- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04110548
Regulación de la emoción y el anhelo entre individuos con trastornos de juegos de Internet
Regulación de la emoción y el anhelo entre individuos con trastorno de juegos de Internet: evaluación cognitiva y capacidades de atención plena
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Beijing
-
Beijing, Beijing, Porcelana, 100875
- Beijing Normal University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Trastornos de los juegos de Internet (IGD):
1, diagnóstico recomendado por el DSM-5 del trastorno de los juegos en Internet:
- las puntuaciones de los 9 ítems del diagnóstico recomendado por el DSM-5 para el trastorno de los juegos de Internet ≥ 5.
- participación en juegos populares de Internet (p. Arena of Valor, League of Legends y Player Unknown's Battle Grounds) durante más de 20 horas a la semana durante un mínimo de 12 meses.
2, las puntuaciones de la Y-IAT (Prueba de adicción a Internet para jóvenes) ≥ 50
Controles saludables (HC): DSM-5 puntúa menos de 5 y menos de 20 horas de tiempo de juego por semana.
Criterio de exclusión:
actual o historial de uso de sustancias ilegales y juegos de azar; actual o historial de enfermedad psiquiátrica o neurológica; uso actual de medicamentos psicotrópicos; ser zurdo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CIENCIA BÁSICA
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: HCs sobre Regulación de las Emociones
Los participantes se evalúan utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc.
Se les indica que completen la tarea de regulación de emociones en la computadora.
|
Se instruye a los participantes para que completen la evaluación de emociones después de Mirar o Reducir las imágenes neutras o negativas.
La "Disminución" pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad de la emoción, mientras que la "Mirada" pide a los participantes que miren la imagen de forma natural.
Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s.
Luego, se presenta una imagen neutra o negativa en la pantalla durante 7 s.
Finalmente, los participantes calificarán la intensidad de su emoción durante 4 segundos.
Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba.
Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.
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EXPERIMENTAL: IGDs sobre Regulación de las Emociones
Los participantes son evaluados utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc. instruido para completar la tarea de regulación emocional en la computadora.
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Se instruye a los participantes para que completen la evaluación de emociones después de Mirar o Reducir las imágenes neutras o negativas.
La "Disminución" pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad de la emoción, mientras que la "Mirada" pide a los participantes que miren la imagen de forma natural.
Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s.
Luego, se presenta una imagen neutra o negativa en la pantalla durante 7 s.
Finalmente, los participantes calificarán la intensidad de su emoción durante 4 segundos.
Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba.
Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.
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EXPERIMENTAL: IGD sobre la regulación del deseo
Los participantes se evalúan utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc.
Se les indica que completen la tarea de regulación del deseo en la computadora.
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Se instruye a los participantes para que completen la evaluación del deseo después de Mirar o Reducir las imágenes neutrales o de juego.
La "Disminución" les pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad del deseo, mientras que la "Mirada" les pide a los participantes que miren la imagen de forma natural.
Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s.
En segundo lugar, se presenta una imagen neutra o de juego en la pantalla durante 7 s.
En tercer lugar, los participantes califican la intensidad de su deseo por 4 segundos.
Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba.
Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Resultado conductual
Periodo de tiempo: 30- 40 minutos después del entrenamiento
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Calificaciones de los participantes de la emoción negativa y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
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30- 40 minutos después del entrenamiento
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Resultado conductual
Periodo de tiempo: 40- 60 minutos después del entrenamiento
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Calificaciones de los participantes de la emoción negativa y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
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40- 60 minutos después del entrenamiento
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Resultado conductual
Periodo de tiempo: 60- 80 minutos después del entrenamiento
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Calificaciones de los participantes de los antojos y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
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60- 80 minutos después del entrenamiento
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Nan Zhou, PhD, Beijing Normal University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Yip SW, Gross JJ, Chawla M, Ma SS, Shi XH, Liu L, Yao YW, Zhu L, Worhunsky PD, Zhang J. Is Neural Processing of Negative Stimuli Altered in Addiction Independent of Drug Effects? Findings From Drug-Naive Youth with Internet Gaming Disorder. Neuropsychopharmacology. 2018 May;43(6):1364-1372. doi: 10.1038/npp.2017.283. Epub 2017 Nov 20.
- Westbrook C, Creswell JD, Tabibnia G, Julson E, Kober H, Tindle HA. Mindful attention reduces neural and self-reported cue-induced craving in smokers. Soc Cogn Affect Neurosci. 2013 Jan;8(1):73-84. doi: 10.1093/scan/nsr076. Epub 2011 Nov 22.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- ER&CR_IGD
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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