- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04003740
TDCS para el tratamiento de los síntomas de falta de atención en pacientes adultos con TDAH (TUNED)
18 de febrero de 2022 actualizado por: Hospital de Clinicas de Porto Alegre
Estimulación transcraneal de corriente continua para el tratamiento de los síntomas de falta de atención en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad: un ensayo clínico aleatorizado, doble ciego, paralelo y controlado (ensayo TUNED)
Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia y la seguridad de un dispositivo tDCS en el hogar en comparación con una estimulación simulada para mejorar la atención en pacientes adultos con TDAH.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno frecuente del neurodesarrollo caracterizado por síntomas inapropiados para la edad de falta de atención, hiperactividad-impulsividad o ambos.
El diagnóstico de TDAH se correlaciona con varios resultados negativos durante la niñez, la adolescencia y la edad adulta, lo que genera enormes costos directos e indirectos para el sistema de salud.
El tratamiento del TDAH implica el uso de enfoques farmacológicos y no farmacológicos, y los medicamentos estimulantes son los más utilizados.
Aunque eficaz, la medicación estimulante presenta varias limitaciones, lo que reduce la adherencia a largo plazo.
La estimulación de corriente continua transcraneal (tDCS) es una herramienta neuromoduladora que ha demostrado ser eficaz para el tratamiento de diversos trastornos neuropsiquiátricos.
Los estudios piloto anteriores que aplicaron tDCS en pacientes con TDAH mostraron resultados contradictorios y se caracterizaron por metodologías heterogéneas.
Este estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad y seguridad de tDCS para mejorar la atención en pacientes adultos con TDAH utilizando una metodología más estricta, basada en un estudio piloto de nuestro grupo que mostró resultados prometedores.
Además de eso, nuestro objetivo es explorar los mecanismos de acción involucrados en el efecto mediante el uso de enfoques genómicos y de neuroimagen.
Mediante el uso de un modelo computacional, también mediremos la asociación entre la respuesta clínica y la densidad del campo eléctrico propagado con el uso de tDCS en regiones del cerebro involucradas en tareas de atención.
Este será un estudio de fase II-III, paralelo, con dos grupos de intervención, aleatorizado, controlado con placebo y doble ciego.
Solo se incluirán pacientes sin tratamiento farmacológico actual para el TDAH con el fin de evaluar la eficacia de tDCS como tratamiento alternativo para el trastorno.
Los pacientes serán aleatorizados para recibir estimulación tDCS con dispositivos domésticos activos o simulados.
El protocolo de estimulación incluirá una estimulación diaria durante las primeras 4 semanas, 2 estimulaciones semanales durante las próximas 4 semanas y una estimulación semanal durante las últimas 4 semanas.
Transcurridas las 12 semanas de estimulación, se realizará un seguimiento de los pacientes durante 6 meses para observar la duración de los efectos.
El desenlace primario se obtendrá luego de las primeras 4 semanas de estimulación, con el uso de una escala que evalúa los síntomas de inatención.
Presumimos que el tDCS activo reducirá los síntomas de falta de atención en comparación con la estimulación simulada y dará como resultado una mayor activación de las regiones cerebrales relacionadas con el rendimiento de la atención.
En análisis exploratorios, mediante el uso de enfoques genómicos, observaremos posibles asociaciones entre la respuesta al tratamiento y genes específicos, grupos de genes y puntajes de riesgo poligénico.
Además, se realizará una prueba de resonancia magnética funcional en reposo y durante una tarea de atención sostenida (Test de atención sostenida) y una tarea de memoria de trabajo (Test N-back).
Esto se realizará con el fin de medir los efectos del tratamiento en la activación de las regiones cerebrales relacionadas con el desempeño de la atención antes y después de las primeras 4 semanas de estimulación.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
64
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Rio Grande Do Sul
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Porto Alegre, Rio Grande Do Sul, Brasil, 90035-007
- Hospital de Clínicas de Porto Alegre
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (ADULTO, MAYOR_ADULTO)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- El sujeto está dispuesto y es capaz de cumplir con todos los requisitos del estudio;
- El sujeto puede dar su consentimiento por escrito;
- Sujeto con una puntuación estimada de cociente inteligente (CI) de 80 o más en la escala de inteligencia para adultos de Wechsler, tercera edición (WAIS-III);
- El sujeto tiene un diagnóstico de TDAH (subtipos combinados o inatentos) según el DSM-V;
- El sujeto obtiene 21 puntos o más en la escala de autoinforme de TDAH administrada por un médico - parte A (síntomas de falta de atención);
- El sujeto no ha recibido tratamiento farmacológico para el TDAH durante el último mes;
- Si el sujeto recibe tratamiento farmacológico por otras condiciones médicas, se compromete a mantener la misma dosis durante el tiempo de estudio;
- El sujeto se clasifica como descendiente de europeos según características morfológicas, color y ascendencia.
