Señales internas versus señales externas para comer y actividad
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El estudio propuesto, Señales internas versus externas para la alimentación y la actividad, recopilará datos sobre los cambios psicológicos dentro de la persona (p. sintonía con señales corporales, conductas alimentarias y de actividad) y marcadores fisiológicos (p. ej., índice de masa corporal, frecuencia cardíaca, saliva) de riesgo de trastornos alimentarios y obesidad en estudiantes de la Universidad de Delaware. Los resultados se evaluarán al inicio, a la mitad del tratamiento, al final del tratamiento y al año de seguimiento. Este ensayo controlado aleatorizado de tres brazos evaluará los efectos de una nueva intervención de señales internas (grupo de tratamiento; alimentación intuitiva y yoga corporal positivo) en comparación con un grupo de control activo que consta de sesiones tradicionales de peso saludable, siguiendo las recomendaciones gubernamentales estandarizadas para la alimentación y la actividad. , y un grupo de control sin tratamiento que solo completó las evaluaciones. El grupo Internal Cues asistirá a una sesión de alimentación intuitiva y tomará tres sesiones semanales de yoga corporal positivo durante diez semanas. El grupo External Cues asistirá a una clase de peso saludable y tres sesiones de ejercicios cardiovasculares cada semana durante diez semanas. El grupo de control sin tratamiento Solo evaluación solo asistirá a las evaluaciones. El plan de estudios para las clases de alimentación intuitiva (previamente probadas y revisadas en consecuencia) y las clases de peso saludable (modeladas a partir de clases ofrecidas en universidades y recomendaciones y documentos educativos disponibles por el gobierno) será impartido por dos dietistas registrados que son consejeros certificados de alimentación intuitiva. Las clases de yoga serán impartidas por un instructor de yoga registrado capacitado en Body Positive Yoga y en un plan de estudios diseñado específicamente para estudiantes de UD (financiado por Dean Matt). Durante las clases de alimentación intuitiva del grupo Internal Cues, los participantes, como grupo, comerán la cena preparada por estudiantes universitarios de dietética certificados por ServSafe en la cocina de prueba en la Torre STAR. Esta cena permitirá a los participantes aprender experiencialmente los principios de la alimentación intuitiva enseñados en clase. El grupo External Cues recibirá una cena idéntica durante el período de clase, pero aprenderá a repartir adecuadamente sus comidas para satisfacer sus necesidades calóricas, de acuerdo con la educación tradicional sobre el control de peso. Finalmente, los estudiantes asignados aleatoriamente al grupo External Cues recibirán un pase de acondicionamiento físico de UD y podrán elegir entre clases seleccionadas de acondicionamiento físico cardiovascular para cumplir con las recomendaciones de salud pública para la actividad física.
Además, los intervencionistas de las sesiones de Indicaciones internas y Indicaciones externas serán grabados en video para permitir que el contenido se pruebe en un estudio de laboratorio después de la intervención. El equipo de investigación trabajó con TI en el campus de STAR para colocar el equipo de modo que el video solo capture a los intervencionistas (líderes de sesión). Los participantes no serán registrados. Si se captura el audio de algún participante, el contenido que contenga las voces de los participantes se eliminará del archivo. El propósito de grabar es modificar el currículo para futuras intervenciones y programas.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Delaware
-
Newark, Delaware, Estados Unidos, 19711
- University of Delaware
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Femenino
- Entre los 18 y 26 años
- Estudiante de primer, segundo o tercer año de la Universidad de Delaware
- Dispuesto y capaz de comprometerse con el estudio de 10 semanas en los tiempos especificados y una visita de seguimiento 1 año después de la finalización del estudio
- Tiene preocupaciones sobre la forma del cuerpo, el peso y/o la alimentación.
- No están siendo tratados actualmente por un trastorno alimentario.
Criterio de exclusión:
- No cumplen con los criterios de inclusión.
- Tienen una alergia alimentaria médica severa.
- Están embarazadas: este programa no está dirigido a mujeres embarazadas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Señales internas
Durante 10 semanas, se les pedirá a los participantes que participen en lo siguiente:
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El currículo de alimentación intuitiva que fue probado y adaptado ha sido modificado para su uso en el grupo de señales internas con mujeres en edad universitaria para la entrega durante un período de 10 semanas. Las clases serán impartidas por dos dietistas registrados y consejeros certificados en alimentación intuitiva de la Universidad de Delaware, Julia Katcher y Maryann Eastep. Durante las clases de alimentación intuitiva del grupo Internal Cues, los participantes, como grupo, comerán la cena preparada por estudiantes universitarios de dietética certificados por ServSafe en la cocina de prueba en la Torre STAR. Esta cena permitirá a los participantes aprender experiencialmente los principios de la alimentación intuitiva enseñados en clase. Las clases de yoga se adaptarán a todos los niveles de experiencia, movilidad y tamaño corporal. Se incorporarán técnicas específicas de respiración y lenguaje corporal positivo en un entrenamiento de yoga corporal positivo realizado por la Sra. Lisa Jones, RYT. |
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Comparador activo: Señales externas
Durante las próximas 10 semanas, se les pedirá a los participantes que participen en lo siguiente:
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El programa tradicional de peso saludable de 10 semanas para el grupo External Cues fue creado por un asistente graduado basado en los principios de MyPlate. Las clases de External Cues serán impartidas por dos dietistas registradas de la Universidad de Delaware, Julia Katcher y Maryann Eastep. Durante las clases de alimentación saludable del grupo External Cues, los participantes, como grupo, comerán una cena preparada por estudiantes de dietética certificados por ServSafe en la cocina de prueba en la Torre STAR. Esta cena permitirá a los participantes aprender experiencialmente cómo fraccionar adecuadamente sus comidas para satisfacer sus necesidades calóricas, en línea con la educación tradicional sobre control de peso. Los estudiantes asignados aleatoriamente al grupo External Cues recibirán un pase de acondicionamiento físico de UD y podrán elegir entre clases seleccionadas de acondicionamiento físico cardiovascular para cumplir con las recomendaciones de salud pública para la actividad física. |
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Sin intervención: Solo evaluación
Durante las próximas 10 semanas, se les pedirá a los participantes que participen en lo siguiente: una. Evaluaciones (realizadas en la torre STAR) •Tres evaluaciones de ~60 minutos* que incluirán:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Alimentación intuitiva
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Uso de la escala de alimentación intuitiva-2 Mide la tendencia a seguir las señales físicas de hambre y saciedad *Total*rango de puntuación = 5-115 Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de alimentación intuitiva o sus dimensiones |
Línea de base - semana 1
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Alimentación intuitiva
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Uso de la escala de alimentación intuitiva-2 Mide la tendencia a seguir las señales físicas de hambre y saciedad *Total*rango de puntuación = 5-115 Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de alimentación intuitiva o sus dimensiones |
Punto medio - semana 5
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Alimentación intuitiva
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Uso de la escala de alimentación intuitiva-2 Mide la tendencia a seguir las señales físicas de hambre y saciedad *Total*rango de puntuación = 5-115 Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de alimentación intuitiva o sus dimensiones |
Fin de estudios - semana 10
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Alimentación intuitiva
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Uso de la escala de alimentación intuitiva-2 Mide la tendencia a seguir las señales físicas de hambre y saciedad *Total*rango de puntuación = 5-115 Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de alimentación intuitiva o sus dimensiones |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Conciencia interoceptiva
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Uso de la evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva - 2 Mide los múltiples niveles de interocepción individual *Total*rango de puntuación = 0-185 Las puntuaciones totales más altas y las puntuaciones de las subescalas indican niveles más altos de conciencia positiva |
Línea de base - semana 1
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Conciencia interoceptiva
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Uso de la evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva - 2 Mide los múltiples niveles de interocepción individual *Total*rango de puntuación = 0-185 Las puntuaciones totales más altas y las puntuaciones de las subescalas indican niveles más altos de conciencia positiva |
Punto medio - semana 5
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Conciencia interoceptiva
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Uso de la evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva - 2 Mide los múltiples niveles de interocepción individual *Total*rango de puntuación = 0-185 Las puntuaciones totales más altas y las puntuaciones de las subescalas indican niveles más altos de conciencia positiva |
Fin de estudios - semana 10
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Conciencia interoceptiva
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Uso de la evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva - 2 Mide los múltiples niveles de interocepción individual *Total*rango de puntuación = 0-185 Las puntuaciones totales más altas y las puntuaciones de las subescalas indican niveles más altos de conciencia positiva |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Restricción dietética
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Uso del Cuestionario alimentario de tres factores-18 Mide la restricción dietética Las medias se calculan para tres subescalas y se transforman en una puntuación de escala de 0-100 Las puntuaciones más altas indican una mayor restricción cognitiva, alimentación emocional descontrolada
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Línea de base - semana 1
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Restricción dietética
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Uso del Cuestionario alimentario de tres factores-18 Mide la restricción dietética Las medias se calculan para tres subescalas y se transforman en una puntuación de escala de 0-100 Las puntuaciones más altas indican una mayor restricción cognitiva, alimentación emocional descontrolada
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Punto medio - semana 5
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Restricción dietética
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Uso del Cuestionario alimentario de tres factores-18 Mide la restricción dietética Las medias se calculan para tres subescalas y se transforman en una puntuación de escala de 0-100 Las puntuaciones más altas indican una mayor restricción cognitiva, alimentación emocional descontrolada
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Fin de estudios - semana 10
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Restricción dietética
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Uso del Cuestionario alimentario de tres factores-18 Mide la restricción dietética Las medias se calculan para tres subescalas y se transforman en una puntuación de escala de 0-100 Las puntuaciones más altas indican una mayor restricción cognitiva, alimentación emocional descontrolada
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Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Encarnación
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Uso de la escala de experiencia de encarnación: subescala de conexión corporal y comodidad Mide una de las cinco dimensiones de la encarnación: conexión corporal y comodidad Rango de puntuación de la subescala = 12-36 Las puntuaciones más altas de la subescala indican niveles más altos de encarnación en términos de conexión y comodidad con el propio cuerpo
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Línea de base - semana 1
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Encarnación
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Uso de la escala de experiencia de encarnación: subescala de conexión corporal y comodidad Mide una de las cinco dimensiones de la encarnación: conexión corporal y comodidad Rango de puntuación de la subescala = 12-36 Las puntuaciones más altas de la subescala indican niveles más altos de encarnación en términos de conexión y comodidad con el propio cuerpo
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Punto medio - semana 5
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Encarnación
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Uso de la escala de experiencia de encarnación: subescala de conexión corporal y comodidad Mide una de las cinco dimensiones de la encarnación: conexión corporal y comodidad Rango de puntuación de la subescala = 12-36 Las puntuaciones más altas de la subescala indican niveles más altos de encarnación en términos de conexión y comodidad con el propio cuerpo
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Fin de estudios - semana 10
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Encarnación
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Uso de la escala de experiencia de encarnación: subescala de conexión corporal y comodidad Mide una de las cinco dimensiones de la encarnación: conexión corporal y comodidad Rango de puntuación de la subescala = 12-36 Las puntuaciones más altas de la subescala indican niveles más altos de encarnación en términos de conexión y comodidad con el propio cuerpo
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Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Apreciación del cuerpo
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Uso de la escala de apreciación corporal - 2 Mide la aceptación, las opiniones favorables y el respeto por el propio cuerpo. Las respuestas de puntuación se suman y se dividen entre 10 para obtener una puntuación media.
Las puntuaciones medias *totales* pueden oscilar entre = 1 y 5 Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de apreciación corporal
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Línea de base - semana 1
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Apreciación del cuerpo
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Uso de la escala de apreciación corporal - 2 Mide la aceptación, las opiniones favorables y el respeto por el propio cuerpo. Las respuestas de puntuación se suman y se dividen entre 10 para obtener una puntuación media.
Las puntuaciones medias *totales* pueden oscilar entre = 1 y 5 Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de apreciación corporal
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Punto medio - semana 5
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Apreciación del cuerpo
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Uso de la escala de apreciación corporal - 2 Mide la aceptación, las opiniones favorables y el respeto por el propio cuerpo. Las respuestas de puntuación se suman y se dividen entre 10 para obtener una puntuación media.
Las puntuaciones medias *totales* pueden oscilar entre = 1 y 5 Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de apreciación corporal
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Fin de estudios - semana 10
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Apreciación del cuerpo
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Uso de la escala de apreciación corporal - 2 Mide la aceptación, las opiniones favorables y el respeto por el propio cuerpo. Las respuestas de puntuación se suman y se dividen entre 10 para obtener una puntuación media.
