Programa de Enfermería de Hemoglobinopatías y Estudiantes de Enfermería Pediátrica
21 de mayo de 2022 actualizado por: Ahmed Loutfy, Beni-Suef University
Efecto de un Programa de Enfermería de Hemoglobinopatía en la Concienciación y el Desempeño de Estudiantes de Enfermería Pediátrica
Las hemoglobinopatías son los trastornos monogénicos que amenazan la vida más comunes en el mundo.
Las causas más comunes de hemoglobinopatías son la enfermedad de células falciformes y la talasemia.
Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de un programa de enfermería de hemoglobinopatía en el desempeño de los estudiantes de enfermería pediátrica.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
108
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Other
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Banhā, Other, Egipto, 13511
- Benha University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
19 años a 22 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- estudiantes de enfermería pediátrica matriculados para el curso académico 2016/2017
Criterio de exclusión:
- Cualquier estudiante tenía antecedentes personales o familiares de hemoglobinopatías.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo 1
Grupo Experimental (n=54) La fase de implementación se logró a través de sesiones en el segundo semestre de febrero-abril de 2017 del año académico 2016/2017. Cada sesión comenzó con los objetivos de la nueva sesión y el resumen de la anterior.
La motivación y el refuerzo durante la sesión se utilizaron para mejorar la participación y el intercambio en este estudio.
El investigador hizo la explicación de la hoja del cuestionario a los estudiantes de enfermería pediátrica para evaluar su conciencia y actitud hacia las hemoglobinopatías.
El investigador observó la práctica de las estudiantes de enfermería pediátrica durante la aplicación de la transfusión de sangre, la administración de medicamentos por vía subcutánea y la administración de medicamentos por vía oral utilizando la lista de verificación de observación en el laboratorio de la facultad.
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El "Programa de Enfermería de Hemoglobinopatía" es más informativo para el "Grupo 1" que para el "Grupo 2"
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Sin intervención: Grupo 2
Grupo de control (n=54) El investigador hizo la explicación de la hoja del cuestionario a los estudiantes de enfermería pediátrica para evaluar su conciencia y actitud hacia las hemoglobinopatías.
El investigador observó la práctica de las estudiantes de enfermería pediátrica durante la aplicación de la transfusión de sangre, la administración de medicamentos por vía subcutánea y la administración de medicamentos por vía oral utilizando la lista de verificación de observación en el laboratorio de la facultad.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Concientización de los estudiantes de enfermería pediátrica
Periodo de tiempo: 10 semanas
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Mida la conciencia de los estudiantes a través de: 01. Cuestionario de conocimiento de datos personales y SNP -sesenta (60) preguntas. Una puntuación de (uno) para las respuestas correctas y (cero) para las respuestas incorrectas. Las puntuaciones totales oscilaron entre (0-60 puntos). |
10 semanas
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Actitud de los estudiantes de enfermería pediátrica
Periodo de tiempo: 10 semanas
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Escala de Actitudes de Estudiantes de Enfermería Pediátrica - nueve (9) preguntas. Una escala tipo Likert de cinco puntos otorga una puntuación de (cuatro) para Totalmente de acuerdo, (tres) para De acuerdo, (dos) para Indeciso, (uno) para Desacuerdo y (cero) para Totalmente en desacuerdo. La puntuación total osciló entre (0-36 puntos). |
10 semanas
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Práctica de estudiantes de enfermería pediátrica
Periodo de tiempo: 10 semanas
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Listas de verificación de observación: cuarenta (40) elementos.
Una puntuación de (dos) por completar completamente, (uno) por completar de forma incompleta y (cero) por no completar.
La puntuación total osciló entre (0-80 puntos), las puntuaciones inferiores al 60 % se consideraron prácticas incompetentes.
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10 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
27 de febrero de 2017
Finalización primaria (Actual)
26 de abril de 2017
Finalización del estudio (Actual)
11 de mayo de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
12 de mayo de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de mayo de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
25 de mayo de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
25 de mayo de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de mayo de 2022
Última verificación
1 de mayo de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- PediaMarch201601
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Sí
Descripción del plan IPD
La aprobación del estudio en marzo de 2016, es mi disertación de doctorado y subiré el Informe de resultados y el archivo IPD según la solicitud.
Marco de tiempo para compartir IPD
Las solicitudes de datos se pueden enviar a partir de los 9 meses posteriores a la publicación del artículo y los datos estarán disponibles hasta por 24 meses.
Las extensiones se considerarán caso por caso.
Criterios de acceso compartido de IPD
""El acceso a la IPD de prueba puede ser solicitado por investigadores calificados que participen en investigaciones científicas independientes, y se proporcionará luego de la revisión y aprobación de una propuesta de investigación y un Plan de Análisis Estadístico (SAP).
Para obtener más información o enviar una solicitud, comuníquese con ahmed.loutfy@nursing.bsu.edu.eg"
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- Protocolo de estudio
- Plan de Análisis Estadístico (SAP)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .