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Regulación de la emoción y el anhelo entre individuos con trastornos de juegos de Internet

25 de enero de 2021 actualizado por: bnuzhounan, Beijing Normal University

Regulación de la emoción y el anhelo entre individuos con trastorno de juegos de Internet: evaluación cognitiva y capacidades de atención plena

Investigar los posibles déficits en las capacidades de regulación de las emociones y las ansias de los adultos jóvenes que no han recibido drogas y que tienen un trastorno de los juegos en Internet en comparación con los controles sanos.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El propósito de este estudio es examinar las diferencias en las capacidades de los adultos jóvenes de utilizar la evaluación cognitiva frente a la atención plena para regular las emociones negativas y/o el deseo en respuesta a estímulos afectivos negativos o señales de juego, respectivamente. Este proyecto se llevará a cabo en Beijing, China.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Beijing
      • Beijing, Beijing, Porcelana, 100875
        • Beijing Normal University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 30 años (ADULTO)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

Trastornos de los juegos de Internet (IGD):

1, diagnóstico recomendado por el DSM-5 del trastorno de los juegos en Internet:

  1. las puntuaciones de los 9 ítems del diagnóstico recomendado por el DSM-5 para el trastorno de los juegos de Internet ≥ 5.
  2. participación en juegos populares de Internet (p. Arena of Valor, League of Legends y Player Unknown's Battle Grounds) durante más de 20 horas a la semana durante un mínimo de 12 meses.

2, las puntuaciones de la Y-IAT (Prueba de adicción a Internet para jóvenes) ≥ 50

Controles saludables (HC): DSM-5 puntúa menos de 5 y menos de 20 horas de tiempo de juego por semana.

Criterio de exclusión:

actual o historial de uso de sustancias ilegales y juegos de azar; actual o historial de enfermedad psiquiátrica o neurológica; uso actual de medicamentos psicotrópicos; ser zurdo.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: CIENCIA BÁSICA
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: SOLTERO

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
EXPERIMENTAL: HCs sobre Regulación de las Emociones
Los participantes se evalúan utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc. Se les indica que completen la tarea de regulación de emociones en la computadora.
Se instruye a los participantes para que completen la evaluación de emociones después de Mirar o Reducir las imágenes neutras o negativas. La "Disminución" pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad de la emoción, mientras que la "Mirada" pide a los participantes que miren la imagen de forma natural. Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s. Luego, se presenta una imagen neutra o negativa en la pantalla durante 7 s. Finalmente, los participantes calificarán la intensidad de su emoción durante 4 segundos. Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba. Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.
EXPERIMENTAL: IGDs sobre Regulación de las Emociones
Los participantes son evaluados utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc. instruido para completar la tarea de regulación emocional en la computadora.
Se instruye a los participantes para que completen la evaluación de emociones después de Mirar o Reducir las imágenes neutras o negativas. La "Disminución" pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad de la emoción, mientras que la "Mirada" pide a los participantes que miren la imagen de forma natural. Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s. Luego, se presenta una imagen neutra o negativa en la pantalla durante 7 s. Finalmente, los participantes calificarán la intensidad de su emoción durante 4 segundos. Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba. Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.
EXPERIMENTAL: IGD sobre la regulación del deseo
Los participantes se evalúan utilizando el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-5), la prueba de adicción a Internet en línea de Young (YIAT), el Inventario de depresión de Beck (BDI), el Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc. Se les indica que completen la tarea de regulación del deseo en la computadora.
Se instruye a los participantes para que completen la evaluación del deseo después de Mirar o Reducir las imágenes neutrales o de juego. La "Disminución" les pide a los participantes que utilicen estrategias de "reevaluación cognitiva" o "atención plena" para disminuir la intensidad del deseo, mientras que la "Mirada" les pide a los participantes que miren la imagen de forma natural. Primero, el "look" o "disminuir" se muestra en la computadora durante 2 s. En segundo lugar, se presenta una imagen neutra o de juego en la pantalla durante 7 s. En tercer lugar, los participantes califican la intensidad de su deseo por 4 segundos. Luego, tienen 1s-3s para relajarse antes de la próxima prueba. Mientras tanto, las actividades de conductancia de la piel se registrarán usando un voltaje constante con electrodos AgAg/Cl de 1 cm 3 conectados a las superficies de la falange medial de los dedos medio e índice de la mano no dominante.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resultado conductual
Periodo de tiempo: 30- 40 minutos después del entrenamiento
Calificaciones de los participantes de la emoción negativa y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
30- 40 minutos después del entrenamiento
Resultado conductual
Periodo de tiempo: 40- 60 minutos después del entrenamiento
Calificaciones de los participantes de la emoción negativa y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
40- 60 minutos después del entrenamiento
Resultado conductual
Periodo de tiempo: 60- 80 minutos después del entrenamiento
Calificaciones de los participantes de los antojos y sus niveles de conductancia de la piel (SCL).
60- 80 minutos después del entrenamiento

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Nan Zhou, PhD, Beijing Normal University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

26 de septiembre de 2019

Finalización primaria (ACTUAL)

30 de marzo de 2020

Finalización del estudio (ACTUAL)

30 de mayo de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

23 de septiembre de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de septiembre de 2019

Publicado por primera vez (ACTUAL)

1 de octubre de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

27 de enero de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de enero de 2021

Última verificación

1 de enero de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • ER&CR_IGD

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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Ensayos clínicos sobre Trastorno de juegos de Internet

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