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El impacto del entrenamiento de modificación del sesgo de interpretación en la ira y la agresión reactiva

23 de marzo de 2020 actualizado por: Monique Tremblay, Ryerson University

Una investigación del impacto a corto plazo del entrenamiento de modificación del sesgo de interpretación en los síntomas de la ira, la agresión reactiva y los sesgos atencionales hacia los estímulos relacionados con la ira

Las dificultades con el control de la ira se reportan en una serie de condiciones psicológicas y están asociadas con problemas sociales, como la violencia en el noviazgo y la violencia en el lugar de trabajo. La ira de alto rasgo es una construcción de personalidad caracterizada por elevaciones en la frecuencia, duración e intensidad de los episodios de ira. Sin embargo, los procesos cognitivos que contribuyen a la ira de alto rasgo aún no se conocen bien. Este estudio examinará la efectividad de un programa de modificación del sesgo cognitivo (CBM) basado en computadora diseñado para apuntar a las interpretaciones hostiles asociadas con la ira de alto rasgo.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La ira de alto rasgo es una construcción de personalidad caracterizada por elevaciones en la frecuencia, duración e intensidad de los episodios de ira. De acuerdo con el Modelo Cognitivo Integrativo (ICM) de la ira, tres procesos cognitivos contribuyen conjuntamente al nivel de rasgo de ira y agresión reactiva de un individuo: atribuciones hostiles, atención reflexiva y procesos de control esforzados. Específicamente, las personas con un alto rasgo de ira son más propensas a interpretar situaciones ambiguas como hostiles; son más propensos a reflexionar sobre eventos relacionados con la ira; y tienen una capacidad más limitada para emplear procesos de control cuando se enfadan.

Una forma de evaluar los sesgos inconscientes que se ha vuelto cada vez más popular es la modificación del sesgo cognitivo (CBM). Los programas CBM son paradigmas de entrenamiento computarizados, cuyo objetivo es entrenar sesgos cognitivos más adaptativos al exponer repetidamente a los participantes a una contingencia experimental entre un estímulo emocional y una respuesta. enojar. Sin embargo, estos estudios se han realizado exclusivamente en muestras que reportaron un bajo rasgo de ira.

Este estudio examinará la efectividad de un programa de modificación del sesgo de interpretación a corto plazo (CBM-I) sobre los sesgos de atribución hostil y la agresión reactiva en una muestra de estudiantes universitarios que informan un alto rasgo de ira.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

47

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Canadá
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M5B 2K3
        • Ryerson University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 65 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

1. Estudiantes con una puntuación de 22 o más en la Escala de rasgo de ira.

Criterio de exclusión:

  1. Informa que actualmente recibe tratamiento psicológico o asesoramiento por ira.
  2. Informa cambios en la medicación psiquiátrica en el último mes.
  3. Respaldo de síntomas actuales de psicosis o trastorno bipolar.
  4. Indica un bajo dominio del idioma inglés.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Programa de modificación del sesgo de interpretación
Los participantes en este brazo completarán un programa de capacitación basado en computadora dos veces en el laboratorio. Los participantes completarán la primera sesión de capacitación en el laboratorio durante su visita inicial y regresarán al laboratorio una semana después para completar la segunda sesión.
Conductual: Modificación del sesgo de interpretación
Un programa de modificación de sesgos de interpretación basado en computadora que tiene como objetivo reforzar las interpretaciones neutrales de situaciones sociales ambiguas.
Comparador falso: Programa de entrenamiento de controles
Los participantes en este brazo completarán un programa de entrenamiento simulado dos veces en el laboratorio. El programa se verá similar en longitud y diseño al programa de entrenamiento experimental, pero el contenido del programa permanecerá neutral desde el punto de vista afectivo. Al igual que en la condición experimental, los participantes completarán la primera sesión de capacitación en el laboratorio durante su visita inicial y regresarán al laboratorio una semana después para completar la segunda sesión.
Conductual: Programa de Entrenamiento de Control
Un programa de entrenamiento simulado que es similar en diseño y entrega a la condición de entrenamiento experimental.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo 2da Edición
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de autoinforme de la experiencia de la ira.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Evaluación del sesgo de interpretación
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida basada en computadora del sesgo de interpretación hostil que involucra escenarios sociales ambiguos.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de Rumiación de Ira
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de autoinforme del grado en que las personas se centran en las experiencias con la ira. La escala se compone de cuatro subescalas, enojo después de los pensamientos (p. ej., "Siempre que experimento enojo, sigo pensando en ello por un tiempo"), recuerdos de enojo (p. ej., "Vuelvo a representar el episodio de enojo en mi mente después de que ha pasado". sucedió"), comprender las causas (p. ej., "Cuando alguien me provoca, sigo preguntándome por qué me debería haber pasado esto") y pensamientos de venganza (p. ej., "Tengo dificultad para perdonar a las personas que me han hecho daño"). Se les pedirá a los participantes que lean cada elemento y lo califiquen en términos de qué tan bien refleja su experiencia en una escala de 4 puntos de 1 ("casi nunca") a 4 ("casi siempre"). Los totales de cada subescala se sumarán para producir una puntuación total (rango: 19-76), donde las puntuaciones más altas indican una mayor propensión a la rumiación.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Cuestionario de Procesamiento de Información Social-Atribución y Respuesta Emocional
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de autoinforme para evaluar los sesgos de procesamiento de información social asociados con el sesgo de atribución hostil.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Word Oración Asociación Paradigma-Hostilidad
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de comportamiento de los sesgos de atribución hostiles que involucran palabras hostiles y no hostiles.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Escala de Depresión y Ansiedad Estrés-21
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de autoinforme de los síntomas de depresión, ansiedad y estrés. Una medida de autoinforme de los síntomas de depresión, ansiedad y estrés. Los elementos se suman para cada subescala para crear totales de subescala (es decir, depresión, ansiedad y estrés), donde las puntuaciones más altas reflejan una angustia emocional más grave. Los rangos de puntuación de los síntomas incluyen: normal (0-4), leve (5-6), moderado (7-10), grave (11-13) y extremadamente grave (14+).
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Sonda de punto
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida conductual del sesgo atencional hacia las caras enojadas.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Cuestionario de agresión reactiva-proactiva
Periodo de tiempo: Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Una medida de autoinforme de la propensión de un individuo a la agresión reactiva.
Administrado dos veces en el transcurso de una semana. Se examinarán los cambios desde la visita 1 (antes del programa de capacitación de CBM) a la visita 2 (después del programa de capacitación de CBM).
Paradigma de la agresión de Taylor
Periodo de tiempo: Administrado una vez en el transcurso de una semana. Los participantes estarán expuestos al paradigma después de la segunda sesión de capacitación.
Una medida conductual de la agresión reactiva.
Administrado una vez en el transcurso de una semana. Los participantes estarán expuestos al paradigma después de la segunda sesión de capacitación.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Ryerson University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

12 de septiembre de 2019

Finalización primaria (Actual)

13 de marzo de 2020

Finalización del estudio (Actual)

13 de marzo de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

22 de septiembre de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de septiembre de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

25 de septiembre de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de marzo de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de marzo de 2020

Última verificación

1 de marzo de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • Anger Study 1

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Descripción del plan IPD

Los resultados de este estudio se difundirán a través de presentaciones en conferencias y publicaciones en revistas. Los datos agregados anónimos de los participantes pueden estar disponibles a pedido de una revista editorial o un grupo de investigación individual. Sin embargo, los grupos de investigación interesados ​​en acceder a datos anónimos deberán presentar una propuesta que detalle el uso previsto de los datos. Sus calificaciones serán revisadas en base a su propuesta y CV. Los grupos de investigación individuales aprobados para el acceso deberán aceptar no intentar volver a identificar a los participantes, no distribuir más datos y no utilizar los datos para fines distintos a los especificados en su propuesta original. No se compartirán datos individuales.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

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