Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu modyfikacji uprzedzeń w interpretacji na gniew i reaktywną agresję

23 marca 2020 zaktualizowane przez: Monique Tremblay, Ryerson University

Badanie krótkoterminowego wpływu treningu modyfikacji uprzedzeń interpretacyjnych na objawy gniewu, agresję reaktywną i tendencje uwagi do bodźców związanych ze złością

Trudności z kontrolowaniem gniewu są zgłaszane w wielu stanach psychicznych i są związane z problemami społecznymi, takimi jak przemoc na randkach i przemoc w miejscu pracy. Wysoka cecha gniewu jest konstruktem osobowości charakteryzującym się zwiększoną częstotliwością, czasem trwania i intensywnością epizodów złości. Jednak procesy poznawcze przyczyniające się do wysokiej cechy gniewu są nadal słabo poznane. W tym badaniu zbadana zostanie skuteczność komputerowego programu modyfikacji uprzedzeń poznawczych (CBM) zaprojektowanego w celu zwalczania wrogich interpretacji związanych z wysoką cechą gniewu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Wysoka cecha gniewu jest konstruktem osobowości charakteryzującym się zwiększoną częstotliwością, czasem trwania i intensywnością epizodów złości. Zgodnie z Integracyjnym Modelem Poznawczym (ICM) gniewu, trzy procesy poznawcze wspólnie przyczyniają się do poziomu cechy gniewu i agresji reaktywnej: wrogie atrybucje, ruminacyjna uwaga i wysiłkowe procesy kontrolne. W szczególności osoby o wysokim poziomie gniewu jako cechy są bardziej skłonne do interpretowania niejednoznacznych sytuacji jako wrogich; częściej rozmyślają o wydarzeniach związanych ze złością; i mają bardziej ograniczoną zdolność do stosowania procesów kontrolnych, gdy wpadają w złość.

Jednym ze sposobów oceny nieświadomych uprzedzeń, który staje się coraz bardziej popularny, jest modyfikacja błędów poznawczych (CBM). Programy CBM to skomputeryzowane paradygmaty szkoleniowe, których celem jest trenowanie bardziej adaptacyjnych błędów poznawczych poprzez wielokrotne wystawianie uczestników na eksperymentalną przypadkowość między bodźcem emocjonalnym a reakcją. Poprzedni badacze zaczęli badać wpływ CBM ukierunkowanych na kontrolę poznawczą i wrogie nastawienie atrybucji w relacji do gniewu. Jednak badania te przeprowadzono wyłącznie na próbkach zgłaszających niską cechę gniewu.

Niniejsze badanie zbada skuteczność krótkoterminowego programu modyfikacji uprzedzeń w interpretacji (CBM-I) na wrogie uprzedzenia atrybucji i agresję reaktywną w próbie studentów studiów licencjackich wykazujących wysoką cechę gniewu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

47

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5B 2K3
        • Ryerson University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

1. Uczniowie, którzy uzyskali 22 lub więcej punktów w Skali gniewu jako cechy.

Kryteria wyłączenia:

