de las emociones positivas reduce (y el aumento de las emociones negativas aumenta) los niveles de glucosa en la sangre, especialmente en aquellos con habilidades deficientes de regulación de las emociones.

Objetivos específicos del estudio:

• Desarrollar una EF-CBT psicosocial centrada en la emoción integrada) a partir de tres (3) fuentes existentes que contienen elementos para mejorar ER-Exp y ER-Skill.
• Llevar a cabo un estudio piloto en 10 pacientes con diabetes tipo 2 con ER-ER-Exp/ER-Skill aberrantes y comparar los resultados del tratamiento en emotividad, angustia por diabetes y niveles de A1c con 10 pacientes con diabetes tipo 2 que reciben el tratamiento habitual (TAU) .