Estudio prospectivo aleatorizado que compara la eficacia del aprendizaje masivo y espaciado en procedimientos microquirúrgicos

Título: Estudio prospectivo aleatorizado que compara la efectividad del aprendizaje espaciado con el aprendizaje masivo en procedimientos microquirúrgicos.

Fondo:

El fenómeno de espaciamiento ocurre cuando los resultados del aprendizaje son mayores con el proceso de enseñanza repartido en el tiempo (aprendizaje espaciado), en lugar de tener la misma duración total de la enseñanza en una sola sesión (aprendizaje masivo). Se ha demostrado que el aprendizaje espaciado mejora las tareas de memoria explícita, como el recuerdo libre, el reconocimiento, el recuerdo con claves y la estimación de frecuencia. Se ha utilizado en diversas especialidades médicas con resultados prometedores y se ha demostrado que es al menos tan bueno como el entrenamiento masivo en el aprendizaje de habilidades clínicas como la reanimación cardiopulmonar y la laparoscopia.

Nuestro objetivo es probar el concepto de aprendizaje espaciado en el aprendizaje de procedimientos especializados delicados y complejos como la microcirugía. Nuestra hipótesis es que el aprendizaje espaciado es mejor que el aprendizaje masivo para adquirir habilidades de sutura microquirúrgica.

Metodología:

Los estudiantes de medicina sin exposición previa a la formación en microcirugía se distribuyeron aleatoriamente en grupos de control (aprendizaje masivo) y de tratamiento (aprendizaje espaciado). A todos los estudiantes se les enseñó a manejar instrumentos microquirúrgicos ya suturar una tira elástica prefabricada de 4 mm de ancho bajo el microscopio utilizando Digital Surgicals MicroTrainer. Al grupo de control se le enseñó continuamente durante 8 horas, mientras que al grupo de tratamiento se le enseñó en sesiones de 2 horas cada semana durante un lapso de 4 semanas. Los resultados de aprendizaje que se midieron incluyeron la duración tomada, así como la ubicación de las suturas entre sí, y esta última se evaluó objetivamente con el uso de un programa informático de Digital Surgicals. Además de ser evaluados al inicio de las sesiones, todos los participantes completaron otro test 1 mes después de la finalización de las sesiones.