Criterio de exclusión:
- El sujeto tiene antecedentes de neurocirugía;
- El sujeto tiene algún metal ferromagnético en la cabeza;
- El sujeto tiene dispositivos médicos implantados en la región de la cabeza o el cuello;
- El sujeto tiene antecedentes de epilepsia no controlada con convulsiones en el último año;
- El sujeto tiene un episodio depresivo actual con un Inventario de Depresión de Beck > 21 puntos;
- El sujeto tiene un episodio de ansiedad actual con un Inventario de Ansiedad de Beck > 21 puntos;
- El sujeto tiene un diagnóstico de trastorno bipolar con episodios maníacos o depresivos en el último año;
- El sujeto tiene un diagnóstico de esquizofrenia u otra psicosis;
- El sujeto tiene un diagnóstico de autismo;
- El sujeto dio positivo para el trastorno por uso de sustancias de acuerdo con la prueba de detección de consumo de alcohol, tabaco y sustancias (ASSIST);
- El sujeto tiene una condición médica inestable con reducción de la capacidad funcional en los próximos 6 meses, como cáncer, enfermedad cardíaca terminal o enfermedad pulmonar terminal;
- El sujeto está embarazada o desea quedar embarazada en los próximos 3 meses;
- El sujeto no puede usar un dispositivo en el hogar.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: CUADRUPLICAR
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: TDCS activo
El ánodo se colocará sobre la corteza prefrontal dorsolateral derecha (DLPFC) y el cátodo sobre la DLPFC izquierda.
La estimulación se realizará durante 30 minutos con una intensidad de corriente de 2 mA.
Se utilizará un tiempo de rampa ascendente de 20 s para que la corriente pase de cero a 2 mA y un tiempo de rampa descendente que también tarde 20 s para que la corriente pase de 2 mA a cero.
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El protocolo de estimulación incluirá una estimulación diaria durante las primeras 4 semanas, 2 estimulaciones semanales durante las próximas 4 semanas y una estimulación semanal durante las últimas 4 semanas.
Otros nombres:
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SHAM_COMPARATOR: TDCS falso
Se utilizará el mismo montaje.
La estimulación simulada tendrá el mismo tiempo de subida y bajada en tres momentos diferentes (al principio, a la mitad y al final de la sesión).
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El protocolo de estimulación incluirá una estimulación diaria durante las primeras 4 semanas, 2 estimulaciones semanales durante las próximas 4 semanas y una estimulación semanal durante las últimas 4 semanas.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de autoinforme de TDAH administrada por el médico: parte A (falta de atención) en la visita 4 (semana 4)
Periodo de tiempo: Línea de base, visita 4 (semana 4)
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La parte A de la escala de autoinforme del TDAH consta de 9 ítems diseñados para calificar los síntomas de falta de atención del TDAH.
Cada ítem tiene una puntuación de 0 a 4, con una puntuación total que va de 0 a 36 y las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas.
La escala será administrada por un médico con el uso de indicaciones de un adulto.
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Línea de base, visita 4 (semana 4)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de autoinforme sobre el TDAH administrada por un médico: puntuación total
Periodo de tiempo: Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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La Escala de autoinforme del TDAH consta de 18 ítems diseñados para calificar los síntomas de falta de atención e hiperactividad/impulsividad del TDAH.
Cada ítem tiene una puntuación de 0 a 4, con una puntuación total que va de 0 a 72 y las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas.
La escala será administrada por un médico con el uso de indicaciones de un adulto.
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Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Inventario de calificación de comportamiento del funcionamiento ejecutivo - Versión para adultos (BRIEF-A)
Periodo de tiempo: Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Este es un cuestionario de autoevaluación de 75 ítems que mide distintos aspectos de la función ejecutiva.
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Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Escala de logro de objetivos
Periodo de tiempo: Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Este es un cuestionario creado para identificar objetivos específicos que los pacientes quisieran lograr con la intervención propuesta y cuánto han logrado con cada objetivo.
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Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Prueba N-Back
Periodo de tiempo: Línea de base, visita 4 (semana 4)
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En la prueba N-Back, los sujetos estarán presentes en una serie de letras y se les pedirá que respondan siempre que la letra presentada sea la misma que una, dos o tres antes.
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Línea de base, visita 4 (semana 4)
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Prueba de Atención Sostenida
Periodo de tiempo: Línea de base, visita 4 (semana 4)
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En las pruebas de atención sostenida, los sujetos deben responder lo más rápido posible a un estímulo visual.
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Línea de base, visita 4 (semana 4)
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Inventario de depresión de beck
Periodo de tiempo: Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Esta es una escala de calificación de 21 elementos para los síntomas de depresión.
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Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Inventario de Ansiedad de Beck
Periodo de tiempo: Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Esta es una escala de calificación de 21 elementos para los síntomas de ansiedad.
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Línea base, Visita 4 (semana 4), Visita 5 (semana 8), Visita 6 (semana 9), Visita 7 (semana 10), Visita 8 (semana 11), Visita 9 (semana 12)
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Luis Augusto Rohde, MD-PhD, Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
1 de julio de 2019
Finalización primaria (ACTUAL)
21 de julio de 2021
Finalización del estudio (ACTUAL)
18 de febrero de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de junio de 2019
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de junio de 2019
Publicado por primera vez (ACTUAL)
1 de julio de 2019
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
21 de febrero de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
18 de febrero de 2022
Última verificación
1 de febrero de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2018-0658
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
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