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Realidad virtual y cognición social tras un daño cerebral adquirido

7 de noviembre de 2022 actualizado por: Sunnaas Rehabilitation Hospital
El objetivo del estudio es mejorar la evaluación y la comprensión del deterioro cognitivo social después de una lesión cerebral adquirida mediante el desarrollo y la validación de una versión de realidad virtual de The Awareness of Social Inference Test (TASIT). Se espera que la versión VR de la prueba tenga propiedades psicométricas comparables o mejores que la versión de video, y que tenga una mayor relevancia para las habilidades sociales cotidianas. También se espera que la versión VR grave las funciones cognitivas más que una versión de escritorio con contenido idéntico a la versión VR.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El objetivo principal del estudio es validar una adaptación noruega de realidad virtual (VR) de The Awareness of Social Inference Test (TASIT) en una población con lesión cerebral adquirida (ABI). El objetivo secundario es aumentar nuestra comprensión de la interacción entre la cognición social y la cognición general en un entorno social realista, es decir, un entorno virtual inmersivo.

TASIT es una de las pocas pruebas estandarizadas disponibles de cognición social con normas y propiedades psicométricas buenas y documentadas. El TASIT original consta de tres subpruebas, una subprueba que mide el reconocimiento de emociones y dos subpruebas que miden la teoría de la mente. Tiene una forma A y una B para fines de repetición de la prueba. Cada subprueba consiste en videos cortos que representan varias escenas sociales. La tarea del participante es identificar las emociones, creencias o intenciones de un personaje, dependiendo de la subprueba. TASIT predice deterioros cognitivos sociales en varios grupos de pacientes, incluido el ABI.

La realidad virtual es un entorno tridimensional inmersivo generado por computadora. Las interfaces informáticas y de comportamiento se utilizan para simular el comportamiento de entidades 3D que interactúan en tiempo real con un usuario que está inmerso en el entorno virtual. La realidad virtual facilita una sensación de presencia social, es decir, un sentimiento de ser parte de situaciones sociales, que no se puede lograr en un medio bidimensional. La evaluación de la cognición social en un entorno virtual con mayor presencia social podría aumentar la validez ecológica de la prueba.

Para la versión noruega de TASIT, los manuscritos de todos los videos del formulario A se tradujeron al noruego. Se conservaron los diálogos originales y las tramas de la prueba original, excepto adaptaciones menores con fines de modernización y para explotar el potencial de presencia social en la realidad virtual. Las escenas se filmaron con una cámara de 360 ​​grados, lo que permitió la producción de una versión VR tridimensional inmersiva (VR TASIT) y una versión de escritorio bidimensional estándar (DT TASIT). Por lo demás, las versiones son idénticas.

Preguntas de investigación: El objetivo general es mejorar la evaluación y la comprensión del deterioro cognitivo social en pacientes con LCA. Esto se hará investigando las propiedades psicométricas y la validez de una versión VR de TASIT.

La pregunta principal de investigación es:

  1. ¿Cuál es la validez de constructo (validez de grupos conocidos, validez convergente y divergente) y la confiabilidad test-retest de una versión noruega VR de TASIT (VR TASIT), y son las propiedades psicométricas comparables o mejoradas en comparación con la prueba original?

    Las preguntas de investigación secundarias son:

  2. ¿Contribuye la versión VR de TASIT a una mayor validez ecológica en la evaluación de la cognición social?
  3. ¿La aplicación de VR TASIT da como resultado una mayor carga cognitiva en comparación con la versión 2D y, por lo tanto, mayores correlaciones con las pruebas de velocidad de procesamiento, atención, pensamiento abstracto y funcionamiento ejecutivo?

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Anticipado)

200

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Martin Matre, can.psychol.
  • Número de teléfono: +4795870663
  • Correo electrónico: martin.matre@sunnaas.no

Ubicaciones de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 65 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Lesión cerebral adquirida

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes en fase estable tras daño cerebral adquirido, mínimo un año después de la lesión
  • Físicamente capaz de operar la tecnología VR
  • Habilidades de noruego adecuadas para comprender instrucciones y diálogos en videos TASIT.

Criterio de exclusión:

  • Afasia severa que afecta su comprensión de las instrucciones.
  • Apraxia que afecta su capacidad para usar equipos de realidad virtual
  • Descuido visual
  • Enfermedad mental grave o trastornos neurológicos coexistentes

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Modelos observacionales: Grupo
  • Perspectivas temporales: Futuro

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Grupo ABI
El grupo de pacientes consta de 100 pacientes con lesión cerebral adquirida (p. accidentes cerebrovasculares, anoxia, encefalitis y tumores cerebrales no progresivos)
Consiste en una adaptación noruega de los 59 videos de escenas sociales que constituyen la Forma A en el TASIT original. El material de estímulo en la versión de Realidad Virtual se percibe a través de una pantalla montada en la cabeza. Esto permite que la persona de prueba vea las escenas en tres dimensiones y en un ángulo de 360 ​​grados, lo que aumenta la sensación de presencia social.
Consiste en una adaptación noruega de los 59 videos de escenas sociales que constituyen la Forma A en el TASIT original, con idéntico contenido que el VR TASIT. El material de estímulo en la versión de escritorio se percibe en una pantalla de computadora de escritorio bidimensional.
Grupo de control sano
100 adultos sanos se emparejarán con los pacientes con respecto a la edad, el sexo y la educación.
Consiste en una adaptación noruega de los 59 videos de escenas sociales que constituyen la Forma A en el TASIT original. El material de estímulo en la versión de Realidad Virtual se percibe a través de una pantalla montada en la cabeza. Esto permite que la persona de prueba vea las escenas en tres dimensiones y en un ángulo de 360 ​​grados, lo que aumenta la sensación de presencia social.
Consiste en una adaptación noruega de los 59 videos de escenas sociales que constituyen la Forma A en el TASIT original, con idéntico contenido que el VR TASIT. El material de estímulo en la versión de escritorio se percibe en una pantalla de computadora de escritorio bidimensional.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Grupos conocidos Validez de VR TASIT evaluada con la prueba U de Mann Whitney
Periodo de tiempo: 60 minutos
Se espera que el grupo de pacientes se desempeñe peor que el grupo de control en el VR TASIT, tanto en la puntuación total como en las puntuaciones de cada una de las tres subpruebas.
60 minutos
Fiabilidad de VR TASIT en el grupo de pacientes evaluado con pruebas t de muestras pareadas
Periodo de tiempo: 60 minutos
La confiabilidad test-retest de VR TASIT en el grupo de pacientes se determina volviendo a administrar la prueba 16 semanas después de la primera administración y calculando la correlación. Se realizará un análisis tanto de la puntuación total como de las subpuntuaciones.
60 minutos

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Validez convergente de VR TASIT en el grupo de pacientes evaluado con pruebas t de muestras pareadas.
Periodo de tiempo: 60 minutos

Se espera que el desempeño en el TASIT de RV se correlacione con el desempeño en tres pruebas establecidas de cognición social, la Tarea de Sugerencias, la Tarea de Reconocimiento de Emociones y el Índice de Reactividad Interpersonal.

La Tarea de Sugerencias es una medida de Teoría de la Mente que evalúa la comprensión de las intenciones de las personas a partir de mensajes indirectos. La tarea consta de 10 viñetas de texto de un protagonista expresando un mensaje indirecto a otra persona. Se pide a los participantes que describan el significado detrás de los mensajes indirectos.

La Tarea de reconocimiento de emociones (ERT) mide el reconocimiento de emociones al pedirles a los participantes que etiqueten las expresiones faciales de las fotografías.

El Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) es una medida de empatía, diseñada para distinguir a las personas que experimentan más los sentimientos de los demás de aquellas que responden menos a las expresiones y experiencias emocionales de los demás. Contiene 28 ítems que los participantes responden en una escala tipo Likert de cinco puntos.

60 minutos
Validez divergente de VR TASIT en el grupo de pacientes evaluado con pruebas t de muestras pareadas.
Periodo de tiempo: 60 minutos

Asociaciones débiles a moderadas entre VR-TASIT y medidas de eficiencia mental, memoria de trabajo, abstracción y funciones ejecutivas.

La eficiencia mental se evalúa con la Prueba de rendimiento continuo de Conners III - Tiempo medio de reacción de impacto.

La memoria de trabajo se evalúa con una puntuación compuesta que consta de Digit Span Backward y Digit Span Sequencing de la Wechsler Adult Intelligence Scale IV.

La abstracción se evalúa con una puntuación compuesta que consta de similitudes y matrices de la Escala IV de inteligencia para adultos de Wechsler.

Se evalúan tres funciones ejecutivas: flexibilidad mental, inhibición de interferencias y atención sostenida. La flexibilidad mental se mide con Trail Making Test 4 del sistema de funciones ejecutivas de Delis-Kaplan, la inhibición de interferencias se mide con Color Word Interference Test 3 del sistema de funciones ejecutivas de Delis-Kaplan y la atención sostenida se mide con la desviación estándar del tiempo de reacción de golpe de Conners Continuous Prueba de rendimiento III.

60 minutos
Validez ecológica de VR TASIT evaluada con pruebas t de muestras pareadas.
Periodo de tiempo: 60 minutos
Se espera que el desempeño en el VR TASIT se correlacione con el funcionamiento social cotidiano autoinformado, evaluado con el Cuestionario de comunicación de La Trobe (LCQ). LCQ mide las deficiencias en la comunicación social con 30 elementos calificados por pacientes e informantes. El LCQ ha sido traducido al noruego y discrimina entre personas con lesión cerebral y adultos sanos.
60 minutos

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Validez ecológica secundaria de VR TASIT evaluada con pruebas t de muestras pareadas.
Periodo de tiempo: 60 minutos
Se espera que el desempeño en el VR TASIT se correlacione con el funcionamiento social diario autoinformado, evaluado con el Cuestionario de Habilidades Sociales para TBI (SSQ-TBI). SSQ-TBI aprovecha 16 comportamientos deseables y 24 indeseables, que producen subescalas negativas y positivas, respectivamente. Un ítem final mide una impresión global del funcionamiento social. El SSQ-TBI se traducirá al noruego.
60 minutos
Presencia de VR TASIT versus DT TASIT en el grupo de pacientes evaluado con la prueba t de muestra pareada
Periodo de tiempo: 60 minutos
Se espera que el VR TASIT se experimente como más inmersivo que el DT TASIT, evaluado con la Escala de Presencia Multimodal. La Escala de Presencia Multimodal mide la presencia física, social y de autopresencia percibida en una experiencia mediada en 15 preguntas tipo Likert de cinco puntos.
60 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Marianne Løvstad, Professor, Sunnaas Rehabilitation Hospital and University of Oslo

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de septiembre de 2022

Finalización primaria (Anticipado)

1 de diciembre de 2023

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de diciembre de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de marzo de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de marzo de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

4 de abril de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

10 de noviembre de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de noviembre de 2022

Última verificación

1 de noviembre de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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