Las puntuaciones medias *totales* pueden oscilar entre = 1 y 5 Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de apreciación corporal
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Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Consumo de frutas
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de frutas en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste fruta? (No cuente el jugo de frutas). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí fruta durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de fruta en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Línea de base - semana 1
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Consumo de frutas
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de frutas en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste fruta? (No cuente el jugo de frutas). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí fruta durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de fruta en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Punto medio - semana 5
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Consumo de frutas
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de frutas en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste fruta? (No cuente el jugo de frutas). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí fruta durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de fruta en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Fin de estudios - semana 10
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Consumo de frutas
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
|
Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de frutas en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste fruta? (No cuente el jugo de frutas). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí fruta durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de fruta en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Consumo de Vegetales
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de verduras en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste verduras? (No cuente ensalada verde, papas o zanahorias). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí verduras durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de verduras en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Línea de base - semana 1
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Consumo de Vegetales
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de verduras en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste verduras? (No cuente ensalada verde, papas o zanahorias). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí verduras durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de verduras en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Punto medio - semana 5
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Consumo de Vegetales
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de verduras en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste verduras? (No cuente ensalada verde, papas o zanahorias). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí verduras durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de verduras en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Fin de estudios - semana 10
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Consumo de Vegetales
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide el consumo de verduras en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas veces comiste verduras? (No cuente ensalada verde, papas o zanahorias). Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "No comí verduras durante una semana típica" y 7 siendo "4 o más veces al día durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican un mayor consumo de verduras en una semana típica sobre el últimas 5 semanas |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Participación en Yoga
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
|
Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta pregunta: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas practicaste yoga?". Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a practicar yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas. |
Línea de base - semana 1
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Participación en Yoga
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta pregunta: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas practicaste yoga?". Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a practicar yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas. |
Punto medio - semana 5
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Participación en Yoga
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta pregunta: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas practicaste yoga?". Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a practicar yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas. |
Fin de estudios - semana 10
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Participación en Yoga
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta pregunta: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas practicaste yoga?". Las respuestas de puntaje varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a practicar yoga en una semana típica durante las últimas 5 semanas. |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Participación en Actividad Física
Periodo de tiempo: Línea de base - semana 1
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Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas realizó ejercicio cardiovascular? ? (Suma todo el tiempo que dedicaste a cualquier tipo de actividad física que aumentara tu frecuencia cardíaca y te hiciera respirar con dificultad algunas veces)". Las respuestas de puntuación varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a hacer ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas |
Línea de base - semana 1
|
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Participación en Actividad Física
Periodo de tiempo: Punto medio - semana 5
|
Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas realizó ejercicio cardiovascular? ? (Suma todo el tiempo que dedicaste a cualquier tipo de actividad física que aumentara tu frecuencia cardíaca y te hiciera respirar con dificultad algunas veces)". Las respuestas de puntuación varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a hacer ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas |
Punto medio - semana 5
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Participación en Actividad Física
Periodo de tiempo: Fin de estudios - semana 10
|
Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas realizó ejercicio cardiovascular? ? (Suma todo el tiempo que dedicaste a cualquier tipo de actividad física que aumentara tu frecuencia cardíaca y te hiciera respirar con dificultad algunas veces)". Las respuestas de puntuación varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a hacer ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas |
Fin de estudios - semana 10
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Participación en Actividad Física
Periodo de tiempo: Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
|
Usando preguntas modificadas seleccionadas de YRBS y Project EAT Una pregunta mide la participación en ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas La pregunta dice: "Pensando en las últimas 5 semanas, en una semana típica, ¿cuántas horas realizó ejercicio cardiovascular? ? (Suma todo el tiempo que dedicaste a cualquier tipo de actividad física que aumentara tu frecuencia cardíaca y te hiciera respirar con dificultad algunas veces)". Las respuestas de puntuación varían de 1 a 7, siendo 1 "0 horas durante una semana típica" y 7 "más de 10 horas durante una semana típica". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia dedicada a hacer ejercicio cardiovascular en una semana típica durante las últimas 5 semanas |
Seguimiento - 1 año posterior a la finalización del estudio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Carly Pacanowski, PhD, University of Delaware
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 1408101
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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