  1. Zgłaszają obecnie leczenie psychologiczne lub poradnictwo dotyczące gniewu.
  2. Zgłasza zmiany leków psychiatrycznych w ciągu ostatniego miesiąca.
  3. Potwierdzenie obecnych objawów psychozy lub choroby afektywnej dwubiegunowej.
  4. Wskazuje na słabą znajomość języka angielskiego.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Program modyfikacji stronniczości interpretacji
Uczestnicy tej grupy dwukrotnie przejdą komputerowy program szkoleniowy w laboratorium. Uczestnicy zakończą pierwszą sesję szkoleniową w laboratorium podczas pierwszej wizyty i wrócą do laboratorium tydzień później, aby ukończyć drugą sesję.
Behawioralne: Modyfikacja błędu interpretacji
Komputerowy program do modyfikacji uprzedzeń interpretacyjnych, którego celem jest wzmocnienie neutralnych interpretacji niejednoznacznych sytuacji społecznych.
Pozorny komparator: Program szkolenia kontrolnego
Uczestnicy tej grupy dwa razy ukończą pozorowany program szkoleniowy w laboratorium. Program będzie wyglądał podobnie pod względem długości i konstrukcji do eksperymentalnego programu szkoleniowego, ale treść programu pozostanie afektywnie neutralna. Podobnie jak w warunkach eksperymentalnych, uczestnicy zakończą pierwszą sesję treningową w laboratorium podczas pierwszej wizyty i wrócą do laboratorium tydzień później, aby ukończyć drugą sesję.
Behawioralne: Program szkolenia kontrolnego
Pozorowany program treningowy, który jest podobny pod względem projektu i realizacji do warunków treningu eksperymentalnego.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Inwentarz wyrażania gniewu jako cechy stanu, wydanie drugie
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Samoopisowa miara doświadczania złości.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Ocena stronniczości interpretacji
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Komputerowa miara wrogich uprzedzeń interpretacyjnych obejmująca niejednoznaczne scenariusze społeczne.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala przeżuwania gniewu
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Samoopisowa miara stopnia, w jakim jednostki skupiają się na doświadczeniach związanych ze złością. Skala składa się z czterech podskal, złości po myślach (np. „Za każdym razem, gdy odczuwam złość, myślę o niej przez chwilę”), złych wspomnień (np. „Odtwarzam epizod złości w moim umyśle po tym, jak się stało”), zrozumienie przyczyn (np. „Kiedy ktoś mnie prowokuje, ciągle zastanawiam się, dlaczego akurat mnie to spotkało”) oraz myśli o zemście (np. „Mam trudności z przebaczeniem ludziom, którzy mnie skrzywdzili”). Uczestnicy zostaną poproszeni o przeczytanie każdej pozycji i ocenienie jej pod kątem tego, jak dobrze odzwierciedla ona ich doświadczenia w 4-stopniowej skali od 1 („prawie nigdy”) do 4 („prawie zawsze”). Sumy dla każdej podskali zostaną zsumowane, aby uzyskać łączny wynik (zakres: 19-76), przy czym wyższe wyniki wskazują na większą skłonność do przeżuwania.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Kwestionariusz przetwarzania informacji społecznych – atrybucja i reakcja emocjonalna
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Samoopisowa miara oceny błędów w przetwarzaniu informacji społecznościowych związanych z wrogim błędem atrybucji.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Paradygmat skojarzenia zdań słownych-wrogość
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Behawioralna miara wrogich uprzedzeń atrybucji obejmująca wrogie i niewrogie słowa.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Skala Stresu Depresyjnego i Lękowego-21
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Samoopisowa miara objawów depresji, lęku i stresu. Samoopisowa miara objawów depresji, lęku i stresu. Pozycje są sumowane dla każdej podskali, aby utworzyć sumy podskal (tj. depresja, lęk i stres), przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają poważniejsze cierpienie emocjonalne. Zakresy objawów obejmują: normalny (0-4), łagodny (5-6), umiarkowany (7-10), ciężki (11-13) i bardzo ciężki (14+).
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Sonda punktowa
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Behawioralna miara nastawienia uwagi na wściekłe twarze.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Kwestionariusz Agresji Reaktywnej-Proaktywnej
Ramy czasowe: Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Samoopisowa miara skłonności danej osoby do agresji reaktywnej.
Podawany dwa razy w ciągu jednego tygodnia. Zmiany zostaną zbadane od wizyty 1 (przed programem szkolenia CBM) do wizyty 2 (po programie szkolenia CBM).
Model agresji Taylora
Ramy czasowe: Podawany jednorazowo w ciągu tygodnia. Uczestnicy zostaną zapoznani z paradygmatem po drugiej sesji szkoleniowej.
Behawioralna miara reaktywnej agresji.
Podawany jednorazowo w ciągu tygodnia. Uczestnicy zostaną zapoznani z paradygmatem po drugiej sesji szkoleniowej.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Ryerson University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

12 września 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

13 marca 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

13 marca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 września 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 września 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 września 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

24 marca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 marca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Anger Study 1

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Opis planu IPD

Wyniki tego badania zostaną rozpowszechnione poprzez prezentacje konferencyjne i publikacje w czasopismach. Zanonimizowane zbiorcze dane uczestników mogą zostać udostępnione na żądanie czasopismu wydawniczemu lub indywidualnej grupie badawczej. Jednak grupy badawcze zainteresowane dostępem do zanonimizowanych danych będą musiały złożyć wniosek szczegółowo opisujący ich zamierzone wykorzystanie danych. Ich kwalifikacje zostaną zweryfikowane na podstawie ich propozycji i życiorysów. Poszczególne grupy badawcze, którym przyznano dostęp, będą musiały wyrazić zgodę na niepodejmowanie prób ponownej identyfikacji uczestników, dalsze rozpowszechnianie danych i niewykorzystywanie danych do celów innych niż określone w pierwotnej propozycji. Żadne indywidualne dane nie będą udostępniane.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Modyfikacja błędu interpretacji

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Morocco

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj